山东省济南市锦泽技工学校2026届高二上生物期末监测模拟试题含解析

山东省济南市锦泽技工学校2026届高二上生物期末监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图所示a、b分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析正确的是（）A.图中a表示线粒体，其基质中既产生ATP也消耗氧气B.图中b表示叶绿体，其基质中既产生氧气也消耗ATPC.图中a表示线粒体，其内膜既产生ATP也消耗[H]D.图中b表示叶绿体，其内膜既消耗[H]也产生ATP2．下列有关受精作用及胚胎早期发育过程的叙述，错误的是A.卵细胞的减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的B.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加C.卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可以从屠宰母畜的卵巢中获取D.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精3．生物多样性调查小组考察了一个原始自然湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄结构，结果如下表所示。该鱼在3＋时达到性成熟（进入成年），9＋时丧失繁殖能力（进入老年）。下列叙述正确的是（）年龄0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋≥12个体数92187121706962637264554239264注：表中的“1＋”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推A.若该湖泊中有部分该鱼迁出，则会导致该鱼的环境容纳量降低B.根据表中数据推测可知，该鱼种群一段时间内的出生率与死亡率能够达到相对平衡的状态C.若人类发现此湖泊后进行适度捕捞，则该鱼种群数量将实现持续性的“J”型增长D.该鱼种群的年龄结构为增长型，种群数量在600条左右时增长最快4．如下图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④～⑨代表细胞。下列叙述错误的是（）A.⑤是B淋巴细胞，它的活化需要两种信号的刺激B.人体内的细胞④能合成、分泌细胞因子C.再次接触同种抗原时，⑦快速增殖分化并分泌②D.若同种病菌再次侵入，则⑦⑨的细胞周期缩短5．在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是()A.基因突变、基因重组、基因重组、环境改变B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变6．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关叙述正确的是（）A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统B.湿地中生物种类多样，利用正反馈调节维持其结构和功能的相对稳定C.该生态系统中某营养级生物种类增加，该生态系统的自我调节能力一定增大D.当外界干抗因素的强度超过一定限度时，该生态系统的自我调节能力会丧失二、综合题：本大题共4小题7．（9分）对于哺乳动物来说，突然的声音或触觉刺激能瞬间诱发惊跳反射，俗称“吓一跳”。惊跳反射的产生可以将机体多处肌肉收缩反应紧急调动起来，为进一步的防御反应比如躲避、逃跑等做好准备。近期，中国科技大学熊伟教授课题组研究发现，耳蜗核-脑桥尾侧网状核-脊髓运动神经元这条神经环路，对哺乳动物的“吓一跳”反应起到重要作用。科研人员经过研究发现特异性“激活神经元”可以诱发小鼠出现典型的惊跳反射行为。而特异性“抑制神经元”则可以抑制小鼠产生惊跳反射，并且不会影响运动协调、步态、感知觉等其他行为。请结合材料回答下列问题：（1）“吓一跳”的刺激不同，作出的反应也是不同的，如“谈虎色变”这种“吓一跳”属于___________（填“条件”或“非条件”）反射，___________（填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与。（2）在突然的声音或触觉刺激下，“吓一跳”时经常表现心跳加快、呼吸急促，此时自主神经系统中的___________神经活动占优势，支气管___________（填“扩张”或“收缩”），胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动___________（填“加强”、“减弱”或“不变”）。（3）研究人员使用特殊手段对神经元进行精准定位刺激，发现直接刺激特异性“激活神经元”可以诱发小鼠出现弹跳表现，这种反应___________（填“属于”或“不属于”）反射，原因是______________________。（4）刺激特异性“激活神经元”可以诱发小鼠出现弹跳表现，“激活神经元”通过___________方式释放神经递质，神经递质可与___________上的相关受体结合。刺激特异性“抑制神经元”，此时抑制神经元的电位___________（填“发生”或“不发生”）变化，则可以抑制小鼠产生惊跳反射。8．（10分）下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系，下图乙表示中华蟾蜍一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：（1）根据图甲分析，青城山中华蟾蜍年龄组成的类型属于__________，判断依据是______________________________。（2）根据图乙分析，在a～c时间内，青城山中华蟾蜍种群数量增长曲线呈__________型。若在某个时间，蟾蜍种群数量达到K值（环境容纳量），该数值在乙图中对应的时间点是__________，据此推测，在b时种群的数量约为__________。（3）研究人员利用标志重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只中华蟾蜍，其中有标记的中华蟾蜍有10只，在该调查范围内中华蟾蜍的种群数量约为__________只。