高校创新创业导师聘任及管理办法

高校创新创业导师聘任及管理办法一、总则为深化高校创新创业教育改革，提升学生创新创业实践能力，规范创新创业导师（以下简称“导师”）的聘任与管理工作，结合我校创新创业教育发展实际，依据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，制定本办法。本办法适用于我校全职及兼职创新创业导师的聘任、管理、考核与激励工作。本办法所指导师，是指具备创新创业教育、实践指导能力，受学校聘任，为学生提供创新创业指导、项目孵化、资源对接等服务的专业人员，分为校内导师与校外导师两类。导师管理遵循“按需聘任、注重实效、动态调整、激励保障”原则，确保导师队伍质量与学校创新创业教育需求相匹配，推动创新创业教育与专业教育深度融合。二、聘任条件（一）校内导师1.具有讲师及以上职称（或相应专业技术职务），熟悉创新创业教育规律，近3年参与过创新创业教学、科研或学生指导工作；2.具备扎实的专业知识与行业实践经验，曾指导学生在学科竞赛、创业赛事中取得良好成绩，或拥有专利转化、创业项目孵化等成果；3.恪守师德师风，责任心强，能保障充足的指导时间，主动参与学校创新创业教育改革实践。（二）校外导师1.具有丰富的行业经验或创业实践经历（如企业中高层管理者、连续创业者、天使投资人、孵化器运营专家等）；2.近5年在创新创业领域有突出成果（如主导/参与过成功的创业项目、孵化过优质初创企业、在行业内具有较高知名度与资源整合能力）；3.认同我校创新创业教育理念，愿意为学生提供实践指导、资源对接等支持，能保证每学期不少于[X]次线下指导（或等效线上指导）。三、聘任程序（一）申请与推荐1.校内导师：由个人申请或所在单位推荐，提交《创新创业导师聘任申请表》、职称证明、创新创业工作成果材料（如指导学生获奖证书、科研项目证明等）；2.校外导师：由个人申请、校友推荐或校企合作单位推荐，提交《创新创业导师聘任申请表》、个人简历、创业/行业成果证明（如企业任职证明、项目孵化协议、投资案例等）。（二）审核与聘任1.学院（或创新创业教育主管部门）对申请材料进行初审，重点核查资格条件与成果真实性；2.学校组织专家评审组（含校内创新创业教育专家、校外行业代表）进行综合评审，结合学校创新创业教育需求，确定拟聘任导师名单；3.拟聘任名单公示[X]个工作日，无异议后由学校颁发聘任证书，明确聘期（一般为[X]年，期满可申请续聘）。四、职责与权利（一）导师职责1.指导学生成长：针对学生创业项目、学科竞赛团队提供一对一或团队指导，涵盖商业模式设计、市场分析、技术优化、融资规划等内容；2.参与教育教学：参与创新创业课程建设、教材编写、实训基地建设，开设创新创业讲座、工作坊，分享行业经验与实战案例；3.推动产教融合：依托自身资源推动校企合作，为学生提供实习、就业或项目孵化的企业资源，协助学校引入创新创业项目与资本；4.总结实践成果：参与创新创业教育研究，总结指导经验，形成教学案例、研究报告或学术论文，助力学校创新创业教育质量提升。（二）导师权利1.按规定获得创新创业指导工作津贴，参与学校组织的导师培训、学术交流等活动；2.优先使用学校创新创业孵化场地、实验设备等资源，申请创新创业教育研究项目或横向课题；3.在校内开展创新创业活动时，可获得学校宣传推广、资源对接等支持；优秀导师纳入学校“创新创业导师人才库”，优先推荐参与更高层级的创新创业活动。五、管理与考核（一）日常管理1.导师须遵守学校规章制度，服从创新创业教育主管部门的工作安排，每学期初提交工作计划，学期末提交工作总结；2.校内导师的创新创业工作纳入教师年度考核，校外导师的指导活动由学校创新创业管理部门建立档案，记录指导时长、成果等。（二）考核机制1.考核周期：聘期内每年考核一次，聘期结束前进行综合考核；2.考核内容：包括指导学生数量与质量（如创业项目落地、竞赛获奖等级）、参与创新创业活动频次（如讲座、课程授课时长）、资源对接成效（如校企合作项目、投资引入金额）、学生满意度等；3.考核方式：采用“自评+学生评+学校评”结合，校内导师由所在学院与创新创业部门联合考核，校外导师由创新创业部门组织学生、合作企业代表进行评价；4.结果应用：考核结果分为“优秀”“合格”“不合格”。优秀导师给予表彰奖励、优先续聘；合格导师正常续聘；不合格导师视情节约谈整改、降低津贴或解除聘任，且[X]年内不得再申请聘任。六、激励与保障（一）激励措施1.设立“优秀创新创业导师”评选，每年表彰一批在指导学生、产教融合等方面表现突出的导师，颁发荣誉证书并给予物质奖励；2.校内导师的创新创业指导工作计入教学工作量，在职称评审、岗位聘用中予以倾斜；校外导师的优秀成果（如孵化学生企业、引入重大投资）可作为学校合作企业的加分项；3.优秀导师的指导案例、研究成果优先纳入学校创新创业教育成果集，向教育主管部门、行业媒体推荐宣传。（二）保障机制1.学校为导师提供必要的工作条件，如办公场地、线上指导平台账号、学生项目资料查阅权限等；2.设立创新创业导师培训基金，定期组织校内导师赴企业实践、校外导师参加教育教学能力培训，提升指导水平；3.建立“导师-学生-学校”三方沟通机制，及时解决指导过程中的问题，保障导师权益与指导效果。七、