教师节致辞及老教师代表发言稿

教师节致辞及老教师代表发言稿一、教师节致辞（学校领导）在第XX个教师节庆祝大会上的致辞尊敬的各位老教师、亲爱的教育同仁：金秋时节，校园里的桂香与书声交织成最美的乐章。在这个属于教育者的节日里，我们欢聚一堂，共同庆祝第XX个教师节。首先，我谨代表学校全体行政班子，向坚守在教育一线的每一位教师，尤其是将青春与热血倾注于杏坛的老教师们，致以最崇高的敬意和最温暖的节日问候！教育是一场向光而行的奔赴，而你们正是照亮前路的火炬。过去一年，我们欣喜地见证：课堂上，老师们以“大单元教学”激活知识的生命力，让抽象的公式化作解决问题的钥匙；操场上，体育教师带着孩子们在晨曦中奔跑，用汗水诠释“野蛮其体魄”的真谛；办公室里，老教师们手把手指导青年教师打磨教案，让“传帮带”的种子在师徒结对中生根发芽……正是这份“功成不必在我，功成必定有我”的坚守，让学校在教学质量、师德建设、特色发展等方面屡创佳绩，更让无数孩子的梦想在这里启航。老教师们，你们是学校的“活化石”，更是教育的“压舱石”。从粉笔灰染白鬓角，到如今用智慧课堂点亮童心，你们用数十年的坚守诠释了“教师”二字的重量——是深夜伏案批改作业的执着，是为后进生补课的耐心，是面对家长疑虑时的真诚沟通，更是站在三尺讲台时眼中永不熄灭的光。这份坚守，早已化作学校的精神底色，滋养着一代又一代教育人。面向未来，我们正站在教育改革的新起点。希望全体教师以“教育家精神”为帆，在“立德树人”的航程中勇立潮头：老教师们请继续发挥“定盘星”作用，用经验照亮青年教师的成长之路；青年教师们要以“青出于蓝而胜于蓝”的锐气，在课堂创新、课程研发中绽放光彩。让我们携手打造“有温度、有深度、有亮度”的教育，让每个孩子都能在这片沃土上长成自己的模样。最后，愿清风常伴杏坛，书香永润心田。祝各位老师身体健康、工作顺遂，愿我们的校园永远洋溢着求知的热忱与育人的幸福！---二、老教师代表发言稿躬耕教坛数十载薪火相传育新人尊敬的各位领导、亲爱的同事们：站在这方熟悉的讲台前，我的目光掠过一张张年轻的脸庞，仿佛看到了三十年前的自己——那个攥着教案、手心冒汗的青年教师。时光荏苒，从“小李老师”到如今的“李老师”，我在教育的田野里耕耘了整整三十个春秋。今天，作为老教师代表发言，我的心里满是感恩与感动。教育是什么？三十年前，一位老教师告诉我：“教育是埋下种子，然后等风来。”这句话，我记了一辈子，也践行了一辈子。记得带第一届学生时，班里有个孩子总在课堂上发呆，成绩倒数。我没有批评他，而是每天课后陪他读一首诗、解一道题。半年后，他在作文里写道：“李老师的眼睛里有光，像星星，照亮了我心里的黑。”那一刻，我突然懂得：教育不是追着光跑，而是成为光，照亮孩子前行的路。老教师的“老”，不是年龄的符号，而是经验的沉淀，更是责任的传承。这些年，我看着一批又一批青年教师成长：有的在赛课中崭露头角，有的在班主任岗位上收获家长的赞誉，有的把冷门的校本课程做成了品牌……每当这时，我总会想起自己的师父——那位把教案写成“教育日记”的老教师。如今，我也成了青年教师的“师父”，会把批改过的教案仔细标注，会在听课后写下满满一页的建议，会在他们遇到挫折时拍拍肩膀说：“别怕，我们都是这么过来的。”教育是一场漫长的接力赛，我们老教师是“传棒人”，更是“守护者”。我想对青年老师们说：教育的幸福，藏在学生突然开窍的眼神里，藏在多年后他们回校时那句“老师，我没让您失望”里，藏在你终于读懂“一棵树摇动另一棵树”的瞬间里。别害怕暂时的迷茫，别焦虑一时的得失，只要守住对教育的热爱，耐住育人的寂寞，你终会在日复一日的坚守中，找到属于自己的教育之光。最后，我想用一首小诗结束发言：“粉笔染霜鬓，丹心育李桃。薪火相传处，春风正浩荡。”愿我们都能做永远的“赶路人”，在教育的长河里，载着爱与责任，驶向更远的远方。祝学校蒸蒸日上，祝各位同仁教有所乐、教有