徐州市2024江苏徐州市沛县融媒体中心赴外招聘播音员主持人2人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[徐州市]2024江苏徐州市沛县融媒体中心赴外招聘播音员主持人2人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素

-C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.学校采纳并讨论了学生们提出的合理化建议2、关于中国传统文化，下列说法正确的是：A.《论语》是孔子编撰的儒家经典著作B."四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.唐三彩以黄、绿、蓝三种颜色为主D.京剧形成于明朝，主要腔调是二黄、西皮3、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导，时时浮现在我的眼前。D.由于管理不善，这家公司的经营状况每况愈下。4、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，给人一种讳莫如深的感觉。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来真可谓炙手可热。C.面对突发状况，他仍然安之若素，冷静应对。D.这位画家的作品在市场上很受欢迎，可谓洛阳纸贵。5、下列关于播音员主持人职业素养的表述，不正确的一项是：A.必须具备标准的普通话水平和规范的语言表达能力B.应当具备快速理解稿件并准确传达信息的能力C.只需要注重语言表达，无需了解新闻采编业务D.需要具备良好的心理素质和临场应变能力6、下列对融媒体环境下播音主持工作的理解，最准确的一项是：A.传统播音技巧在新媒体平台不再适用B.只需掌握单一平台的传播特点即可

-C.需要适应多平台传播，创新表达方式D.新媒体环境下可以降低语言规范要求7、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人成功的关键因素。C.在老师的悉心指导下，同学们的学习成绩和学习方法都有了明显的提高。D.我们如果不认真吸取教训，就会重蹈覆辙，犯同样的错误。8、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是兢兢业业，对工作一丝不苟，这种好高骛远的精神值得我们学习。B.在讨论会上，他口若悬河，夸夸其谈，提出了很多建设性意见。C.面对突如其来的变故，他处之泰然，表现得十分从容镇定。D.这位作家文思敏捷，写文章时总是文不加点，一气呵成。9、语言表达的准确性和规范性对于媒体从业者至关重要。下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我对播音主持工作有了更深入的理解B.能否坚持正确的舆论导向，是衡量媒体工作的重要标准

-C.他的播音风格既庄重大方，又不失亲切自然D.为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全管理10、在语言表达中，成语的恰当运用能够提升表达效果。下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他在演讲时夸夸其谈，获得了观众的一致好评

-B.这位主持人的解说深入浅出，使复杂的理论变得通俗易懂C.面对突发状况，他显得手忙脚乱，展现了专业素养D.这篇文章的观点标新立异，完全脱离了实际情况11、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.秋天的徐州云龙湖风景区，是一个美丽的季节。12、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"在古代专指皇家学府B.农历的"望日"指每月十五C."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》D.古代以"伯仲叔季"表示兄弟排行，"伯"指最小的儿子13、关于融媒体中心在推动媒体融合发展中的作用，以下说法正确的是：A.融媒体中心主要负责传统媒体的内容生产，与新媒体无关B.融媒体中心的核心任务是整合各类媒体资源，实现内容多渠道传播C.融媒体中心的主要职能是监管网络舆论，不涉及内容创作D.融媒体中心只需关注传统媒体转型，无需考虑技术更新14、在节目制作过程中，下列哪项最符合"声画同步"的专业要求：A.主持人解说与背景音乐完全分离B.画面切换时保留前段音频延续C.采访对象口型与播出声音精确对应D.使用画外音解释与画面无关的内容15、以下关于媒体融合发展的表述，最准确的是：A.媒体融合的核心是将传统媒体内容简单移植到新媒体平台B.媒体融合应注重技术手段的堆砌，追求最新科技应用C.媒体融合是传统媒体与新兴媒体在内容、渠道、平台等方面的深度融合D.媒体融合意味着传统媒体将完全被新媒体取代16、播音员主持人在节目制作中最重要的职业素养是：A.仅需具备标准的普通话发音B.只需掌握熟练的播音技巧C.在具备专业能力的基础上，保持正确的舆论导向D.重点在于外在形象的塑造17、下列句子中，没有语病的一项是：A.能否提高学习效率，关键在于正确的学习方法。B.通过这次培训，使我掌握了更多播音技巧。C.他不仅擅长主持，而且舞蹈也跳得很好。D.由于天气原因，导致本次活动不得不延期举行。18、下列成语使用恰当的一项是：A.他妙语连珠的解说，使这场晚会更加绘声绘色。B.这位主持人的应变能力很强，处理突发事件总是游刃有余。C.他的演讲抑扬顿挫，听众们都忍俊不禁地笑起来。D.这位播音员的声音娓娓动听，让人叹为观止。19、关于融媒体中心的功能，以下说法正确的是：

