知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-浙教版新教材初三科学上学期

知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-浙教版(新教材）初三科学上学期一、各课核心知识点梳理物质及其变化物质的变化：1.物理变化：没有新物质生成（如熔化、蒸发），化学变化：有新物质生成（如燃烧、生锈）；2.区分关键：是否有新物质生成，化学变化常伴随发光、放热、变色等现象。物质的酸碱性：1.酸性物质能使紫色石蕊试液变红，碱性物质能使紫色石蕊试液变蓝；2.用pH试纸测酸碱度，pH＜7为酸性，pH=7为中性，pH＞7为碱性。常见的酸：1.盐酸（HCl）、硫酸（H₂SO₄）是常见强酸；2.酸的通性：能与活泼金属反应生成氢气，能与金属氧化物反应生成盐和水，能与碱反应生成盐和水。常见的碱：1.氢氧化钠（NaOH，烧碱）、氢氧化钙（Ca(OH)₂，熟石灰）是常见强碱；2.碱的通性：能与酸反应生成盐和水，能与某些非金属氧化物反应生成盐和水，能使酚酞试液变红。酸和碱之间发生的反应：1.中和反应：酸+碱→盐+水，放热反应；2.中和反应应用：改良酸性土壤、处理废水、中和胃酸等。几种重要的盐：1.常见盐：氯化钠（NaCl，食盐）、碳酸钠（Na₂CO₃，纯碱）、碳酸钙（CaCO₃，石灰石主要成分）；2.盐的性质：部分盐能与酸、碱、其他盐发生复分解反应，复分解反应条件：生成沉淀、气体或水。物质转化与材料利用金属材料：1.金属材料包括纯金属和合金（如钢是铁合金）；2.金属共性：有金属光泽、导电性、导热性、延展性，合金性能通常优于纯金属。金属的化学性质：1.金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；2.排在（H）前的金属能与酸反应生成氢气，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。有机物和有机合成材料：1.有机物：含碳元素的化合物（除CO、CO₂、碳酸盐等），如甲烷、乙醇、塑料；2.三大有机合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶。物质的分类：1.物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物；2.化合物分为氧化物、酸、碱、盐。物质的转化：1.常见转化关系：金属→金属氧化物→碱→盐，非金属→非金属氧化物→酸→盐；2.转化规律：遵循化学反应基本类型（化合、分解、置换、复分解）。材料的利用与发展：1.传统材料：陶瓷、玻璃、钢铁；2.新型材料：纳米材料、超导材料、复合材料，材料选择需考虑性能、成本、环保等因素。能量的转化与守恒能量及其形式：1.常见能量形式：机械能、内能、电能、光能、化学能、核能；2.能量可以从一种形式转化为另一种形式。机械能：1.机械能包括动能（与质量、速度有关）和势能（重力势能与质量、高度有关，弹性势能与形变程度有关）；2.动能和势能可以相互转化。能量转化的量度：1.功：力对物体做功，公式W=Fs，单位焦耳（J）；2.功率：表示做功快慢，公式P=W/t，单位瓦特（W），1W=1J/s。简单机械：1.杠杆：三要素（支点、动力、阻力），平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F₁L₁=F₂L₂）；2.滑轮：定滑轮（改变力的方向，不省力）、动滑轮（省力，不改变方向）、滑轮组（既省力又改变方向）；3.斜面：省力机械，斜面越长越省力。物体的内能：1.内能：物体内所有分子动能和势能的总和，与温度、质量有关；2.改变内能的方法：做功（如摩擦生热）和热传递（如加热）；3.热量：物体在热传递过程中转移的能量，单位焦耳（J）。电能：1.电能由其他形式能量转化而来，单位千瓦时（kWh），1kWh=3.6×10⁶J；2.电功公式W=UIt，电功率公式P=UI。核能：1.核能产生途径：核裂变（如核电站）和核聚变（如太阳发光）；2.核能优点：能量密集，缺点：有放射性污染。能量的转化与守恒：1.能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体，总量保持不变；2.能量转化过程中存在损耗，但总量不变。代谢与平衡食物与营养：1.六大营养素：糖类（主要供能）、蛋白质（构建细胞）、脂肪（储能）、维生素、水、无机盐；2.缺乏维生素A患夜盲症，缺乏维生素C患坏血病，缺铁患贫血，缺钙患佝偻病。食物的消化与吸收：1.消化分为物理消化（如咀嚼）和化学消化（如酶的作用）；2.