南京汉开书院学校八年级生物上册期中非选择综合题测试卷及答案

南京汉开书院学校八年级生物上册期中非选择综合题测试卷及答案一、选择题1．水螅在营养条件好时，进行（）生殖。A．有性 B．分裂 C．出芽 D．孢子2．下列有关蛔虫的特点不正确的是（）A．蛔虫前端有口，后端有肛门 B．蛔虫没有专门的运动器官C．蛔虫消化结构复杂，消化能力强 D．生殖器官发达，生殖能力强3．具有“身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门”主要特征的动物类群是（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．软体动物4．如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一类A．鯨鱼、带鱼 B．章鱼、鱿鱼 C．鲨鱼、泥鳅 D．鲍鱼、鳄鱼5．下图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断下列叙述正确的是（）A．①的牙齿只有门齿和臼齿，②的牙齿只有门齿和犬齿B．②的牙齿比的①牙齿少了犬齿C．①为草食动物，用臼齿磨碎食物D．②为肉食动物，用门齿撕裂食物6．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（）A．翅膀、奔跑 B．下肢、奔跑 C．翅膀、飞行 D．下肢、飞行7．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（）A．都属陆生脊椎动物B．都属变温动物C．所产的卵都有卵壳D．发育过程都经过变态发育8．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是（）A．用皮肤呼吸 B．用肺呼吸 C．用鳃呼吸 D．用气管呼吸9．如图表示骨中某类物质在各年龄阶段含量的变化情况，下列叙述中，不正确的是A．骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质 B．骨在盐酸中浸泡时，该类物质不被溶解C．在b年龄段，骨既坚固又有弹性 D．在c年龄段，骨受到外力冲击，易发生骨折10．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是A．蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成B．蝗虫的飞行器官——翅附着在图中II部分C．丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活D．屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张11．生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础．如图表示人体部分运动器，下列有关叙述错误的是（）A．关节由图乙中的⑥⑦⑨构成B．⑨内的滑液和⑩能使关节灵活C．每块完整的骨骼肌是一个器官D．产生丙图的动作时，甲图中③舒张和⑪收缩12．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是（）A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①和②跨越关节，由肌腹附着在不同的骨上C．人屈肘运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解D．人的伸肘和屈肘运动主要受激素的调节和控制13．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应是（）A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔14．人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（）①关节面上有光滑的关节软骨②关节腔内有滑液③关节囊里面有坚韧的韧带④关节囊外面有坚韧的韧带A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④15．根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论（）动物运动方式生活环境运动器官是否需要能量狮子奔跑或行走陆地四肢需要燕子飞行空中翼需要草鱼游泳水中鳍需要A．在土壤下面没有动物运动 B．爬行动物的运动不需要能量C．动物的运动方式与运动器官无关 D．动物的运动方式与生活环境相适应16．关于哺乳动物的运动，说法错误的是（）A．需要肌肉的收缩 B．需要消耗能量C．需要神经系统的支配 D．只要一块肌肉就能完成17．下列关于动物运动的叙述正确的是（）A．水中生活的动物都是依靠鳍来运动B．行走是人特有的运动方式C．蝗虫只有跳跃、爬行两种运动方式D．运动有利于动物适应环境18．动物的运动方式多种多样，下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的是（）A．驼鸟逃跑 B．猴子上树 C．蚊子嗡嗡叫 D．小狗跳火圈19．下列属于动物学习行为的是A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．候鸟迁徙 D．蜜蜂筑巢20．在“探究蚂蚁的通讯”实验中，同学们在实验盘中放少许清水，放三块小石头形成三个“小岛”，将两根木条分别搭在B岛与C岛、B岛与A岛之间（如图）。将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放些甜食，观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后，将两根木条换位，看蚂蚁是否走错“道路”。以下关于该实验的说法正确的是（）A．该实验探究的是蚂蚁是否通过声音进行通讯B．更换木条位置后，多数蚂蚁走向A岛C．两根木条的材质、长度、宽度无需一致D．木条换位时可直接用手操作21．下列诗句描写的动物中具有社会行为的是（）A．两岸猿声啼不住 B．点水蜻蜓款款飞C．穿花蝴蝶深深见 D．恠石堆山如坐虎22．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙23．科学家把香蕉挂在天花板上屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。这种行为属于（）A．学习行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．先天性行为24．学者研究红腹灰雀取食时发现,城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉。该行为属于A．攻击行为 B．学习行为 C．社会行为 D．节律行为25．下列关于动物行为的说法，错误的是A．后天学习行为是在个体生活经历中获得的，与遗传无关B．后天学习行为有利于动物适应变化的环境C．蜜蜂可通过“舞蹈”语言来传达蜜源的方向和距离D．领域行为有利于动物取食、繁殖和抚育后代26．繁殖行为包括与动物繁殖有关的一系列行为，下列有关叙述不正确的是（）A．