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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年七台河职业学院专职辅导员
公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-60%B.20%-60%C.15%-50%D.15%-30%【答案】:C2.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.区级B.市级C.校级D.县级【答案】:B3.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.罚款B.记过C.吊销办学许可证D.停考,停止申请认定资格【答案】:B4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】:D5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.3%B.2%C.6%D.5%【答案】:D6.高等学校的核心职能是()。A.社会服务B.文化传承C.科学研究D.教学研究【答案】:C7.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业精神B.专业知识C.专业信仰D.专业人格【答案】:B8.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展【答案】:A9.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.技术基础课程B.一般基础课程C.专业课程D.公共基础课程【答案】:D10.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.相对性B.动态性C.可逆性D.连续性【答案】:C11.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.循序渐进B.防微杜渐C.因材施教D.教学相长【答案】:C12.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.崇高的职业道德【答案】:A13.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.事实判断B.客观判断C.价值判断D.主观判断【答案】:C14.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.项目教学法B.发现教学法C.问题教学法D.案例教学法【答案】:B15.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.专业基础课程B.学科基础课程C.研究生课程D.本科课程【答案】:D16.进人大学意味着一种独立,周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生,对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明()。A.学习内容及方法的变化B.角色地位的变化C.人际环境的变化D.生活环境的变化【答案】:B17.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是()。A.科研和教学相互促进的原则B.科研优先的原则C.支持未成名者,重视开拓新的研究领域的原则D.加速科技成果转化和推广的原则【答案】:B18.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,最早提出这一概念的是心理学家()。A.托尔曼B.班杜拉C.卡特尔D.阿特金森【答案】:B19.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的,叫做()。A.逆向迁移B.纵向迁移C.负迁移D.正迁移【答案】:C20.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。A.学习B.反射C.实践D.反应【答案】:A21.以大学作为载体,公认的学术理念有学术自由、()、教学和科研相统一等。A.学术属于社会B.学术中立C.学术就是知识D.学术对立【答案】:B22.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和()。A.规范研究B.综合研究C.质性研究D.比较研究【答案】:A23.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。A.遵从B.内化C.接受D.认同【答案】:D24.高等学校学科建设的基础是()。A.学科内容建设B.学科建设管理C.学科方向建设D.学科梯队建设【答案】:C25.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构()按照国A.不得B.结合实际情况C.应当D.可以【答案】:C26.欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。A.三权分立思想B.人文主义思想C.自由平等思想D.自然权利思想【答案】:B27.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自()。A.《中庸》B.《孟子》C.《论语》D.《大学》【答案】:D28.贾德的“水下击靶”实验,为以下哪一种理论提供了证据?()A.相同要素说B.经验概括说C.形式训练说D.关系转换说【答案】:B29.热爱学生是教师应具有的()。A.政治素养B.知识素养C.能力素养D.职业道德素养【答案】:D30.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.品德B.能力C.气质D.性格【答案】:D31.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和()。A.抗诱惑能力的形成B.道德信念的确立C.道德行为技能的掌握D.道德习惯的养成【答案】:B32.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。A.技术工具化B.技术异化的显现C.技术社会自由丧失D.技术手段的目的化【答案】:C33.奥尔波特将人格特质分为共同特质和()。A.个人特质B.中心特质C.根源特质D.表面特质【答案】:A34.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园精神文化D.校园制度文化【答案】:A35.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()A.否定作用B.补偿作用C.投射作用D.升华作用【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.动作技能的三个特点是()。A.客观性B.简缩性C.外显性D.展开性【答案】:ACD37.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.好胜心过于强烈C.思想偏激D.自我认识从消极方面入手【答案】:ABC38.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()。A.自觉期B.墨守成规期C.自治期D.自我保护期E.尽责期【答案】:BCDE39.大学生集群行为的特点包括()A.行为目标可大可小B.理性与激情并存C.自发与组织并存D.易被暗示利用【答案】:ABCD40.科研管理工作者应具备的基本素质有()。A.团结协作B.秉公办事C.服从大局D.爱岗敬业E.一专多能【答案】:ABCDE41.行为主义流派的重要特点有()A.主张内省B.主张研究人的行为C.强调以人为本D.主张采用客观的实验方法【答案】:BD42.近代教育家陶行知提出()。A.要学生做的事,教职员躬亲共做B.要学生完成的作业,教职员先完成C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守D.要学生学的知识,教职员躬亲共学【答案】:ACD43.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.意志B.动机C.情绪D.需要【答案】:BD44.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段?()A.形象表征阶段B.符号表征阶段C.动作表征阶段D.情绪表征阶段【答案】:ABC45.关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.道德调节最终依靠道德自觉性来实现C.是教师道德最主要、最基本的功能D.主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节【答案】:BCD46.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.服务理念B.机构理念C.教育理念D.学术理念【答案】:BCD47.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。A.研究者角色B.服务者角色C.管理者角色D.创业者角色E.教学者角色【答案】:ABE48.下面有关教师为人师表的特征正确的是()。A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】:CD49.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.加强心理辅导B.避免学生认知绝对化C.社会奉献爱心D.建立良好的人际关系E.做好预防自杀的宣传教育F.减轻外在压力【答案】:ABCDEF50.下列说法中,符合光明磊落要求的有()。A.办实事,不图虚名B.克服私心杂念C.不文过饰非D.坚持批评与自我批评【答案】:BCD51.教师道德养成具有的现实意义包括()。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】:ABCD52.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()A.人际关系B.恋爱关系C.学校教育D.人生态度【答案】:AC53.斯
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