A.融媒体中心主要负责传统媒体内容的生产和传播

B.融媒体中心的核心任务是实现不同媒体平台的融合发展

C.融媒体中心主要关注广播电视节目的制作

D.融媒体中心的工作重点在于纸质媒体的数字化转型A.AB.BC.CD.D20、在播音主持工作中，以下哪项最能体现专业素养？

A.使用标准的普通话发音

B.穿着时尚得体的服装

C.具备较强的临场应变能力

D.掌握多种方言表达A.AB.BC.CD.D21、关于我国古代文化典籍，下列说法正确的是：

A.《史记》是我国第一部纪传体断代史

B.《资治通鉴》是编年体通史著作

C.《汉书》由班固、班超兄妹共同完成

D.《三国志》主要记载了魏蜀吴三国的历史事件A.AB.BC.CD.D22、下列成语与相关人物对应正确的是：

A.卧薪尝胆——夫差

B.破釜沉舟——刘邦

C.负荆请罪——廉颇

D.纸上谈兵——孙膑A.AB.BC.CD.D23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。D.学校开展"节约用电，人走灯灭"活动后，用电量比去年下降了一倍。24、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是吞吞吐吐，真是不耻下问B.在这次比赛中，他表现突出，功败垂成，获得了冠军C.这部小说构思精巧，情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜D.面对突如其来的灾难，他处心积虑，想出了解决问题的办法25、下列成语中，最能体现媒体工作者专业素养的是：A.纸上谈兵B.实事求是C.闭门造车D.随波逐流26、在准备新闻报道时，下列做法最符合专业规范的是：A.根据个人喜好筛选信息B.多方核实信息真实性C.追求速度忽略细节核实D.迎合受众夸大事实27、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.博物馆展出了两千多年前新出土的文物，吸引了众多游客前来参观。D.在老师的耐心指导下，同学们终于掌握了这个复杂的实验操作步骤。28、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种一曝十寒的态度很难取得成功。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。C.面对突发状况，他处心积虑地想出了解决办法。D.老教授对年轻人总是耳提面命，耐心指导他们的研究工作。29、下列选项中，关于"融媒体中心"的说法，正确的是：A.融媒体中心是传统媒体与新兴媒体相互独立的运作模式B.融媒体中心强调单一传播渠道的信息发布C.融媒体中心实现了内容、渠道、平台等多方面的深度融合D.融媒体中心主要专注于纸质媒体的数字化转型30、播音员主持人在进行新闻播报时，最需要注意的语言表达要素是：A.语速要尽可能快，以提升信息传递效率B.音量要始终保持最高水平，确保清晰度C.语调要富于变化，增强语言表现力D.发音要准确清晰，语气要庄重得体31、某播音员在录制节目时，需要将一段文字材料按特定语速播报。已知该材料共1800字，若以每分钟300字的标准语速播报，则比原计划提前6分钟完成；若以每分钟200字的语速播报，则比原计划推迟4分钟完成。那么原计划播报时长是多少分钟？A.24分钟B.26分钟C.28分钟D.30分钟32、在普通话语音系统中，"播音主持"四个字的声调组合，其调值变化规律最接近下列哪个选项？A.阴平-阳平-上声-去声B.阳平-阴平-去声-上声C.阴平-阳平-去声-上声D.阳平-阴平-上声-去声33、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否有效控制疫情，关键在于采取精准的防控措施。C.学校开展的一系列科技创新活动，大大激发了同学们的创新热情。D.由于他勤奋刻苦的学习，使他的成绩有了显著提高。34、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：A.关卡（qiǎ）纤夫（qiàn）应届（yīng）B.参与（yù）执拗（niù）字帖（tiē）C.躯壳（ké）包扎（zā）强迫（qiǎng）D.挫折（cuō）巷道（hàng）勾当（gōu）35、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他不但学习刻苦，而且积极参加各项文体活动。D.由于天气恶劣的原因，原定于今天举行的运动会不得不推迟。36、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.我不知道他今天为什么不来参加活动？B.我们要认真学习语文、数学、英语、等主要科目。C."这个问题，"他严肃地说："必须认真对待。"D.我国四大名著包括《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。37、在语言表达中，为了增强表达效果，有时会采用特定的修辞手法。下列哪项最恰当地运用了排比的修辞手法？A.他的歌声像清泉，像春风，像阳光B.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中起舞C.这本书我读了三遍，每一遍都有新的收获D.他既是优秀的作家，又是杰出的画家，还是出色的音乐家38、下列句子中，存在语病的一项是：A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性B.他的演讲不仅内容丰富，而且表达生动C.这座城市的发展速度令人惊叹D.我们要发扬和继承中华民族的优良传统39、关于我国古代著名史书《史记》，下列说法错误的是：A.作者是西汉时期的司马迁B.记载了从黄帝到汉武帝时期的历史C.属于编年体史书D.被列为"二十四史"之首40、下列成语与其出处对应正确的是：A.破釜沉舟——《史记》B.草木皆兵——《三国演义》C.胸有成竹——《庄子》D.门庭若市——《论语》41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我明白了这道题的解题思路。B.能否坚持锻炼身体，是保证身体健康的重要条件。

