(新版)小学生品德发展与道德教育考试题库(含答案)

(新版)小学生品德发展与道德教育考试题库(含答案)一、单项选择（每题1分，共20分）1.早晨到校看见操场有废纸，正确的做法是（）。A.假装没看见B.捡起来扔进垃圾桶C.踢到角落D.让值日生扫答案：B2.同桌忘记带橡皮，你应该（）。A.不借，怕弄丢B.借给他并提醒保管好C.让他用钱买D.嘲笑他粗心答案：B3.升旗仪式时，小东一直说话，你应该（）。A.跟着聊天B.小声提醒他安静C.报告老师D.捂耳朵答案：B4.网络聊天时，有人发链接让你填家庭信息，你应（）。A.立刻填写B.问父母后再决定C.发给他假信息D.直接拉黑答案：B5.学校组织“爱心义卖”，你应抱持的态度是（）。A.多买多卖，献爱心B.看热闹C.嫌麻烦不去D.把旧破玩具高价卖答案：A6.在小区电梯里看到邻居奶奶提重物，你应该（）。A.帮她按楼层并搭手B.低头玩手机C.等下一趟D.让她自己搬答案：A7.考试时好友传纸条求助，你的正确选择是（）。A.不理他B.小声告诉他答案C.摆手拒绝并劝他自己做D.把纸条交给老师答案：C8.下列哪句是文明用语（）。A.喂，让开！B.请帮我一下，好吗？C.你怎么这么慢！D.烦死了！答案：B9.小红每天主动整理教室图书角，她展现了（）。A.自私B.责任心C.表现欲D.强迫症答案：B10.国家宪法日所在月份是（）。A.五月B.八月C.十二月D.三月答案：C11.遇到校园欺凌，下列做法最恰当的是（）。A.忍气吞声B.找信任的大人求助C.约人打回去D.网络曝光细节答案：B12.下列属于节约行为的是（）。A.洗手时不关水龙头B.作业本正反面都用C.白天开灯D.剩饭倒掉答案：B13.小杰把“谢谢”挂嘴边，别人觉得他（）。A.虚伪B.有礼貌C.啰嗦D.讨好答案：B14.观看演出时，下面行为正确的是（）。A.随意走动B.安静欣赏适时鼓掌C.大声打电话D.嗑瓜子答案：B15.下列不属于诚信表现的是（）。A.借书按时归还B.打碎玻璃主动认错C.考试作弊D.说话算数答案：C16.学校“光盘行动”要求我们（）。A.把饭菜吃光或打包B.多打饭菜显大方C.挑食D.把不喜欢吃的偷偷倒掉答案：A17.下列属于公共财物的是（）。A.自己的文具盒B.课桌椅C.家里的电视D.妈妈的手机答案：B18.小芳在网络上匿名辱骂同学，这行为（）。A.很酷B.侵犯他人名誉C.无所谓D.是幽默答案：B19.下列节日与孝敬父母关系最密切的是（）。A.中秋节B.母亲节C.愚人节D.万圣节答案：B20.当你犯错时，最好的弥补态度是（）。A.找借口B.主动道歉并改正C.把责任推给别人D.隐瞒答案：B二、判断正误（正确打“√”，错误打“×”，每题1分，共10分）21.红灯亮时如果没有车，小学生可以迅速通过人行横道。（）答案：×22.给老人让座是尊老爱幼的表现。（）答案：√23.只要成绩好，就可以不遵守学校纪律。（）答案：×24.保护环境是大人的事，小学生只需读书。（）答案：×25.网络发言也要讲文明，不造谣不传谣。（）答案：√26.捡到钱包据为己有属于违法行为。（）答案：√27.诚信是社会主义核心价值观个人层面的要求之一。（）答案：√28.在教室里追逐打闹容易伤害自己和他人。（）答案：√29.小亮用石头划小区汽车取乐，只是调皮，不算违法。（）答案：×30.学会感恩，就要常说“谢谢”“辛苦了”。（）答案：√三、情境选择（每题2分，共20分）31.放学路上，陌生人让你带路去偏僻巷子里找“丢失的小狗”，你会：A.热情带路B.拒绝并快速走向人多处C.收他带路费D.让他找警察答案：B、D（选其一即给分）32.课堂上你尿急又不敢举手，结果尿裤子，同学们笑你，老师让你回宿舍换，你应：A.怨恨同学B.以后课前先去厕所C.大方说“谢谢老师”D.逃课回家答案：B、C33.你和同学打羽毛球，球飞进花坛砸坏一枝花，正确的处理是：A.装作不知道B.向保安叔叔说明并道歉C.用零花钱买新花苗补上D.以后不在花坛边打球答案：B、C、D34.班级组织“诚信小卖部”无人售货，你多找了五角钱，你会：A.放进自己存钱罐B.第二天放回原处并说明C.告诉班长D.觉得钱少无所谓答案：B、C35.妈妈加班很晚回家，你应该：A.先睡觉不打扰B.给她留饭菜和字条C.打电话撒娇埋怨D.把电视声音开大答案：A、B36.