盐城教师职称考试题库及答案

盐城教师职称考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部门D.教育影响2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.教学过程的中心环节是（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化6.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教学目标7.班级授课制的首行时代是（）A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的中国D.16世纪的中国8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行10.教育心理学的创始人是（）A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅答案：1.C2.B3.B4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育活动的有（）A.学校的教学活动B.课外活动C.社会教育活动D.家庭教育活动2.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.连续性D.示范性3.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法4.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性5.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲6.德育的途径有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.共青团、少先队组织的活动7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教学评价的功能有（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能9.以下属于学习动机理论的有（）A.强化理论B.归因理论C.成就动机理论D.自我效能感理论10.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学就是教育。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）6.德育过程就是品德形成过程。（）7.班级授课制的优点之一是能够充分照顾学生的个别差异。（）8.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）9.学习动机越强，学习效果越好。（）10.教师只要上好课，不需要进行教育研究。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的政治功能。答案：教育能为政治经济制度培养所需人才；教育可以促进政治民主；教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度。2.简述教学过程的基本规律。答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述如何激发学生的学习动机。答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在新课程背景下，教师应如何转变教学观念？答案：从以教师为中心转向以学生为中心，关注学生主体地位；从知识传授转向培养学生能力和素养；从单一教学方式转向多样化教学方法；从关注结果转向关注过程，重视学生学习体验。2.谈谈在班级管理中，如何培养良好的班集体？答案：确定共同奋斗目标，凝聚班级力量；选拔和培养班干部，协助管理；建立严明的班级纪律，规范行为；组织多样班级活动，增强凝聚力；形成正确舆论和良好班风，营造氛围。3.论述在教学中如何促进学生的全面发展。答案：注重知识传授同时培养能力；关注学生身心发展，促进身心健康；培养学生道德品质，提升思想