2026 年中职教育心理学（教育心理基础）试题及答案

2025年中职教育心理学（教育心理基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2.1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.皮亚杰3.学生在学习新知识时，常常将已有的知识经验与新知识建立联系，这种学习方式属于（）A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习4.学习动机的基本结构包括学习需要和（）A.学习期待B.学习准备C.学习效果D.学习目的5.学生在学习过程中，能够主动地对所学知识进行加工和组织，这种学习策略属于（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略6.教师在教学过程中，通过观察学生的行为表现来了解学生的学习情况，这种评价方式属于（）A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对性评价7.学生在解决问题时，能够从多个角度思考问题，提出不同的解决方案，这种思维方式属于（）A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维8.个体在面对压力时，通过改变自己的认知方式来应对压力，这种心理防御机制属于（）A.否认B.压抑C.合理化D.认知重组9.学生在学习过程中，能够根据自己的学习情况调整学习策略，这种能力属于（）A.自我监控能力B.自我评价能力C.自我调节能力D.自我激励能力10.教师在教学过程中，应该根据学生的个体差异进行因材施教，这种教学原则属于（）A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.巩固性原则二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.教育心理学的研究方法包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法E.行动研究法2.学习的基本过程包括（）A.注意B.保持C.再现D.动机E.强化3.影响学习动机的因素包括（）A.内部因素B.外部因素C.认知因素D.情感因素E.社会因素4.常用的学习策略包括（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略E.精细加工策略5.教师的教学效能感包括（）A.一般教学效能感B.个人教学效能感C.集体教学效能感D.社会教学效能感E.专业教学效能感三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（）3.学习动机越强，学习效果越好。（）4.认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能。（）5.教师的教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。（）6.元认知策略是指学习者对自己认知过程的认知策略。（）7.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。（）8.创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。（）9.心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。（）10.教师的期望效应是指教师对学生的期望会影响学生的学习成绩和行为表现。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育心理学的研究对象和研究内容。2.简述学习动机的激发与培养方法。3.简述影响学习迁移的因素。五（总共题，每题10分，请结合实际案例，分析下列问题）1.请分析学生在学习过程中出现学习困难的原因，并提出相应的解决策略。2.请分析教师在教学过程中如何运用教育心理学的原理来提高教学效果。答案：一、单项选择题1.D2.A3.A4.A5.A6.A7.B8.D9.C10.C二、多项选择题1.ABCDE2.ABC3.AB4.ABC5.AB三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.教育心理学的研究对象是教育情境中学与教的基本心理规律。研究内容包括学习心理、教学心理、学生心理、教师心理等方面。2.学习动机的激发与培养方法包括：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。3.影响学习迁移的因素包括：学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教师的指导、学习情境的相似性、迁移的媒体等。五、案例分析题1.学生学习困难的原因可能包括：学习动机不足、学习策略不当、知识基础薄弱、学习环境不良等。解决策略包括：激发学习动机、教授学习策略、加