同学把牛奶洒在你新鞋上，他慌忙道歉，你会：A.大声斥责B.说“没关系，擦擦就好”C.让他赔一双D.以后不理他答案：B37.网络作业需要组队，一位成绩差的同学想加入，你会：A.拒绝，怕拖后腿B.欢迎并分工合作C.让他当观众D.向老师提议“优胜劣汰”答案：B38.学校号召给灾区捐书，你最喜欢的那本漫画也在范围内，你会：A.捐这本并写鼓励卡B.捐破旧课本C.假装没听见D.买本新的捐答案：A、D39.春游乘车，你坐在前排，后面同学晕车，你会：A.主动换座B.给塑料袋和纸巾C.嘲笑他体质差D.开窗并报告老师答案：A、B、D40.你发现好友偷拿学校实验材料，你会：A.保密B.劝他归还C.陪他一起归还并说明D.告诉老师答案：B、C、D四、连线题（每线1分，共10分）41.把美德与对应行为连线A.仁爱1.给山区孩子织围巾B.敬业2.老师认真备课到深夜C.诚信3.按时归还图书馆书籍D.环保4.用旧作业本背面打草稿E.礼敬5.升旗时行队礼唱国歌答案：A1B2C3D4E5五、简答题（每题6分，共30分）42.请写出“社会主义核心价值观”个人层面的四个关键词，并任选一个举例说明你在生活中如何践行。答案：爱国、敬业、诚信、友善。示例：诚信——上周向同学借了一本《昆虫记》，答应周三归还，我提前包好书签准时送回，并附了一张感谢便签。43.课间发现低年级弟弟在楼梯口哭泣，说找不到教室，你会怎么做？答案：先安慰他“别怕”，询问班级；牵他手送到对应教室，向老师说明情况；若找不到，带他到教务处广播寻人。44.描述一次你参与公益活动的经历，包括时间、地点、任务、收获。答案：今年3月5日学雷锋日，学校组织到阳光敬老院。我负责表演快板《孝道歌》，给老人递水果。听老人讲过去的故事，我体会到陪伴是最长情的告白，决定每月和爸妈一起探望外婆。45.网络给我们带来便利，也隐藏风险。请写出三条文明上网公约。答案：1.不泄露自己和他人隐私；2.不浏览不良信息，不沉迷游戏；3.用文明语言，不人身攻击。46.小明说“守规则会吃亏”，请用两句话反驳并给出实例。答案：守规则才能赢得长远信任。如：红灯停看似耽误一分钟，却避免车祸，保全生命。六、案例分析（10分）47.阅读材料：六年级小宇放学路过菜市场，看到摊主多找给妈妈十元钱。回家后，小宇发现此事，劝说妈妈返回还钱。摊主连声道谢，并送他们一把青菜。妈妈表扬小宇：“你让咱家今天收获了比青菜更珍贵的东西。”问题：（1）比青菜更珍贵的东西指什么？（2分）（2）如果你是小宇，当时会怎样劝妈妈？（4分）（3）结合材料，谈谈诚信对家庭的影响。（4分）答案：（1）指诚信带来的尊严与他人的尊重。（2）“妈妈，老师常说‘人无信不立’，这十块钱虽少，可我们若留下，心里会不踏实。还回去，摊主会感激，我们也睡得香。”（3）诚信让家庭形成正直家风，孩子耳濡目染，学会承担责任；邻里口碑好，生活更和谐；长远看，诚信是家庭最宝贵的无形资产。七、实践设计（10分）48.学校将开展“光盘行动”周，请你设计一条宣传标语、一个互动活动、一个评价奖励办法。答案示例：标语——“今天不剩饭，明天更灿烂”。活动——“称重打卡”：午餐后学生把餐盘放到电子秤，记录剩饭重量，每日班级公示，比前一天减少最多的小组获得“节粮之星”流动红旗。奖励——周五集齐五颗“节粮星”可换取一次“校园农场种植体验”，用剩饭沤肥种菜，形成循环教育。一、{章节名称及描述}一、个人品德修养本章节聚焦小学生自我认知、情绪管理、自律与自尊，通过具体情境引导学生形成良好行为习惯与内在道德标准。1.单选：当愤怒想发脾气时，先深呼吸再默数5下，这种方法属于（）。A.转移注意B.情绪冷却C.压抑情绪D.宣泄法答案：B2.判断：每天给自己定一个小目标并记录完成情况是培养自律的好方式。（）答案：√3.情境：小华考试失利大哭，你作为同桌递纸巾并轻声说“咱们一起找原因”，体现了哪种品质？答案：共情与关爱4.简答：写出两条“每日自省”提问，帮助自己进步。答案示例：今天我是否尽力做好每一件事？今天我有没有对人说刻薄话？5.实践：设计一张“情绪温度计”手抄报，用颜色表示不同情绪及对应调节方法。答案：红色—愤怒—冷水洗脸；蓝色—悲伤—听音乐；黄色—焦虑—跳绳；绿色—平静—阅读。一、{章节名称及描述}二、家庭伦理与孝敬围绕孝顺、感恩、家庭责任展开，结合传统节日与日常生活，强化代际沟通。