2025年大学（教育学）学前教育研究方法试题及答案

2025年大学（教育学）学前教育研究方法试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.学前教育研究方法中，旨在揭示变量之间因果关系的研究方法是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.行动研究法2.在学前教育研究中，对研究对象的行为表现进行直接观察记录的方法是（）A.轶事记录法B.时间取样法C.事件取样法D.行为检核法3.以下哪种研究方法常用于探索性研究，以获取关于研究现象的初步认识（）A.文献研究法B.历史研究法C.比较研究法D.案例研究法4.学前教育研究的数据收集方法中，能够深入了解个体内心想法和感受的是（）A.访谈法B.问卷法C.测验法D.作品分析法5.对于学前儿童的发展研究，纵向研究的优点是（）A.能在较短时间内获得大量数据B.可系统了解儿童发展的连续性和阶段性C.样本代表性强D.研究成本低6.在学前教育实验研究中，控制无关变量的主要方法不包括（）A.随机化法B.消除法C.恒定法D.预测法7.学前教育研究报告中，用来呈现研究结果和分析的部分是（）A.引言B.方法C.结果D.讨论8.质性研究方法强调对研究现象进行（）A.量化分析B.客观描述C.主观诠释D.统计检验9.学前教育研究伦理中，保护研究对象隐私的关键是（）A.匿名处理B.告知研究目的C.获得家长同意D.遵循研究程序10.对学前教育研究成果进行评价时，最重要的标准是（）A.研究方法的创新性B.研究结论的可靠性C.研究报告的规范性D.研究选题的新颖性第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每题2分，共10分）1.学前教育研究的基本步骤包括确定研究问题、查阅文献、________、收集数据、分析数据、撰写研究报告。2.观察法可分为自然观察法和________观察法。3.问卷法中，问题的类型主要有开放式问题、封闭式问题和________问题。4.在实验研究中，自变量是研究者________的变量。5.质性研究的数据收集方法主要有访谈、观察、________等。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述学前教育研究中行动研究法的特点及实施步骤。2.请说明在学前教育研究中运用文献研究法的意义和步骤。3.举例说明如何在学前教育研究中运用测验法来评估儿童的发展水平。四、材料分析题（每题15分，共15分）材料：某幼儿园开展了一项关于幼儿阅读习惯培养的研究。研究者将大班幼儿分为实验组和对照组，实验组采用了一种新的阅读活动方案，对照组则按照常规方式进行阅读教学。经过一学期的干预，对两组幼儿的阅读能力进行了测试，结果显示实验组幼儿的阅读能力明显高于对照组。研究者认为新的阅读活动方案有效促进了幼儿阅读习惯的培养和阅读能力的提升。问题：请从研究方法的角度分析该研究存在哪些优点和不足？五、论述题（共15分）论述在学前教育研究中如何确保研究的科学性和可靠性。答案：1.B2.A3.D4.A5.B6.D7.C8.C9.A10.B二、1.制定研究计划2.实验3.半封闭式4.操纵5.实物分析三、1.特点：为行动而研究；在行动中研究；由行动者研究。实施步骤：发现问题、分析问题、设计方案、实施行动、评估反馈、总结反思。2.意义：帮助研究者了解前人研究成果，避免重复劳动；为研究提供理论依据和研究思路；有助于解释研究结果。步骤：明确研究问题，确定文献检索范围和工具，查找文献，筛选和整理文献，分析文献。3.例如选择适合幼儿年龄特点的阅读能力测验量表，如词汇量测试、阅读理解测试等。在规定时间内让幼儿完成测验，收集测验数据。通过对数据的分析，了解幼儿在词汇、理解等方面的发展水平，与常模进行比较，从而评估幼儿阅读能力。四、优点：采用了实验组和对照组对比的实验研究方法，能够较为直观地看出新阅读活动方案的效果。不足：样本仅为大班幼儿，代表性不够广泛；未详细说明新阅读活动方案的具体内容和实施细节；未考虑其他可能影响幼儿阅读能力的因素，如家庭阅读环境等。五、要确保研究的科学性和可靠性，需做到：研究设计严谨，明确研究目的、问题和假设，选择合适的研究方法和设计；样本选取具有代表性，能够反映研究总体特征；数据收集方