中职高考数学一轮复习讲练测(河南专用) 3.1 函数概念及其表示法(讲)(原卷版)_第1页
中职高考数学一轮复习讲练测(河南专用) 3.1 函数概念及其表示法(讲)(原卷版)_第2页
中职高考数学一轮复习讲练测(河南专用) 3.1 函数概念及其表示法(讲)(原卷版)_第3页
中职高考数学一轮复习讲练测(河南专用) 3.1 函数概念及其表示法(讲)(原卷版)_第4页
中职高考数学一轮复习讲练测(河南专用) 3.1 函数概念及其表示法(讲)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.1函数概念及其表示法1.函数的有关概念函数的定义设A,B是非空的实数集,如果对于集合A中任意一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数函数的记法,定义域x叫做自变量,x的取值范围A的集合叫做函数的定义域值域函数值y的集合叫做函数的值域2.相同函数一般地,函数的三要素:定义域,对应关系与值域,如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数是同一个函数.3.函数定义域、值域、解析式的求法(1)求定义域的方法:当函数是以解析式的形式给出时,其定义域就是使函数解析式有意义的自变量的取值的集合.具体地讲,就是考虑:①分母不为零;②偶次根号的被开方数、式大于或等于零;③零次幂的底数不为零;④对数函数的真数要大于零,以及我们在后面学习时碰到的所有有意义的限制条件.注意:求函数的定义域,一般是转化为解不等式或不等式组的问题,注意定义域是一个集合,其结果必须用集合或区间来表示.(2)求函数值域的常用方法:①单调性法;②配方法;③分离常数法;④数形结合法;⑤换元法;⑥不等式法;⑦图象法等.(3)求解析式的常用方法:①待定系数法;②换元法;③方程(组)法等.4.分段函数(1)一般地,分段函数就是在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系的函数.(2)分段函数是一个函数,其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的并集;各段函数的定义域的交集是空集.(3)作分段函数图象时,应分别作出每一段的图象.5.复合函数一般地,对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通过变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数为函数y=f(u)和u=g(x)的复合函数,记作y=f(g(x)),其中y=f(u)叫做复合函数y=f(g(x))的外层函数,u=g(x)叫做y=f(g(x))的内层函数.一、函数的定义域【典例1】函数的定义域是(

)A. B. C. D.【典例2】函数的定义域为(

)A. B. C. D.【典例3】若函数的定义域为,则的定义域为(

)A. B. C. D.1、函数的定义域为(

).A. B.C. D.2、函数的定义域为(

)A. B. C. D.3、已知函数的定义域为,则函数的定义域为(

)A. B. C. D.二、函数的值域【典例1】函数的值域是(

).A.(﹣∞,2] B.(0,+∞) C.[2,+∞) D.[0,2]【典例2】的值域为.1、函数在区间上的值域为(

)A.B.C. D.2、函数值域是(

)A. B. C. D.三、函数解析式【典例1】已知,求的解析式;【典例2】已知是一次函数,,则(

)A. B. C. D.或【典例3】若,则.【典例4】已知,求.1、已知,则函数的解析式为(

)A. B.C. D.2、已知是一次函数,且,则(

)A. B. C. D.3、已知函数的定义域为,且,则(

)A. B. C. D.4、已知函数,那么f(x)的表达式是()A. B. C. D.四、相同函数【典例1】下列各组函数是同一函数的是.①与

②与③与

④与【典例2】下列各组函数中,表示同一个函数的是.①,

②,③,

④,1、下列各组函数表示同一函数的是(

)A., B.,C., D.,2、下列各组函数中,为同一函数的是(

)A.与 B.与C.与 D.与五、分段函数、复合函数【典例1】函数,则等于(

)A. B. C. D.【典例2】已知函数的对应关系如下表所示,函数的图象是如图所示的曲线ABC,则的值为(

)x123230A.3 B.0 C.1 D.2【典例3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论