2026 年中职教育学类（学前教育基础）试题及答案

2025年中职教育学类（学前教育基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.学前教育学的研究对象是（）A.学前教育中的现象和问题B.幼儿学习中的现象和问题C.教师教学中的现象和问题D.家长育儿中的现象和问题2.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是（）A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果斯基3.幼儿期占主要地位的想象是（）A.再造想象B.创造想象C.有意想象D.无意想象4.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句5.幼儿思维的主要形式是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维6.儿童最早出现的空间维度词是（）A.上下B.前后C.左右D.里外7.幼儿记忆的特点之一是（）A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好8.幼儿情绪情感发展的趋势是（）A.情绪的社会化B.情感的丰富化C.情绪的自我调节化D.以上都是9.幼儿期性格的典型特点是（）A.模仿性强B.好奇好问C.活泼好动D.自制力差10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.学前教育的基本要素包括（）A.学前儿童B.教师C.教育内容D.教育环境2.幼儿游戏的特点有（）A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动C.游戏是虚构与现实统一的活动D.游戏是愉悦的活动3.幼儿言语发展的阶段包括（）A.前言语阶段B.言语发生阶段C.基本掌握口语阶段D.利用书面言语阶段4.幼儿思维发展的一般特点有（）A.以直观行动思维为主B.以具体形象思维为主C.抽象逻辑思维开始萌芽D.语言在幼儿思维发展中的作用日益增强5.幼儿良好情绪情感的培养方法有（）A.营造良好的情绪环境B.成人的情绪自控C.采取积极的教育态度D.帮助幼儿控制情绪三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题的科学。（）2.游戏是幼儿最基本的活动形式，是幼儿最基本的学习方式。（）3.幼儿的想象以无意想象为主，有意想象开始发展。（）4.幼儿语言发展的关键期是2-3岁。（）5.幼儿思维的具体形象性决定了他们的思维往往离不开具体事物的支持。（）6.幼儿记忆的特点是无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。（）7.幼儿情绪情感发展具有易冲动性、不稳定性和外露性。（）8.幼儿性格的形成受遗传、家庭、幼儿园和社会环境多种因素的影响。（）9.幼儿教师只需要具备专业的教育知识，不需要具备良好的职业道德。（）10.学前教育的任务是为幼儿一生的发展打好基础。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述学前教育学的研究内容。2.简述幼儿游戏的教育作用。3.简述幼儿思维发展的特点。4.简述幼儿良好品德培养的方法。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合实际论述下列问题）论述如何在学前教育中培养幼儿的创造力。答案：一、单项选择题1.A2.A3.D4.A5.B6.A7.A8.D9.A10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题1.学前教育学的研究内容包括学前教育的基本理论、学前儿童身心发展特点与规律、学前教育目标与任务、学前教育内容与方法、学前教育机构与教师、学前教育与社会发展的关系等。2.幼儿游戏的教育作用包括促进幼儿身体发展、促进幼儿认知发展、促进幼儿社会性发展、促进幼儿情感发展、促进幼儿创造力发展等。3.幼儿思维发展的特点包括以直观行动思维为主、以具体形象思维为主、抽象逻辑思维开始萌芽、语言在幼儿思维发展中的作用日益增强等。4.幼儿良好品德培养的方法包括营造良好的品德环境、成人以身作则、运用榜样示范法、运用说服教育法、运用实践锻炼法、强化行为训练等。五、论述题培养幼儿的创造力可从以下方面着手：1.营造民主宽松的环境，教师要尊重幼儿想法，鼓励自由表达，如在绘画课上，不设标准答案，让幼儿自由创作。2.提供丰富材料，如投放各类积木、废旧物品等，激发探索和创造欲望。3.开展游戏活动，像角色游戏中幼儿