繁殖行为是动物适应环境的一种表现B．动物在特定时期才会表现出繁殖行为C．并不是所有的动物都有抚育后代的行为D．繁殖行为与激素调节无关27．下列某环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物，这种动物是A．血吸虫 B．涡虫 C．沙蚕 D．蛭28．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验种植区罩上，后来发现。草的叶子几乎被虫子吃光，造成这种现象的原因是：（）A．环境污染 B．缺水干旱 C．食物链被破坏 D．草种不适应环境29．下列哪项不是细菌和真菌的作用？（）A．作为分解者参与自然界的物质循环 B．蘑菇类进行光合作用制造有机物C．有些种类可以和动植物共生 D．有些种类使动植物和人患病30．在邛崃天台山地区的悬崖峭壁上生长着一种珍稀美味——地木耳，地木耳与普通木耳最直接的区别是它细胞内没有成形的细胞核，且能进行光合作用。下列生物中与地木耳亲缘性最相近的生物是（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．蓝细菌 D．青霉菌二、实验探究综合题31．图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画，齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_______组成。（2）鸡属于鸟类，前肢变成翼，体表被羽毛，体温________。（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多_________，呈圆柱形。（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的__________，身体和_________都分节。32．家鸽飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。研究表明家鸽的导航包括定向与定位。（1）下列与家鸽飞行生活相适应的结构特点中错误的是（______）A．身体呈流线型，减少飞行时的空气阻力B．骨骼轻薄，长骨内部中空，可减轻体重C．体内有气囊，在气囊和肺内分别进行气体交换，保证氧气供给充足D．胸肌发达，前肢变为翼（2）科研人员研究了嗅觉与定位的关系。他们进行多次实验：将多只家鸽分为两组，A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用_______处理作为对照。在良好天气下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求平均值后计算出归巢速度，结果如图1所示。实验结果表明放飞距离较近时，A、B两组差异不太明显，放飞距离较远时，两组出现了显著差异，说明________与家鸽导航定位有关，而且飞行距离越远，关系越大。（3）近年来，亚洲多地出现雾霾天气。科研人员研究了雾霾对家鸽归巢的影响。由于雾霾会影响家鸽的视线，因此科研人员假设随着雾霾严重程度的增加，家鸽归巢的速度减慢。他们在不同雾霾程度下，在同一地点放飞大约1500只家鸽，多次实验得到如图2所示结果。①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验，目的都是为了_______________。②图2所示实验结果是否支持研究人员的假设，请你判断并说明理由。_____________。③雾霾对家鸽产生上述影响，推测可能的原因是____________。A．雾霾干扰家鸽通过太阳和地磁的定向B．雾霾的化学成分增强家鸽嗅觉定位C．家鸽主要依靠视觉进行定位33．教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据下图联系有关知识回答问题。（1）人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，那么人体运动系统是由________组成的。（2）图一所示，骨骼肌是由中间的肌腹和两端乳白色的_____________两部分构成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动_____绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。（3）图三中，做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于_________状态，牵引身体向上运动。（4）图二所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是_____________。而女生做仰卧起坐时，髋关节在活动中起______作用。34．下图为真菌、细菌和病毒的结构示意图，请据图回答问题：（1）在制作面包和酿酒过程中，利用的微生物是图____________，它是单细胞的真菌。在条件适宜的情况下，进行____________生殖。（2）图乙与图甲相比，在结构上的主要区别是没有____________。生活在液体环境中的图乙所示细菌，有的能运动，与之相关的结构是⑤____________。（3）图丙没有____________结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞内。它由a____________的内核和蛋白质外壳构成。35．下图分别是青霉、细菌的结构示意图，请根据图回答下列问题（1）写出图A中部分结构的名称：①是_____，其中能够从营养物质中吸收有机物的是③___。（2）从图A中提取的青霉素是一种抗生素，可以治疗由___感染引起的疾病，而对各种病毒性感染疗效不佳，因此不要盲目使用抗生素。（3）图B中①的名称是___，它是用于在液体环境中运动的。③是_________。（4）图B中，环境适宜时，这种“菌”每隔20分钟分裂一次，请你计算一下；有人手上感染了100个这种“菌”，一个小时后他的手上将会有____个。这个结果对你的启示是__________________________。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。【详解】水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体。在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖。因此水螅在营养条件好时进行出芽生殖，在营养条件不良时进行有性生殖。但是水螅主要以出芽生殖为主。故选C。2．C【分析】蛔虫属于线形动物，寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强。【详解】A．蛔虫属于线解析：C【分析】蛔虫属于线形动物，寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强。【详解】A．蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，有口有肛门，A正确。B．蛔虫寄生在小肠中，无专门的运动器官，B正确。C．