9．（10分）下为某家庭甲，乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B．b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲遗传病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“常”）染色体上，乙遗传病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“常”）染色体上，（2）Ⅱ2的基因型为______，Ⅲ1的基因型为__________________。（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是______。（4）Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是______，若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______。10．（10分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。（1）细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____，再被运输到作用部位，对生长发育起显著作用的_____有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_____。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_____。（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶_____。该实验的对照处理是_____。（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_____。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_____（填选项前的符号）。a、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g、检测A1叶的放肘性强度11．（15分）图1表示某哺乳动物（）不同时期的细胞分裂图像；图2表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系曲线图。据图回答下列问题：（1）图1中，属于减数分裂的细胞是___________，具有同源染色体的细胞是_______________，能发生基因重组的细胞是_____________。（2）图1中，甲细胞有_____条染色体，____个染色体组。丁产生的子细胞称为______。（3）图2中曲线bc段形成的原因是________，曲线de段形成的原因是______________。（4）图1细胞所处时期对应图2中曲线ef段的有_________________。（5）若该哺乳动物的基因型为AaBb，则正常情况下，甲细胞的基因型为_______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点。1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成脊，脊上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶。2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA。3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。

功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器。【详解】A、图中a表示线粒体，其基质中既产生ATP不消耗氧气，A错误；B、图中b表示叶绿体，其基质中完成光合作用暗反应，消耗ATP但不产生氧气，B错误；C、图中a表示线粒体，其内膜完成有氧呼吸第三阶段，既产生ATP也消耗[H]，C正确；D、图中b表示叶绿体，其类囊体薄膜上完成光反应，既产生[H]也产生ATP，D错误。故选C。2、B【解析】1、卵母细胞的采集和培养方法有：对体型小的动物用促性腺激素处理，从输卵管冲取卵子（可直接受精）；对体型大的动物从卵巢中采集卵母细胞（要在体外培养成熟）2、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精；早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清，为细胞提供相应的营养；3、胚胎发育的过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体．①卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加．②桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）。③囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）。④原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。（细胞分化在胚胎期达到最大限度）【详解】A、卵细胞的减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的，A正确；B、卵裂过程中胚胎的细胞数目随着细胞分裂而增加，有机物随细胞分裂不断减少，B错误；C、卵母细胞可从活体输卵管中采集，也可从屠宰母畜的卵巢中采集，C正确；D、体外受精是指获能的精子与培养成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精作用的过程，D正确。故选B。3、B【解析】种群的年龄结构：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。