铜山区二模政史试卷及答案

铜山区二模政史试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：铜山区二模政史试卷考核对象：高中二年级学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-简答题（总共3题，每题4分）总分12分-应用题（总共2题，每题9分）总分18分总分：100分一、判断题（每题2分，共20分）1.中国古代科举制度正式确立于隋朝。2.《权利法案》是法国大革命时期的纲领性文件。3.第二次工业革命的核心是电力和内燃机的广泛应用。4.亚太经合组织（APEC）是联合国的重要成员国。5.古希腊的民主制度与现代民主制度具有完全相同的内涵。6.《独立宣言》的发表标志着美国独立战争的结束。7.中国改革开放的首个经济特区是深圳。8.第一次世界大战的导火索是萨拉热窝事件。9.马克思主义认为经济基础决定上层建筑。10.丝绸之路的开辟主要目的是输出中国的丝绸和瓷器。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于启蒙运动的核心思想？（）A.自由平等B.宗教宽容C.君主专制D.人文主义2.中国古代“三省六部制”中，“三省”指的是？（）A.中书省、门下省、尚书省B.东厂、西厂、锦衣卫C.六部、九卿、御史台D.太常寺、光禄寺、太仆寺3.下列哪个历史人物与“文艺复兴”无关？（）A.但丁B.达·芬奇C.马丁·路德D.拉斐尔4.二战后，欧洲经济共同体（EEC）的成立主要目的是？（）A.加强军事同盟B.促进经济一体化C.推翻殖民统治D.颠覆资本主义5.中国古代“四大发明”中，哪一项最早出现？（）A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术6.下列哪个国家不属于第一次工业革命的起源国？（）A.英国B.法国C.德国D.美国7.《九国公约》的主要目的是？（）A.确立美国在亚太地区的霸权B.维护中国主权和领土完整C.限制日本在远东的扩张D.推翻俄国在远东的势力8.中国近代史上，哪一次革命标志着旧民主主义革命的结束？（）A.辛亥革命B.五四运动C.北伐战争D.土地革命9.下列哪个历史事件与“冷战”无关？（）A.马歇尔计划B.杜鲁门主义C.巴黎和会D.古巴导弹危机10.丝绸之路的主要贸易路线不包括？（）A.中国—中亚—西亚B.中国—东南亚—南亚C.中国—中亚—欧洲D.中国—南亚—非洲三、多选题（每题2分，共20分）1.启蒙运动的主要代表人物包括？（）A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.马克思E.康德2.中国古代科举制度的优点包括？（）A.打破门阀垄断B.促进社会公平C.提高行政效率D.削弱中央集权E.培养专业人才3.第二次工业革命的主要发明包括？（）A.电灯B.内燃机C.电话D.蒸汽机E.电动机4.冷战期间，美国采取的遏制政策包括？（）A.马歇尔计划B.朝鲜战争C.越南战争D.杜鲁门主义E.北约成立5.中国近代化的探索包括？（）A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动E.五四运动6.第一次世界大战的主要战场包括？（）A.西欧战场B.东欧战场C.中东战场D.非洲战场E.亚洲战场7.《权利法案》的主要内容包括？（）A.限制国王权力B.确立议会主权C.规定税收权D.允许言论自由E.规定宗教自由8.中国改革开放的成就包括？（）A.经济高速增长B.人民生活水平提高C.科技进步显著D.社会矛盾加剧E.国际地位提升9.古希腊民主制度的局限性包括？（）A.排除女性和奴隶B.直接民主易导致暴政C.参与者范围有限D.缺乏法治保障E.经济基础薄弱10.丝绸之路的历史意义包括？（）A.促进东西方文化交流B.推动世界市场形成C.增进各国相互了解D.加剧地区冲突E.提高中国在国际上的影响力四、简答题（每题4分，共12分）1.简述文艺复兴的历史背景和主要特征。2.解释“冷战”的概念及其主要表现。3.分析中国近代化探索的失败原因。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读材料，回答问题：材料一：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”——唐太宗材料二：“历史是一面镜子，它照见过去，也照亮未来。”——列宁（1）材料一和材料二分别体现了怎样的历史观？（4分）（2）结合所学知识，谈谈你对“以史为鉴”的理解。（5分）2.某班级开展“20世纪的重大历史事件”主题研究，请你选择其中两个事件，分别说明其背景、过程和影响。（9分）---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×解析：2.《权利法案》是英国资产阶级革命的成果，与法国大革命无关。5.古希腊的民主制度是直接民主，与现代代议制民主不同。6.《独立宣言》的发表标志着美国独立战争的开始，战争结束于1783年《巴黎条约》的签订。10.丝绸之路的主要路线是东西向，不包括中国—东南亚—南亚的路线。二、单选题1.C2.A3.C4.B5.A6.C7.C8.A9.C10.B解析：3.马丁·路德是宗教改革家，不属于文艺复兴代表人物。7.《九国公约》旨在维护中国“门户开放”政策，限制日本独占中国。8.辛亥革命推翻了清王朝，标志着旧民主主义革命的结束。10.中国—东南亚—南亚的路线属于海上丝绸之路，不属于陆上丝绸之路。三、多选题1.ABCE2.ABCE3.ABCE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCE9.ABCD10.ABCE解析：1.马克思是马克思主义创始人，不属于启蒙运动代表人物。5.中国近代化探索包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等。9.古希腊民主制度的局限性在于其排他性和直接民主的弊端。四、简答题1.文艺复兴的历史背景和主要特征背景：14世纪意大利城邦经济繁荣，人文主义思想兴起，古希腊罗马文化重新被发现。特征：以人文主义为核心，反对神权，强调人的价值和现世幸福，艺术成就突出（如达·芬奇、米开朗基罗）。2.“冷战”的概念及其主要表现概念：二战后美苏两大阵营的对抗，以意识形态、军事、经济等手段竞争，避免直接战争。主要表现：马歇尔计划、杜鲁门主义、北约和华约成立、太空竞赛、代理人战争等。3.中国近代化探索的失败原因根本原因：封建制度的阻碍，外国势力的压迫。具体原因：缺乏科学理论指导，策略失误，社会基础薄弱，群众参与不足。五、应用题1.（1）历史观材料一体现“以史为鉴”的传统史观，强调历史经验对现实政治的指导作用。材料二体现唯物史观，认为历史发展有规律可循，可从中汲取智慧。（2）对“以史为鉴”的理解“以史为鉴”要求我们总结历史经验教训，避免重蹈覆辙，指导现实决策。例如，中国从辛亥革命失败中认识到民主共和的重要性，从洋务运动失败中认识到改革必须触动封建制度。2.20世纪的重大历史事件事件一：第二次世界大战背景：一战后凡尔赛-华盛顿体系失衡，法西斯主义崛起。过程：1939年德国入侵波兰，二战爆发；1945年美国投下原子弹，战争结束。影响：人类遭受巨大灾难，加速了殖民体系瓦解，美苏两极格局形成。事件二：中国改革开放背景：文革后中国面临经济困境，邓小平提出改革开放。