蛔虫寄生生活，消化管结构简单，消化能力弱，C错误。D．蛔虫，寄生生活，生殖器官发达，生殖力强，D正确。故选C。3．B【分析】扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。【详解】A．腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体表有刺细胞，有消化腔，有口无肛门，A不符合题意。B．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，B符合题意。C．线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，C不符合题意。D．软体动物的特征是：身体柔软，有外套膜，一般有贝壳，D不符合题意。故选B。4．C【解析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】题干中所提到的短尾花须鼬鳚，生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，具备鱼类的特征，因此属于鱼类。鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，A不符合题意；章鱼、鱿鱼身体柔软，属于软体动物，B不符合题意；鲨鱼、泥鳅用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，C符合题意；鲍鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，D不符合题意。【点睛】解题的关键是知道鱼类的主要特征。5．C【分析】食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。【详解】A.①是草食动物，其牙齿只有门齿和臼齿，犬齿，②肉食动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿，故A错误；B.②的牙齿比的①牙齿多了犬齿，犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，故B错误；C.①为草食动物，用臼齿磨碎食物，门齿开头像凿子，适于切断食物，故C正确；D.②为肉食动物，有门齿，臼齿和犬齿，门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，故D错误。故选C。【点睛】本题考查哺乳动物的主要特征，解答本题的关键是学会分析结构与生活相适应。6．B【详解】鸟类的飞翔器官主要有由前肢变成的翅膀、羽毛等，但鸵鸟的羽毛既无飞羽也无尾羽，更无羽毛保养器——尾脂腺，羽毛着生方式为全部平均分布体表，无羽区与裸区之分，它的飞翔器官高度退化，想要飞起来就无从谈起了。但是鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑。7．B【分析】本题主要考查两栖动物和爬行动物的主要特征，要求学生能够理解爬行类是最早的、真正的陆生脊椎动物的原因。【详解】A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。A错误。B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确；C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；C错误；D、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象，D错误。故选B【点睛】本题主要考查爬行动物和两栖动物的生殖。理解掌握爬行动物和两栖动物的生殖特点是解答此题的关键。8．B【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。【详解】A．青蛙等两栖动物的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能，A错误。B．结合分析可知：哺乳动物用肺呼吸，故海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是用肺呼吸，B正确。C．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C错误。D．昆虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，D错误。故选B。9．B【分析】骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。图示表示无机物在不同年龄时期的含量，a表示少年儿童时期，骨的无机物少于2/3，骨的弹性大；b解析：B【分析】骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。图示表示无机物在不同年龄时期的含量，a表示少年儿童时期，骨的无机物少于2/3，骨的弹性大；b表示成年人时期，骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；图示c表示老年人时期，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折。【详解】A．骨的成分包括有机物和无机物，无机物溶解于某些酸，有机物能燃烧，骨煅烧后剩下的灰白成分就是无机物，此项说法正确，不符合题意。B．骨的组成中含有较多的碳酸钙，它与盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳气体，所以会产生气泡。因用盐酸浸泡骨时会放出气泡，溶解的是无机盐（无机物），剩余的物质是有机物，这时骨会变的柔韧，骨能对折弯曲。此项说法错误，符合题意。C．在b年龄段，骨既坚固又有弹性，骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/3，这样的骨即坚韧，又有弹性，此项说法正确，不符合题意。D．在c年龄段，骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折，此项说法正确，不符合题意。故选：B。【点睛】明确骨的成分和物理特性间的关系以及三种人群骨的特点是解题的关键。10．A【分析】图甲是蚯蚓，属于环节动物；乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌。【详解】A．图甲中蚯蚓的运动方式为蠕动，依靠刚解析：A【分析】图甲是蚯蚓，属于环节动物；乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌。【详解】A．图甲中蚯蚓的运动方式为蠕动，依靠刚毛和肌肉配合完成，蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎动物，故A错误。B．翅是蝗虫飞行的器官，主要在Ⅱ胸部，故B正确。C．与关节的灵活性有关的结构有[4]关节软骨和[3]关节腔中的滑液，故C正确。D．屈肘动作的产生是当[6]肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，[7]肱三头肌舒张，牵动骨绕着关节活动，故D正确。