2026春冀人版（2024）小学科学一年级下册《人人节约》课时练习及答案

2026春冀人版（2024）小学科学一年级下册《人人节约》课时练习及答案基础巩固（每题2分，共20分）填空题水是________之源，我们在洗手后要及时________水龙头。节约用电要做到离开教室时，随手________电灯和电风扇。吃饭时要做到“光盘行动”，不________粮食，因为每一粒米都凝聚着农民伯伯的汗水。我们可以把作业本的________都用上，这样能节约纸张。节约不是小气，而是一种________，我们要从身边的________做起。选择题（将正确答案的序号填在括号里）下列哪种行为是节约用水的做法（）A.洗手时开着水龙头一直冲B.用洗菜水浇花C.把没喝完的瓶装水随手扔掉下列哪种行为是浪费电的做法（）A.白天光线充足时不开电灯B.看完电视后及时关掉电源C.教室没人时电灯还亮着关于“光盘行动”，说法正确的是（）A.吃多少盛多少，不浪费粮食B.把不爱吃的食物扔掉C.挑食、偏食没关系下列哪种做法能节约纸张（）A.随意撕扯作业本的空白纸B.作业本正反两面都使用C.用新纸折千纸鹤玩我们倡导“135”绿色出行方式，其中3公里内适合的出行方式是（）A.步行B.骑行C.坐公交能力提升（共30分）连线题（10分）：将节约行为与对应的节约类型连起来随手关灯节约粮食光盘行动节约用水用淘米水浇花节约用电作业本正反使用节约纸张判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题4分，共12分）现在生活条件好了，浪费一点水、电没关系。（）节约是一种美德，我们每个人都要养成节约的好习惯。（）长时间不使用的电器，及时拔掉电源能节约用电。（）分类题（8分）：将下列行为分为节约行为和浪费行为两类，把序号填在对应的横线上①随手关水龙头②教室没人灯还亮③吃多少盛多少④撕空白纸折纸⑤用洗衣水拖地⑥没喝完的水倒掉⑦及时关电视电源⑧作业本只用一面节约行为：________浪费行为：________拓展探究（共20分）简答题（10分）：请说出两种你在生活中能做到的节约行为，并说明为什么要这样做。实践应用题（10分）：请设计一句节约宣传语，再写出两种你能在校园里践行的节约做法。节约宣传语：________________校园节约做法：①________________②________________思考题（10分）如果我们每个人都不节约水和电，会对地球家园造成什么影响？我们应该怎样带动身边的人一起节约？________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础巩固（每题2分，共20分）填空题（1）生命；关掉（2）关掉（3）浪费（4）正反两面（5）美德；小事（答案合理即可）选择题（1）B（2）C（3）A（4）B（5）B能力提升（共30分）连线题（10分）随手关灯——节约用电光盘行动——节约粮食用淘米水浇花——节约用水作业本正反使用——节约纸张判断题（每题4分，共12分）（1）×（2）√（3）√分类题（8分）节约行为：①③⑤⑦浪费行为：②④⑥⑧拓展探究（共20分）简答题（10分）示例：①用洗菜水浇花，这样能节约用水，因为水资源是有限的，节约水就是保护地球家园；②离开房间随手关灯，能节约用电，减少能源浪费。（答案合理即可）实践应用题（10分）宣传语示例：节约点滴，点亮家园；浪费可耻，节约为荣（答案合理即可）校园节约做法示例：①教室光线充足时不开电灯；②作业本正反两面使用（答案合理即可）思考题（10分）影响：会导致水资源和能源短缺，影响动植物和人类的正常生存；还可能造成环境污染，