6.单选：重阳节最适合为长辈做的三件事是（）。A.登高、插茱萸、陪老人B.赏月、吃月饼、猜谜C.包粽子、赛龙舟、挂艾草D.放爆竹、守岁、贴春联答案：A7.判断：帮父母做家务索要报酬是孝敬的表现。（）答案：×8.连线：把节日与核心情感连线A.春节1.团圆B.母亲节2.感恩C.清明节3.缅怀D.元宵节4.喜庆答案：A1B2C3D49.案例分析：小丽坚持每天给加班的爸爸留一张手绘晚安卡，一个月后爸爸减少应酬早回家。请分析小丽行为对家庭的积极影响。答案：增强父女情感；让爸爸感受到被需要；营造温馨氛围，促进家庭幸福。10.实践：为家人设计一份“一周孝心菜单”，包括早餐、家务、陪伴内容。答案示例：周一—煮鸡蛋+整理鞋柜；周二—榨豆浆+给爷爷读报；周三—洗碗+陪妈妈散步；周四—做水果沙拉+教爸爸跳课间操；周五—铺床+全家看电影；周六—包饺子+拍照做家庭相册；周日—早起买花+写感谢信。一、{章节名称及描述}三、学校生活与同伴交往关注集体意识、合作精神、冲突解决与尊重差异。11.单选：小组合作中，成员意见不同，你应该（）。A.坚持己见B.投票表决C.倾听并综合D.退出小组答案：C12.判断：给同学起侮辱性绰号是幽默的表现，不会伤害他人。（）答案：×13.情境：小华是留守儿童，生日没人陪，班级悄悄为他办“温暖生日会”，体现什么班级精神？答案：团结友爱、不让一个人掉队14.简答：写出解决冲突的“四步沟通法”。答案：1.描述事实；2.表达感受；3.提出需求；4.共同协商。15.实践：设计“夸夸条”活动，要求每人每天匿名写一条赞美投入“赞美盒”，周五随机朗读。答案：提升自信，营造正向氛围。一、{章节名称及描述}四、社会责任与法治启蒙通过规则、法律故事、社区服务，培养守法意识与公共精神。16.单选：未满12岁儿童在道路上驾驶自行车属于（）。A.合法B.违规C.合理D.允许答案：B17.判断：遇到校园欺凌，保留证据并告诉老师和家长是正确做法。（）答案：√18.连线：把法律名称与保护对象连线A.《未成年人保护法》1.儿童权益B.《道路交通安全法》2.行路安全C.《环境保护法》3.生态环境D.《义务教育法》4.就学权利答案：A1B2C3D419.案例分析：社区组织“小交警”体验，小杰劝阻爸爸闯红灯被爸爸骂，小杰坚持说“老师讲过，规则保护我们”，爸爸羞愧道歉。请评价小杰行为。答案：体现法治信仰与勇气；说明孩子也能成为家庭守法榜样；规则面前人人平等。20.实践：设计“法治飞行棋”，棋格设置交通标志、报警电话、安全知识问答，走到对应格子需答题或前进后退。答案：寓教于乐，强化记忆。一、{章节名称及描述}五、生态文明与可持续发展引导学生敬畏自然、节约资源、参与环保实践。21.单选：下列属于“白色污染”主要来源的是（）。A.废纸B.废塑料C.废金属D.废玻璃答案：B22.判断：随手关灯、拔插头是减少碳排放的举手之劳。（）答案：√23.情境：学校举行“无塑开学日”，你用什么替代塑料书皮？答案：旧挂历、报纸、布艺书套。24.简答：写出“三节”校园行动内容。答案：节水、节电、节粮。25.实践：设计“废纸重生”工作坊，用废作业本做再生纸贺卡，义卖所得捐给环保基金。答案：培养动手能力与公益意识。一、{章节名称及描述}六、信息伦理与网络道德聚焦网络文明、防沉迷、隐私保护、数字身份管理。26.单选：网上有人免费赠送游戏皮肤，要求先提供账号密码，你应（）。A.立即提供B.拒绝并举报C.先试试再说D.转发给同学答案：B27.判断：网络不是法外之地，侮辱他人同样要承担法律责任。（）答案：√28.连线：把网络风险与防范措施连线A.网络诈骗1.不轻信不转账B.网络暴力2.截图留证并举报C.个人信息泄露3.设置强密码D.网络沉迷4.使用青少年模式答案：A1B2C3D429.案例分析：小彤沉迷短视频，成绩下降，她用“番茄钟”APP限时，每天先完成作业再玩20分钟，逐步摆脱依赖。请总结两条经验。答案：技术工具辅助自律；先苦后乐，建立奖励机制。30.实践：设计“净网小卫士”电子海报，主题、图标、口号各一。答案：主题——“清朗网络·少年力量”；图标——盾牌+鼠标；口号——“文明上网，从我做起”。一、{章节名称及描述}七、国家认同与文化自信通过国旗、国徽、国歌、传统节日、英雄故事，培育爱国情怀