中学生英语写作提升练习题全集

中学生英语写作提升练习题全集练习题：学校将举办“垃圾分类”主题宣传活动，需写一则通知，告知全校同学：活动时间（本周五下午3点）、地点（操场）、内容（环保讲座+垃圾分类实践）、注意事项（带笔记本、穿校服）。要求：格式正确，信息无遗漏。2.记叙文写作：情节与细节训练经历类记叙文技巧提示：用“时间顺序+感官描写”丰富内容（如“我参加英语戏剧节”）。精彩句式示例：“ThemomentIsteppedontothestage,myheartracedlikeadrum,andmypalmsweresweaty.”（动作+心理）“Thespotlightwarmedmyface,andtheaudience’swhispersfadedintoexcitedcheersasIbeganmylines.”（环境+氛围）练习题：以“AnUnforgettableVolunteerExperience”为题，描述一次志愿者活动（如社区支教、动物救助），需包含：活动过程（如“我教孩子们唱英文歌”）、遇到的困难（如“孩子们基础薄弱，发音不准”）、你的收获（如“我学会了耐心，也更热爱英语教学”）。要求：100词左右，至少用2处感官描写。三、文体进阶训练（议论文+材料作文）1.议论文写作：论点与论证逻辑命题示例：Shouldstudentsbeallowedtobringmobilephonestoschool?（学生是否应带手机进校园）论点框架：正方：“Phoneshelpwithonlinelearning(e.g.,checkingdictionaries)andemergencycontact.”反方：“Phonesdistractstudentsfromstudy(e.g.,playinggames)andcauseprivacyissues.”练习题：以“AdvantagesandDisadvantagesofOnlineLearning”为题，写一篇议论文。要求：开头明确观点（如“Onlinelearninghasbothbenefitsanddrawbacksinmoderneducation.”）；正文用“Firstly/Moreover/However”分层论证（如“Firstly,itoffersflexiblelearning...However,itlacksface-to-faceinteraction...”）；结尾总结并提出建议（如“Schoolsshouldguidestudentstouseitproperly,balancingefficiencyanddiscipline.”）。2.材料作文：信息提取与创意拓展材料示例：“Manycitiesnowencouragepeopletosortgarbage.Somestudentsthinkit’sasmallaction,butitcanprotecttheenvironment.What’syouropinion?”写作步骤：1.提取核心：垃圾分类的意义（个人行动→环保）；2.拓展角度：从“资源回收（recycleresources）、减少污染（reducepollution）”等方面论证；3.结合自身：“Asstudents,wecanstartwithdailywastesorting,likeseparatingplasticbottlesfromfoodwaste.”练习题：阅读材料（关于“青少年过度使用社交媒体”），写一篇短文：描述现象（如“ManyteensspendhoursonWeChatorTikTokdaily,sharingphotosandchatting.”）；提出建议（如“setscreentimelimitsandprioritizeofflineactivitieslikesportsorreading.”）。四、技巧强化与自我批改指南1.写作技巧“三阶提升”句子多样性：避免重复用简单句，尝试“非谓语+从句”组合。衔接词运用：用“Firstly/Additionally/However/Inconclusion”搭建逻辑链（参考议论文训练）。高级词汇替换：用“beneficial”代替“good”，“consequently”代替“so”等。2.自我批改“四步检查法”1.内容切题：是否覆盖所有要点？（如书信是否包含“节日时间+习俗”）2.语法错误：检查时态（记叙文多用过去时，议论文多用现在时）、单复数、介词搭配。3.结构逻辑：段落间是否有衔接词？开头结尾是否呼应？4.文体得体：应用文格式是否正确？议论文语气是否客观？五、资源推荐与学习规划1.优质学习资源教材类：《新概念英语（第二/三册）》的写作范文（侧重叙事与议论）；期刊类：《英语周报》“写作指导”专栏（含真题解析与范文）；在线工具：Grammarly（语法纠错）、Cambly（外教批改作文）。2.高效训练规划每日：分析1篇优秀范文（摘抄3个精彩句式）；每周：完成2-3篇写作（结合本文练习题），找老师/同学批改；每月：整理“错题本”（记录语法错误、高级表达），复盘进步点。英语写作能力的提升是“刻意练习+反馈迭代”的过程。通过本文的练习题体系，从基础格式