-他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们一定要吸取这次失败的教训，以免今后不再犯类似的错误。42、关于中国传统文化，下列说法正确的是：A.《论语》是孔子编撰的语录体著作B."五行"指的是金、木、水、火、土五种物质C.科举制度始于秦汉时期D.京剧形成于明朝中期43、某电视台计划制作一档关于中华传统文化传承的专题节目，拟选取最具代表性的文化符号进行深入解读。以下哪项最符合"文化符号应兼具历史积淀性与当代传播力"的遴选标准？A.汉代兵马俑：展现古代军事制度，考古研究价值极高B.故宫文创产品：融合传统元素与现代设计，年销售额超15亿C.敦煌壁画：保存完好的古代艺术瑰宝，学术研究价值突出D.传统二十四节气：源自先秦历法，仍指导现代农业生产44、在媒体内容制作中，经常需要运用修辞手法增强表达效果。下列语句中，与其他三项修辞手法不同的一项是：A.话筒是他的武器，镜头是他的战场B.声音如清泉般流淌过听众的心田C.演播室的灯光像母亲的目光般温暖D.这期节目引发了社会各界的广泛关注45、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻体会到了团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.随着信息技术的快速发展，使人们的生活方式发生了巨大改变。D.学校开展这项活动的目的是为了培养学生的创新精神。46、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇B."四书"指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，都是孔子所作C.京剧形成于清代，表演手法主要包括"唱、念、做、打"D.端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的节日，主要习俗有吃粽子、赛龙舟等47、某公司举办年会，共有100名员工参加。其中，会唱歌的有80人，会跳舞的有60人，既不会唱歌也不会跳舞的有10人。那么，既会唱歌又会跳舞的有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人48、某单位组织员工参观科技馆，需要从甲、乙、丙、丁四位解说员中选派两人进行讲解。已知：

①如果甲不去，则乙去

②只有丙去，丁才去

③乙和丁不能都去

最终选派方案是：A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否有效提升学习效率，关键在于掌握正确的学习方法。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.在老师的耐心指导下，使同学们的学习成绩有了显著提高。50、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这部小说情节曲折，人物形象绘声绘色。C.面对突发状况，他表现得胸有成竹，毫不慌张。D.这个方案考虑得非常全面，真是天衣无缝。