消化系统组成：消化道（口腔、食道、胃、小肠、大肠）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺）；3.小肠是主要消化和吸收场所。体内物质的运输：1.血液循环系统：心脏（动力器官）、血管（动脉、静脉、毛细血管）、血液；2.血液组成：血浆（运输营养和废物）和血细胞（红细胞运输氧气，白细胞防御，血小板止血）；3.血液循环：体循环（左心室→全身→右心房）和肺循环（右心室→肺部→左心房）。能量的获得：1.呼吸作用：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，分为有氧呼吸和无氧呼吸；2.无氧呼吸：如人体剧烈运动时产生乳酸，植物缺氧时产生酒精和二氧化碳。体内物质的动态平衡：1.排泄途径：泌尿系统（主要，排尿）、呼吸系统（呼气）、皮肤（排汗）；2.肾脏是主要排泄器官，基本单位是肾单位，功能是形成尿液。研究性学习课题核心要点1.调查当地酸雨情况及其影响：酸雨pH＜5.6，成因与二氧化硫、氮氧化物排放有关，危害植物、建筑物、水体；2.金属对社会发展的作用：金属材料推动农业、工业、科技进步，需合理利用和回收；3.寻找自行车的杠杆：车把、刹车、脚踏板等都是杠杆，可区分省力、费力杠杆；4.怎样防治龋齿：龋齿与口腔内细菌分解糖类产生酸性物质有关，措施：刷牙、少吃甜食、定期检查。2025年秋季学期浙教版九年级上册科学期末综合能力测试卷选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题区域）下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.玻璃破碎C.蜡烛燃烧D.酒精挥发下列物质中，能使紫色石蕊试液变红的是（）A.氢氧化钠溶液B.稀盐酸C.蒸馏水D.碳酸钠溶液关于酸的通性，下列说法正确的是（）所有酸都能与所有金属反应生成氢气B.酸能与金属氧化物反应生成盐和水酸不能与碱发生反应D.酸能使无色酚酞试液变红下列物质中，属于碱的是（）A.盐酸B.氯化钠C.氢氧化钙D.碳酸钠中和反应的本质是（）A.酸与碱生成盐的反应B.酸与碱生成水的反应C.氢离子与氢氧根离子结合生成水D.放热反应下列物质中，属于盐的是（）A.硫酸B.氢氧化钠C.二氧化碳D.碳酸钙金属活动性顺序中，排在（H）后面的金属是（）A.锌B.铁C.铜D.铝下列材料中，属于有机合成材料的是（）A.棉花B.塑料C.不锈钢D.陶瓷下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.稀盐酸C.蒸馏水D.矿泉水下列关于机械能的说法，正确的是（）A.机械能只包括动能B.机械能只包括势能C.动能和势能可以相互转化D.机械能总量一定不变功的计算公式是W=Fs，其中s表示（）A.力的大小B.物体移动的距离C.功率D.时间定滑轮的特点是（）A.省力B.省距离C.改变力的方向D.既省力又省距离下列方法中，不能改变物体内能的是（）A.做功B.热传递C.运动D.加热电能的单位不包括（）A.焦耳B.瓦特C.千瓦时D.度下列关于能量守恒定律的说法，错误的是（）A.能量不会凭空产生B.能量不会凭空消失C.能量可以任意转化D.能量总量保持不变人体所需的六大营养素中，主要提供能量的是（）A.糖类B.维生素C.水D.无机盐下列器官中，属于消化系统的是（）A.心脏B.肺C.肝脏D.肾脏血液中负责运输氧气的血细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆体循环的起点是（）A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室呼吸作用的产物不包括（）A.二氧化碳B.水C.能量D.氧气人体主要的排泄器官是（）A.皮肤B.肺C.肾脏D.大肠下列关于复分解反应的说法，正确的是（）A.一定有单质生成B.一定有气体生成C.一定有水生成D.需生成沉淀、气体或水合金与纯金属相比，具有的优点是（）A.硬度更小B.熔点更高C.性能更优良D.导电性更好下列关于功率的说法，正确的是（）A.功率越大，做功越多B.功率越大，做功越快C.功率越大，做功时间越短D.功率与做功多少无关缺乏下列哪种营养素可能导致贫血（）A.铁B.钙C.维生素AD.维生素C填空题（本题共12小题，每空1分，共20分。请将正确答案填在答题区域）物质的变化分为物理变化和化学变化，区分两者的关键是________。用pH试纸测定溶液酸碱度，pH＜7时溶液呈________性，pH=7时溶液呈________性。