故选A。【点睛】此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。11．A【详解】试题分析：图中丙①是肌腱，②是肌腹。图乙⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节腔，⑨关节囊，⑩关节软骨。图甲③肱二头肌，⑪肱三头肌，⑤肱骨。A、关节是由⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节腔，⑨关节囊组成解析：A【详解】试题分析：图中丙①是肌腱，②是肌腹。图乙⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节腔，⑨关节囊，⑩关节软骨。图甲③肱二头肌，⑪肱三头肌，⑤肱骨。A、关节是由⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节腔，⑨关节囊组成的，A错误。B、⑨关节囊内的滑液和⑩关节软骨能使关节灵活，B正确。C、由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主。每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，C正确。D、当完成屈肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下，③肱二头肌收缩，⑪肱三头肌舒张，牵引所附着骨围绕的肘关节产生的，D正确。故选A。【考点定位】本题考查的是关节的基本结构和功能；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系，中等题，属于理解层次。12．C【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。如图，①表示肱二头肌，②表示肱三头肌。【详解】A．屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三解析：C【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。如图，①表示肱二头肌，②表示肱三头肌。【详解】A．屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，A错误。B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上，B错误。C．人屈肘运动要消耗能量，是来自肌细胞通过呼吸作用分解有机物释放的能量，C正确。D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制，D错误。【点睛】解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。13．C【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。【详解】由分析知道：关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。如果关节囊发生病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。故选C。【点睛】滑液是由关节囊内壁分泌的，若功能异常，分泌滑液过多，会引起关节炎。14．A【详解】试题分析：关节面上有一层光滑的关节软骨以及关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液与关节的灵活性有关；关节囊为坚韧的结缔组织以及关节囊外有坚韧的韧带与关节的牢固性有关。考点：关节的基本结构和功能。15．D【分析】此题考查动物的运动方式及生物对环境的影响，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。据此答题。【详解】A.蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩解析：D【分析】此题考查动物的运动方式及生物对环境的影响，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。据此答题。【详解】A.蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合在土壤下而完成的，A不符合题意。B.通过观察上表，任何动物的运动都需要能量，B不符合题意。C.动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，如：章鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；燕子的身体呈流线型，前肢变成翼，用翼在空中飞行，C不符合题意。D.动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，通过观察动物的运动记录表，D符合题意。故选D。【点睛】动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应．16．D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特解析：D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起杠杆作用的是骨、起支点作用的是关节，起动力作用的是肌肉。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故选D。【点睛】此题考查了运动的产生。明确运动产生的过程是解决此题的关键。17．D【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。【详解】A．水中生活的动物运动方式主要是游泳，但是运动解析：D【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。【详解】A．水中生活的动物运动方式主要是游泳，但是运动的器官不同，鱼类生活在水中运动器官是鳍，河蚌的运动器官是足等，A错误。B．行走不是人独特的运动方式，如熊的运动方式也是行走，B错误。C．蝗虫具有翅，后肢发达，运动方式有跳跃、飞行、爬行等，C错误。D．运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确。故选D。18．A【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。【详解】100米运动员比赛的运动方式是奔跑。A．鸵鸟解析：A【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。【详解】100米运动员比赛的运动方式是奔跑。A．鸵鸟的运动方式是奔跑，A符合题意。B．猴子上树的运动方式是爬行，B不符合题意。C．蚊子嗡嗡叫是蚊子在飞行，C不符合题意。D．小狗跳火圈的运动方式是跳跃，D不符合题意。故选A。【点睛】每一种生物结构和生理特点都生活环境相适应的。19．