小学夏季安全教育与实践活动方案

小学夏季安全教育与实践活动方案一、活动背景夏季来临，气温升高、降水增多，小学生户外活动频率增加，溺水、中暑、食物中毒、雷雨伤害等安全隐患随之凸显。结合教育部关于中小学安全教育的相关要求，以及我校学生实际活动场景（如临近水域、夏季户外活动丰富等），为切实提升学生安全素养、筑牢校园安全防线，特制定本夏季安全教育与实践活动方案，通过“教育+实践”的方式，帮助学生掌握安全知识与技能，养成安全行为习惯。二、活动目标（一）认知目标让学生系统了解夏季常见安全隐患（如溺水、中暑、食品安全问题、雷雨天气风险等）的成因、危害及防范要点，建立“安全无小事”的认知意识。（二）技能目标使学生掌握溺水自救、中暑急救、火灾逃生、交通安全避险、雷雨天气正确应对等实用技能，提升应急处理与自我保护能力。（三）行为目标引导学生养成“不私自下水游泳”“合理饮食”“遵守交通规则”“雷雨天气科学避险”等安全行为习惯，推动家校协同形成“校内+家庭+社会”三位一体的安全防护网络。三、活动内容与实施（一）防溺水安全教育与实践教育内容：通过真实案例分析、动画视频讲解，剖析溺水事故的“高频场景”（如无人看管的河流、池塘、水库等），明确“六不一会”（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等，会基本的自护自救方法）的具体要求，让学生直观感受溺水的危险性。实践活动：联合社区、消防部门开展防溺水应急演练：模拟“同伴溺水”场景，指导学生掌握“岸上呼救（拨打急救电话、向成人求助）”“工具施救（使用竹竿、救生圈等延伸物，避免盲目下水）”“心肺复苏模拟操作（借助人体模型，学习胸外按压、人工呼吸要点）”等技能。组织“防溺水安全记心间”主题活动：学生绘制手抄报、撰写安全心得，在班会中分享“身边的安全隐患”，强化认知转化。（二）夏季健康与食品安全教育教育内容：讲解中暑的“预警信号”（头晕、恶心、乏力等）与预防策略（多喝水、避免正午暴晒、穿透气衣物）；结合夏季微生物繁殖快的特点，分析食物中毒的常见诱因（变质食物、不洁饮食、路边摊隐患），介绍食品安全标识（保质期、QS标志、营养成分表）的识别方法。实践活动：开展“食品辨别小能手”实践：提供“过期食品”“三无产品”“正规包装食品”等样品，让学生分组辨别，现场演示“变质食物的气味、外观特征”，提升食品风险识别能力。组织“食堂探秘”活动：带领学生参观学校食堂的“食材储存区、加工区、留样区”，了解食品从采购到上桌的全流程卫生要求，邀请厨师讲解“夏季食材保鲜技巧”。邀请营养师开展“夏季健康饮食课堂”：指导学生结合“清淡、补水、均衡”原则，分组设计“一周家庭健康食谱”，并在班级内展示交流。（三）交通安全与户外活动安全教育内容：结合夏季“雨天路滑、视线受阻”的交通特点，讲解过马路“一停二看三通过”“避让大型车辆”的规则；强调“骑车戴头盔”“不坐超载/无证车辆”的乘车规范；分析户外活动的“高危区域”（高压线附近、工地周边、积水路段等），明确“远离危险、及时报告”的行动准则。实践活动：搭建“校园交通模拟场”：用贴纸、道具设置斑马线、红绿灯、人行道，让学生分别扮演“行人”“司机”“交警”，实景演练“闯红灯、逆行、礼让行人”等场景的应对方法，强化规则意识。开展“安全户外行”实践：以班级为单位，在老师带领下观察校园周边环境（如河道、工地、路口），记录“潜在安全隐患”（如无护栏的池塘、破损的井盖），形成《安全隐患建议书》提交学校或社区，培养学生的“安全观察员”意识。（四）自然灾害防范教育（雷雨、台风）教育内容：通过科普视频、图文资料，讲解雷雨天气的“危险行为”（树下避雨、接打电话、触摸金属物等）与正确避险方法（室内下蹲、远离窗户、关闭电器）；结合本地气候特点，介绍台风的“预警信号等级”及对应的避险策略（关窗加固、储备物资、远离阳台）。实践活动：开展“雷雨避险应急演练”：模拟“突发雷雨”场景，指导学生快速采取“下蹲抱头、远离金属设施、关闭电子设备”等动作，规范避险流程。组织“台风避险手抄报创作”：学生结合“台风来临前的准备（检查门窗、储备饮用水）”“台风中的防护（不外出、远离广告牌）”等要点，绘制科普手抄报，在校园内展示宣传。四、实施步骤（一）宣传动员阶段（第1周）利用国旗下讲话、校园广播发布活动通知，解读“夏季安全的重要性”，激发学生参与热情。发放《致家长的一封信》，明确“防溺水、交通安全”等家校协同要求，签订《夏季安全责任书》，引导家长履行监护责任。班级召开“夏季安全我知晓”主题班会，通过“安全隐患大讨论”（如“夏天哪些行为有危险？”），让学生自主梳理安全认知，为后续活动铺垫。（二）教育实践阶段（第2-4周）第2周：防溺水专题周：开展防溺水讲座、应急演练、手抄报创作，重点强化“水域安全”意识与技能。第3周：健康与食品安全周：推进食品辨别、食堂参观、健康食谱设计，提升饮食安全与健康管理能力。第4周：交通安全与户外安全周：完成交通模拟演练、户外隐患排查，巩固“出行安全”“户外避险”的行为习惯。同步穿插自然灾害防范教育：利用班会、课外活动时间，开展雷雨避险演练、台风科普活动，确保教育内容全覆盖。（三）总结巩固阶段（第5周）举办“夏季安全小卫士”成果展：展示学生的手抄报、健康食谱、《安全隐患建议书》等实践成果，营造“安全学习我参与”的氛围。开展“安全知识竞赛”：以“抢答+情景模拟”形式，检验学生对防溺水、食品安全、交通安全等知识的掌握程度，评选“安全小达人”。收集家校反馈：通过家长问卷、学生日记等形式，总结活动经验与不足，完善学校安全管理机制，推动安全教育常态化。五、保障措施（一）组织保障成立以校长为组长的“夏季安全教育领导小组”，统筹德育处（活动策划）、教务处（课程融入）、总务处（物资保障）等部门分工，确保活动有序推进。（二）师资保障邀请公安、消防、疾控中心的专业人员，对教师开展“应急救援技能”“食品安全科普”等培训，提升师资专业性。校内教师参与“安全课程设计”研讨，确保教育内容贴合学生认知水平，避免“说教式”教学。（三）物资保障准备防溺水演练的救生圈、竹竿、心肺复苏模型；食品安全辨别所需的“过期/变质食品样品”；交通演练的“红绿灯、斑马线贴纸”等道具。制作《夏季安全手册》《防溺水宣传海报》，为学生、家长提供可视化学习资料。（四）家校协同建立“安全共育微信群”，定期推送“夏季安全小贴士”（如“周末带孩子游泳的注意事项”），反馈学生在校安全表现。邀请家长志愿者参与“防溺水演练”“交通模拟场”等活动，形成“家校同频、安全共管