中和反应是________与________作用生成盐和水的反应，该反应________热量。金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其________溶液中置换出来。三大有机合成材料分别是塑料、________和________。机械能包括________和________，其中________与物体的质量和速度有关。改变物体内能的两种方法是________和________。功的单位是________，功率的单位是________。人体消化系统由________和________两部分组成，________是主要的消化和吸收场所。血液循环包括________循环和________循环，两者同时进行，相互联系。排泄的主要途径有泌尿系统排尿、________呼气和________排汗。能量守恒定律指出，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式________为其他形式，或从一个物体________到另一个物体。实验探究题（本题共3小题，每空2分，共16分。请将正确答案填在答题区域）探究“酸和碱的中和反应”实验：实验步骤：1.向烧杯中加入适量稀盐酸，滴入2-3滴酚酞试液，溶液呈无色；2.用胶头滴管向烧杯中逐滴加入氢氧化钠溶液，边加边搅拌，当溶液恰好变为红色时，停止滴加。酚酞试液的作用是________。当溶液恰好变为红色时，说明稀盐酸与氢氧化钠________。若继续向烧杯中加入氢氧化钠溶液，溶液呈________色，此时溶液的pH________7（填“＞”“＜”或“=”）。探究“金属的化学性质”实验：实验材料：锌片、铁片、铜片、稀盐酸、硫酸铜溶液。实验现象：1.锌片、铁片放入稀盐酸中，有气泡产生，铜片放入稀盐酸中无明显现象；2.铁片放入硫酸铜溶液中，铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色。由实验现象1可得出：金属活动性顺序中，锌、铁排在________前面，铜排在________后面。由实验现象2可得出：铁的金属活动性比铜________（填“强”或“弱”），该反应属于________反应（填基本反应类型）。探究“影响动能大小的因素”实验：实验思路：让不同质量的小球从同一高度由静止释放，撞击水平面上的木块，观察木块被推动的距离；再让同一小球从不同高度由静止释放，重复上述实验。实验中通过观察________来判断小球动能的大小，这种研究方法是________。让不同质量的小球从同一高度释放，目的是控制________相同，探究动能与________的关系。解答题（本题共2小题，第41题6分，第42题8分，共14分。请将解题过程和答案写在答题区域）用10牛的水平拉力拉着一个重50牛的物体在水平地面上匀速直线运动，物体移动的距离为5米，求拉力做的功和功率（假设运动时间为10秒）。现有一包质量为10克的碳酸钠样品（杂质不与盐酸反应），向其中加入足量稀盐酸，充分反应后生成二氧化碳的质量为4.4克。求该样品中碳酸钠的质量分数（碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，相对原子质量：Na-23，C-12，O-16）。参考答案选择题（每小题2分，共50分）1.C2.B3.B4.C5.C6.D7.C8.B9.C10.C11.B12.C13.C14.B15.C16.A17.C18.A19.D20.D21.C22.D23.C24.B25.A填空题（每空1分，共20分）26.是否有新物质生成27.酸；中28.酸；碱；放出29.盐30.合成纤维；合成橡胶31.动能；势能；动能32.做功；热传递33.焦耳；瓦特34.消化道；消化腺；小肠35.体；肺36.呼吸系统；皮肤37.转化；转移实验探究题（每空2分，共16分）（1）指示中和反应的终点（或判断酸和碱是否恰好完全反应）（2）恰好完全反应（3）红；＞（1）（H）；（H）（2）强；置换（1）木块被推动的距离；转换法（2）速度；质量解答题（共14分）解：已知拉力F=10牛，物体移动距离s=5米，运动时间t=10秒（2分）根据功的公式W=Fs，拉力做的功W=10牛×5米=50焦（2分）根据功率的公式P=W/t，功率P=50焦/10秒=5瓦（2分）答：拉力做的功为50焦，功率为5瓦。解：设该样品中碳酸钠的质量为x（1分）Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑（2分）106444.4克（1分）106/44=x/4.4克（1分）解得x=10.6克？修正：106/44=x/4.4g