B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】蜘蛛结网、候鸟迁徙、蜜蜂筑巢是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。20．B【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。【详解】A．实验探究的是蚂解析：B【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。【详解】A．实验探究的是蚂蚁是否靠气味进行通讯，故A错误。B．更换木条位置后，多数蚂蚁仍然依靠木条上留下的气味指引走向A岛，故B正确。C．实验用的木条材质、长度、宽度要一致，以免影响实验结果，故C错误。D．实验过程中用手对调两根小木条，手的气味会影响实验结果，所以木条换位时应用手持干净的镊子操作，不可直接用手操作，故D错误。故选B。【点睛】本题考查探究“蚂蚁的通讯”的实验。解题的关键是明确蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。21．A【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等解析：A【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。社会行为的群体内部往往形成一定的组织、群体内部成员之间有分工合作、有的群体还形成等级制度等特征。【详解】A．猿有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此猿具有社会行为，A符合题意。B．点水蜻蜓款款飞，蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，B不符合题意。C．穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为，C不符合题意。D．老虎没有社群行为，Ｄ不符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键掌握动物的社群行为。22．B【分析】本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力。【详解】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可解析：B【分析】本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力。【详解】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等。故选B。【点睛】关于动物的学习行为是考查的重点，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解。23．A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】一只成年黑猩猩看到香蕉被挂在高处徒手拿不到时，把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。这种行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的，因此属于学习行为。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。24．B【分析】本题考查的知识点是动物的先天性行为和学习行为的区别。【详解】动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生解析：B【分析】本题考查的知识点是动物的先天性行为和学习行为的区别。【详解】动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少；而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。“城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉”是在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。故选B。【点睛】动物的先天性行为和学习行为的区别。25．A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。如蜜蜂采蜜、老鼠打洞、蜘蛛结网等。学习行为是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物学习能解析：A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。如蜜蜂采蜜、老鼠打洞、蜘蛛结网等。学习行为是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。（2）动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。【详解】A．动物的行为有两类：一类是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，叫做先天性行为，如猫捉老鼠、大雁南飞等；另一类是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，称为学习行为，如望梅止渴等，因此后天学习行为与遗传有关，A错误。B．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，B正确。C．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”，蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式，如“8”字形摆尾舞，向同伴通报蜜源的距离远近和方向，因此蜜蜂告诉和伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是动作，C正确。D．动物生存需要一定的空间，这个空间就是动物生存的领域。动物使用姿态、气味、鸣叫等方式来保卫领域，警告周围的动物。其意义是利于动物取食、繁殖和抚育后代，D正确。故选A。26．D【分析】繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。如：蜻蜓点水；夏日蝉鸣。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，在动物内的含量少，却对生物解析：D【分析】繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。如：蜻蜓点水；夏日蝉鸣。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，在动物内的含量少，却对生物的生长发育和生殖等生命活动起着重要调节作用的化学物质。【详解】A．动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。