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失；B项"能否"与"提高"前后不一致，一面对两面；D项"采纳并讨论"语序不当，应先讨论后采纳；C项表述完整，主谓搭配得当，无语病。2.【参考答案】B【解析】A项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集；C项错误，唐三彩以黄、绿、白三种颜色为主；D项错误，京剧形成于清代；B项正确，"四书"确实包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典。3.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，可删除"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"包含正反两方面，后面"是...关键因素"只对应正面，应删除"能否"；C项搭配不当，"教导"不能"浮现在眼前"，可改为"回响在耳边"；D项表述完整，无语病。4.【参考答案】C【解析】A项"讳莫如深"指隐瞒得很深，与"闪烁其词"语义重复；B项"炙手可热"形容权势大、气焰盛，不能用于形容小说受欢迎；C项"安之若素"指遇到异常情况时镇定自若，使用恰当；D项"洛阳纸贵"比喻著作风行一时，但主要用于文学作品，不适用于画作。5.【参考答案】C【解析】播音员主持人不仅要具备优秀的语言表达能力，还需要了解新闻采编业务知识。熟悉采编流程有助于更好地理解稿件背景、把握新闻要点，从而更准确、生动地传达信息。选项C的说法过于片面，不符合播音主持工作的实际要求。6.【参考答案】C【解析】在融媒体时代，播音主持人需要适应电视、广播、网络等多平台传播特点，根据不同媒体的受众需求和传播规律，创新表达方式。传统播音技巧在新媒体平台仍然重要，但需要结合新媒体特点灵活运用。同时，无论传播平台如何变化，语言规范的要求都不会降低。7.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"与"是...关键因素"前后不一致，应删去"能否"。C项搭配不当，"学习方法"与"提高"搭配不当，可改为"学习方法有了明显改进，学习成绩有了明显提高"。D项表述准确，无语病。8.【参考答案】C【解析】A项"好高骛远"指不切实际地追求过高目标，含贬义，与"兢兢业业"的褒义语境矛盾。B项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"建设性意见"的积极意义不符。C项"处之泰然"形容对待困难或紧急情况沉着镇定的态度，使用恰当。D项"文不加点"指文章一气呵成无须修改，但常被误认为是不加标点，此处易产生歧义，使用不够稳妥。9.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不一致，犯了"两面对一面"的错误；D项"防止"与"不再"双重否定不当，应删去"不"；C项表述准确，搭配得当，无语病。10.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"获得好评"矛盾；C项"手忙脚乱"形容做事慌张而没有条理，与"展现专业素养"相悖；D项"标新立异"指提出新奇主张显示与众不同，常含贬义，与语境不符；B项"深入浅出"指内容深刻而表达浅显易懂，使用恰当。11.【参考答案】A【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失；B项两面对一面，前半句"能否"包含两方面，后半句"正常发挥"只对应一方面；C项语序不当，"继承"在前"发扬"在后；D项主宾搭配不当，主语"风景区"与宾语"季节"不匹配。四句均存在语病。12.【参考答案】B【解析】A项错误，"庠序"泛指古代地方学校；B项正确，"望日"指月亮圆的那天，即农历每月十五；C项错误，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能；D项错误，"伯"指长子，"季"指最小的儿子。13.【参考答案】B【解析】融媒体中心的核心职能在于整合广播、电视、报纸及新媒体等各类媒体资源，通过统一策划、采集、编辑、发布流程，实现内容的多渠道传播与资源共享。选项A错误，因为融媒体中心恰恰强调传统媒体与新媒体的融合；选项C片面，舆论监管只是辅助职能；选项D不符合实际，技术更新是媒体融合的重要支撑。14.【参考答案】C【解析】声画同步是视听语言的基本准则，要求画面中发声体的动作与声音严格对应，特别是人物口型与语音必须精确匹配。