历史试卷答案河南省三门峡市2025-2026学年度高三阶段性考试(.6-.7)_第1页
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文档简介

★2025年11月6日一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分,只有一项符合题意)二、材料题(17题14分;18题14分;19题12分;20题12分;共52分)17.(14分)(1)不同:①层级结构不同:秦汉以郡县两级为主,宋元形成多级结构,宋形成“路一在直接管控基础上增加“分权制衡”。(每点2分,任答2点即可,共4分)面对管理辽阔疆域的需求(元代);②统治需求不同:秦汉用郡县制消除分封制残余,实现中“分权机构”与“制衡机制”实现中央集权与地方治理的平衡。(每点2分,任答2点即可,(2)①宋代制度为明清地方行政提供范式,成为后世“分权防割据”的重要参考,直接导致地方行政效率低下,应变能力薄弱。(每点2分,任答3点即得6分)18.(14分)(1)特点:重视鱼盐之利轻海洋开发;重陆地交通,轻海洋交通;先河川,后海洋;海洋战略以近海防御为主。(任答3点得6分)(2)变化:深刻认识到海洋利用及开发的重要性;政府发挥更积极的作用;对海洋国土展的战略,保护海洋生态环境。(任答2点即得4分)可持续发展。(任答2点即得4分)19.(12分)(1)新航路开辟后,葡、英、荷等国先后走上殖民扩张道路,加速了西欧资本的原始积累,但给非洲带来深重灾难;(2分)工业革命时期,列强为获得原料和商品倾销市场,以战争和不平等条约获得特权,将非洲卷入资本主分)19世纪末20世纪初,第二次工业革命推动列强进入帝国主义阶段,列强掀起瓜分世界的狂潮,非洲被瓜分殆尽,非洲发展陷入困境(2分)(2)中华人民共和国成立后,通过万隆会议倡导和平共处五项原则,支持非洲民族独立运动,彰显反殖民、反霸权的国际主义精神;(2分)改革开放后,基于过实地调研推动互利共赢的务实合作,服务于中国企业“走出去”战略中国理念被非洲学界接纳,打破西方话语霸权,推动构建公平公正的全球治理体系。(2分)20.(12分)示例一论题:世界经济全球化进程中,国家竞争呈现“合作与博弈交织”的态势20世纪初全球经济无序,列强为争夺殖民地、原料产地、市场等激烈竞争。1929年经济危机后美国通过《斯姆特-霍利关税法》引发全球范围关税战,导致全球恶性竞争加剧矛盾,论题:世界经济发展推动国家竞争形式演变,国家竞争又反作用于世界经济20世纪初,第二次工业革命促成世界市场形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,布雷顿森林体系与关贸总协定(后为WTO)推动经济复苏,国家竞争转向经济领域。日本、西欧通过产业发展与美国竞争,冲击其经济霸权,推动世界经济格局多极化。21世纪全球化阐述:20世纪后,世界联系日益紧密。1929年世界经济危机爆发后,主要资本主义国家在此推动下,20世纪50-70年代西方主要资本主义国家迎来经济“黄金时期”,印证了全

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