故繁殖行为是动物适应环境的一种表现，A正确。B．事实上，很多野生动物的繁殖活动都具有季节性，这跟它们周围的环境有很大关系，动物后代的成活率和该物种的发情期密切相关，孕期较短的小型动物，更多的是在春天会孕育生命，因为在夏天诞生的后代更容易存活下去；而孕期更长的鹿，则需要在秋天的时候进行交配，这样才能让它们的后代在不缺乏食物的春天出生，B正确。C．鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。故并不是所有的动物都有抚育后代的行为，C正确。D．繁殖行为与激素调节息息相关。动物的生殖是一个非常复杂的生理过程，体内的许多激素都与生殖直接或间接有关系，但生殖激素通常只指那些直接作用于生殖活动，与生殖机能关系密切的激素。它们调节和控制着动物的生殖全过程，是动物繁殖不可或缺的激素，D错误。故选D。【点睛】正确识记并理解繁殖行为的特征是解题的关键。27．D【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。【详解解析：D【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。【详解】血吸虫、涡虫都属于扁形动物；沙蚕和蛭都属于环节动物，蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征及与人类的关系。28．C【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。【详解】在实验草场上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，解析：C【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。【详解】在实验草场上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成实验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方草反而生长良好的现象。故选C。29．B【分析】题目考查细菌真菌在生物圈的作用，据此答题。【详解】A．作为分解者参与生物圈的物质循环。把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化解析：B【分析】题目考查细菌真菌在生物圈的作用，据此答题。【详解】A．作为分解者参与生物圈的物质循环。把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用，正确。B．蘑菇是真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，错误。C．有些种类可以和动植物共生，如真菌与藻类共生形成地衣；藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，正确。D．有些种类使动植物和人患病，营寄生生活的微生物从活的动植物体上吸收营养物质，致人畜患病。如链球菌引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等，真菌引起手足癣、棉花枯萎病、玉米瘤黑粉病、小麦叶锈病，正确。故选B。30．C【分析】生物的营养方式有自养和异养之分，而异养中又分为寄生和腐生，一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生。【详解】地木耳细解析：C【分析】生物的营养方式有自养和异养之分，而异养中又分为寄生和腐生，一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生。【详解】地木耳细胞内没有成形的细胞核，且能进行光合作用，因此属于光能自养型细菌。酵母菌和青霉菌属于真菌；乳酸菌属于腐生细菌；蓝细菌属于光能自养性细菌。因此与地木耳亲缘性最相近的生物是蓝细菌。故选C。【点睛】掌握各种微生物的营养方式，正确区分寄生和腐生。二、实验探究综合题31．体节恒定细长外骨骼附肢【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体解析：体节恒定细长外骨骼附肢【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）线形动物身体细长，圆柱形，不分节，体壁由三胚层组成。有原体腔。消化道简单，前端为口，后端为肛门。（4）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【详解】（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的体节组成，属于环节动物。（2）鸡的身体呈现流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定，属于鸟类。（3）鸡蛔虫的身体大多细长，呈线性，体表有角质层，身体不分节，消化道有口有肛门，属于线形动物。（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，鸡羽虱的体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢足都分节分节，它属于节肢动物。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物、鸟类、线形动物和节肢动物的主要特征。32．C清水嗅觉减小实验误差，避免偶然性不支持，因为随着雾霾严重程度增加，家鸽归巢速度逐渐加快B【分析】（1）鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前解析：C清水嗅觉减小实验误差，避免偶然性不支持，因为随着雾霾严重程度增加，家鸽归巢速度逐渐加快B【分析】（1）鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】（1）家鸽的前肢变为翼，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；骨骼轻薄，长骨内部中空，可减轻飞行的体重；胸肌发达，为飞行提供动力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，但气体交换的场所是肺，气囊不能进行气体交换，故C错误。（2）对照实验具有变量的唯一性，一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组，因此A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用清水处理作为对照。实验结果表明放飞距离较近时，A、B两组差异不太明显，放飞距离较远时，两组出现了显著差异，说明嗅觉与家鸽导航定位有关，而且飞行距离越远，关系越大。（3）①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验，目的都是为了避免偶然性，使实验结果更准确，具有说服力。②科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流