选项A违背声画关系原则；选项B属于声画错位；选项D会导致声画分离，均不符合专业规范。精确的口型同步能保证视听信息的真实性和观赏舒适度。15.【参考答案】C【解析】媒体融合是指传统媒体与新兴媒体在内容生产、传播渠道、平台建设、经营管理等方面的深度融合，而非简单的技术堆砌或内容移植。选项A错误，媒体融合不仅是内容移植，更强调内容创新和形式创新；选项B错误，技术是手段而非目的，应服务于内容传播；选项D错误，传统媒体与新媒体是互补关系，而非取代关系。16.【参考答案】C【解析】播音员主持人作为媒体传播的重要环节，不仅需要扎实的专业基本功（包括普通话、播音技巧等），更重要的是要坚持正确的舆论导向，传播积极向上的价值观。选项A和B过于片面，只强调专业技能；选项D将外在条件置于核心位置不符合职业要求。正确的舆论导向是媒体工作者的首要职责，也是最重要的职业素养。17.【参考答案】C【解析】A项前后不一致，"能否"包含正反两方面，后文"关键在于正确的学习方法"只对应了正面，应删除"能否"；B项缺少主语，可删除"通过"或"使"；C项表述正确，"不仅...而且..."连接的两个分句主语一致；D项"由于"和"导致"语义重复，应删除其中一个。18.【参考答案】B【解析】A项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，不能修饰晚会氛围；B项"游刃有余"比喻工作熟练，解决问题毫不费力，使用恰当；C项"忍俊不禁"指忍不住发笑，多用于幽默场景，与"抑扬顿挫"的演讲风格不匹配；D项"叹为观止"赞美事物好到极点，多用于视觉艺术，形容声音不妥。19.【参考答案】B【解析】融媒体中心的核心特征是融合传播，它打破了传统媒体间的壁垒，将广播、电视、报纸、新媒体等资源进行整合，实现内容的多平台传播和资源共享。选项A、C、D都只强调了单一媒体形式，未能准确体现融媒体"融合"的本质特征。20.【参考答案】C【解析】播音主持专业素养是综合能力的体现，临场应变能力最能反映主持人的专业水平。标准的普通话是基础要求，得体着装是外在表现，掌握方言是附加技能，而临场应变能力则体现了主持人的思维敏捷度、知识储备和心理素质，是应对直播突发状况的核心能力。21.【参考答案】B【解析】《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史，记载从战国到五代的历史。A项错误，《史记》是纪传体通史；C项错误，《汉书》由班固独立完成；D项错误，《三国志》记载魏、蜀、吴三国历史，但以曹魏为正统。22.【参考答案】C【解析】"负荆请罪"出自《史记》，讲述廉颇向蔺相如请罪的故事。A项应为勾践；B项应为项羽；D项应为赵括。这些成语都出自《史记》，是重要的历史文化典故。23.【参考答案】B【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失；C项"由于..."句式同样导致主语缺失；D项"下降了一倍"表述错误，下降、减少等不能用倍数表示。B项主谓搭配恰当，无语病。24.【参考答案】C【解析】A项"不耻下问"指向地位、学问不如自己的人请教，与"吞吞吐吐"无关；B项"功败垂成"指事情接近成功时遭到失败，与"获得冠军"矛盾；D项"处心积虑"是贬义词，指蓄谋已久，含贬义，不符合语境。C项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，节奏分明，用于形容小说情节的跌宕起伏是恰当的。25.【参考答案】B【解析】"实事求是"强调从实际情况出发，不夸大不缩小，正确对待和处理问题，这与媒体工作者追求真实、客观、准确报道的职业要求高度契合。其他选项：A项指空谈理论不解决实际问题；C项比喻脱离实际，自搞一套；D项形容没有主见，都与媒体专业素养相悖。26.【参考答案】B【解析】专业媒体报道必须确保信息真实准确，"多方核实信息真实性"是新闻工作的基本准则。A项会导致报道片面；C项容易造成失实报道；D项违背新闻真实性原则。只有B项体现了对新闻来源的严谨求证，符合新闻职业道德规范。27.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不对应，应删去"能否"或在"提高"前加"能否"；C项语序不当，"两千多年前"应置于"新出土的"之后，改为"新出土的两千多年前的文物"；D项表述完整，无语病。28.【参考答案】D【解析】A项"一曝十寒"比喻学习或工作一时勤奋，一时懈怠，没有恒心，与"半途而废"语义重复；B项"叹为观止"指赞美看到的事物好到极点，多用于视觉感受，不适用于阅读感受；C项"处心积虑"指蓄谋已久，含贬义，与语境不符；D项"耳提面命"形容长辈教导热心恳切，使用恰当。