班主任工作满意度调查问卷模板

班主任工作满意度调查问卷模板为全面了解师生、家长群体对班主任工作的实际评价，精准识别班级管理、教育引导、家校协作等环节的优势与改进方向，助力学校优化育人机制、提升班主任工作质效，特开展本次匿名调查。请您结合真实体验客观填写问卷内容，您的反馈将为教育服务的迭代升级提供重要参考。一、基本信息（可选填写，根据调研需求灵活调整）您的身份：□学生□家长□教师（同事）所在学段/年级：________（如“小学三年级”“高中二年级”等）二、师德师风表现1.班主任是否尊重每一位学生的人格与个性差异？1非常不符合-2不太符合-3一般-4比较符合-5非常符合2.班主任在班级中是否言行得体，传递积极向上的价值观？1完全没有-2较少-3有时-4经常-5总是3.您认为班主任对待学生的态度是否公平公正？1非常不公平-2不太公平-3一般-4比较公平-5非常公平三、班级管理能力1.班级规章制度是否清晰明确、执行规范？1完全不清晰-2不太清晰-3一般-4比较清晰-5非常清晰2.班主任对课堂纪律、课间秩序的管理效果如何？1非常差-2较差-3一般-4较好-5非常好3.班级文化建设（如班集体凝聚力、特色活动等）是否让您感到满意？1非常不满意-2不太满意-3一般-4比较满意-5非常满意四、沟通协作效能（一）家校沟通（家长/学生可结合感知填写）1.班主任与家长沟通的频率是否合理？1极少沟通-2沟通较少-3偶尔沟通-4经常沟通-5沟通充分2.班主任反馈学生情况时，是否清晰、客观且富有建设性？1完全不清晰-2不太清晰-3一般-4比较清晰-5非常清晰（二）师生沟通1.班主任是否愿意倾听学生的困惑与诉求？1完全不愿意-2不太愿意-3一般-4比较愿意-5非常愿意2.师生间的沟通氛围是否轻松、平等？1非常压抑-2比较压抑-3一般-4比较轻松-5非常轻松五、教育教学支持1.班主任是否关注学生的学习状态与学业进步？1完全不关注-2不太关注-3一般-4比较关注-5非常关注2.班主任在学习方法指导、学业规划方面是否提供有效帮助？1完全没帮助-2帮助较少-3一般-4帮助较多-5帮助很大3.班主任是否会协调学科教师，解决学生的学习困难？1完全不会-2很少会-3有时会-4经常会-5总是会六、个性化关怀与成长引导1.班主任是否关注学生的心理状态，及时疏导负面情绪？1完全不关注-2不太关注-3一般-4比较关注-5非常关注2.对于特殊需求学生（如身心障碍、家庭困境等），班主任的帮扶是否到位？1完全不到位-2不太到位-3一般-4比较到位-5非常到位3.班主任在生涯规划、品德养成方面的引导是否贴合学生发展需求？1完全不贴合-2不太贴合-3一般-4比较贴合-5非常贴合七、开放反馈（请您畅所欲言）1.您认为班主任工作中最值得肯定的地方是：_______________________2.您对班主任工作的改进建议或期望是：___________________________填写说明与注意事项1.本问卷采用匿名形式，您的个人信息与反馈将严格保密，请放心如实填写。2.选择题请根据实际感受勾选对应选项，开放题可结合具体事例或想法补充，字数不限。3.建议填写时长约5-8分钟，若有疑问可联系调研组织者