29.【参考答案】C【解析】融媒体中心是通过整合广播、电视、报纸、新媒体等资源，实现内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合。A选项错误，融媒体中心不是相互独立，而是相互融合；B选项错误，融媒体中心强调多渠道协同传播；D选项错误，融媒体中心不仅限于纸质媒体转型，而是全媒体形态的整合。30.【参考答案】D【解析】播音员主持人的基本职业要求是发音准确、吐字清晰，这是信息准确传递的基础。在新闻播报中，语气庄重得体能体现新闻的严肃性和公信力。A选项错误，语速应根据内容适当调整，过快会影响理解；B选项错误，音量需要根据场景动态调节；C选项虽重要，但在新闻播报中应适度，不能过度夸张。31.【参考答案】B【解析】设原计划时长为t分钟，标准语速为v字/分钟。根据题意可得：1800/300=t-6，1800/200=t+4。第一个方程得t=12，显然错误。正确解法：设原计划时长为t分钟，原计划语速为v字/分钟，则1800=v×t。根据题意：1800/300=t-6→t=1800/300+6=12，与v×t=1800矛盾。重新建立方程：1800/(t-6)=300，1800/(t+4)=200。解第一个方程得t-6=6→t=12，第二个方程得t+4=9→t=5，矛盾。正确解法应为：300(t-6)=200(t+4)→300t-1800=200t+800→100t=2600→t=26。32.【参考答案】C【解析】"播"字调值为55，属阴平；"音"字调值为35，属阳平；"主"字调值为214，属上声；"持"字调值为51，属去声。因此"播音主持"的声调组合是阴平-阳平-上声-去声。四个字的调值变化轨迹为55→35→214→51，呈现高平→升高→降升→全降的变化规律，这与选项C的描述完全一致。其他选项中，A的末字是去声不符合，B和D的首字声调与实际情况不符。33.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前半句"能否"包含正反两面，后半句只对应正面，应在"采取"前加"是否"；D项成分残缺，缺少主语，应删去"由于"或"使"；C项主谓宾完整，表述准确，没有语病。34.【参考答案】A【解析】B项"字帖"正确读音为tiè；C项"躯壳"正确读音为qiào；D项"挫折"正确读音为cuò，"勾当"正确读音为gòu；A项所有加点字读音均正确："关卡"读qiǎ，"纤夫"读qiàn，"应届"读yīng。35.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"是两面，后面"成功"是一面，应在"成功"前加"是否"；D项句式杂糅，"由于天气恶劣"与"天气恶劣的原因"重复，应删除"的原因"；C项关联词使用恰当，句子通顺无语病。36.【参考答案】D【解析】A项是陈述句而非疑问句，句末应使用句号；B项"等"字前的顿号应删除，因为"等"本身就表示列举未尽；C项冒号使用错误，在插入语"他严肃地说"后面应该用逗号；D项并列的书名号之间不使用顿号，符合标点符号使用规范。37.【参考答案】D【解析】排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词组或句子排列起来。D选项使用"既是...又是...还是..."的并列结构，列举了三个相同结构的短语，符合排比的特征。A项是比喻，B项是对比，C项是递进，均不属于排比。38.【参考答案】A【解析】A句"通过...使..."句式造成主语残缺，应删除"通过"或"使"。B句使用"不仅...而且..."的递进关系恰当；C句主谓宾结构完整；D句"发扬和继承"词序合理，符合逻辑顺序，应先继承后发扬。39.【参考答案】C【解析】《史记》是纪传体史书，而非编年体史书。纪传体以人物传记为中心，编年体以时间为线索。A项正确，司马迁是西汉史学家；B项正确，《史记》记载从黄帝到汉武帝约3000年历史；D项正确，《史记》是二十四史第一部。40.【参考答案】A【解析】A项正确，"破釜沉舟"出自《史记·项羽本纪》。B项错误，"草木皆兵"出自《晋书》；C项错误，"胸有成竹"出自苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》；D项错误，"门庭若市"出自《战国策·齐策》。41.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"保证"前后不对应，应删去"能否"；D项"以免不再犯"双重否定不当，应改为"以免再犯"；C项表述完整