【详解】A、环境容纳量取决于环境条件，若该湖泊中有部分该鱼迁出，不会影响该鱼的环境容纳量，A错误；B、该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年），根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为（92+187+121）∶（70+69+62+63+72+64）∶（55+42+39+264）=400∶420∶400≈1∶1∶1，即种群的年龄结构为稳定型，因此该鱼种群一段时间内的出生率与死亡率能够达到相对平衡的状态，B正确；C、自然条件下，由于存在生存阻力，种群数量不会呈J型增长，C错误；D、根据B项分析可知，该鱼种群的年龄结构为稳定型，上述表中种群数量为1220，由于该时期为稳定型，说明种群数量达到了K值，则K/2的数量约为600，此时增长速率最大，种群数量增长最快，D错误。故选B。4、C【解析】分析图示，细胞④是辅助性T细胞，细胞⑤是B细胞，细胞⑥是浆细胞，细胞⑦是记忆B细胞，细胞⑧是细胞毒性T细胞，细胞⑨是记忆T细胞。【详解】A、⑤是B淋巴细胞，它的活化需要抗原的直接刺激和辅助性T细胞接触两种信号的刺激，A正确；B、④辅助性T细胞可以合成、分泌细胞因子，B正确；C、再次接触同种抗原时，记忆B细胞能快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞分泌抗体，C错误；D、若同种病菌再次侵入，记忆细胞可以迅速增殖分化，所以细胞⑦⑨的周期缩短，D正确。故选C。5、A【解析】动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞，是由于相关基因发生了突变；杂合的红花植株（RrYy），产生了基因型为rryy的白花植株后代，是由于发生了基因重组；R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌，类似于转基因技术，其原理属于基因重组；同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑，是由于环境因素造成的。答案选A。考点：本题主要考查生物的变异，意在考查对变异类型的理解。6、D【解析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【详解】A、芦苇湿地生态系统在物质上能自给自足，但是在能量上其需要不断吸收太阳能，即在能量上不是自给自足，A错误；B、生态系统的结构和功能的稳定性往往依靠负反馈调节来维持，B错误；C、某营养级生物种类增加时，不一定能增大生态系统的自我调节能力，如过度放牧会破坏生态平衡，C错误；D、生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.条件②.需要（2）①.交感②.扩张③.减弱（3）①.不属于②.反射弧结构不完整（或：没刺激感受器）（4）①.胞吐②.突触后膜③.发生【解析】①条件反射与非条件反射最主要的区别在于，条件反射是由于信号刺激引起的反射，一般建立在学习的基础上，而非条件反射是与生俱来的,恒久不变的,是生物的基本生存能力。②反射是在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。.反射活动的结构基础是反射弧。③自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。【小问1详解】“谈虎色变”这种“吓一跳”是在出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的，所以属于条件反射；非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。【小问2详解】在突然的声音或触觉刺激下，人体处于兴奋状态，交感神经活动占优势，心跳加快，支气管扩张，但肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。【小问3详解】反射必须有一定的刺激和完整的反射弧，直接刺激特异性“激活神经元”可以诱发小鼠出现弹跳表现无完整的反射弧参与，所以不属于反射。【小问4详解】神经递质的释放利用细胞膜的流动性，属于胞吐；神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜的相关受体结合形成递质-受体复合物。科研人员经过研究发现特异性“激活神经元”可以诱发小鼠出现典型的惊跳反射行为。而特异性“抑制神经元”则可以抑制小鼠产生惊跳反射，并且不会影响运动协调、步态、感知觉等其他行为。释放到突触间隙中的是抑制性递质，与后膜受体结合后，使离子通道开放，提高膜对氯离子的通透性，所以刺激特异性“抑制神经元”，此时抑制神经元的电位发生变化。【点睛】本题主要考察神经调节的相关知识，同时也考察学生的问题分析能力，要结合材料提取相关信息。8、①.增长型②.出生率大于死亡率，种群数量不断增大③.S④.c⑤.K/2⑥.120【解析】据图甲可知，中华蟾蜍种群的出生率大于死亡率，故该种群数量不断增多，因此年龄组成为增长型。据图乙可知，a~b时，种群数量增长速率加快；b时，此时种群数量增长速率最快；b~c时，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。因此该图反映的种群增长曲线为“S”型增长。【详解】(1)由甲图可知，出生率一直大于死亡率且保持不变，种群数量不断增大，故年龄组成的类型属于增长型。(2)根据图乙分析，图乙代表的种群在在a~c时间内，种群数量增长曲线呈“S”型增长。种群的K值即环境容纳量，K值的含义是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。在乙图中对应的时间点c时为K值，据此推测，在b时种群的增长K速率最大，此时种群数量约为K/2。(3)根据标志重捕法，在一定范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只，其中有标记的10只，该种群密度是(4030)/10=120只。【点睛】本题考查种群的知识点，要求学生掌握种群的数量特征和种群的数量增长曲线及其特点，把握S型曲线的变化趋势和种群增长速率的变化特点，理解K值的含义，能够正确识图分析，判断图中种群的数量变化情况以及增长曲线的类型。掌握标志重捕法的操作过程和计算方法。9、（1）①.常②.X（2）①.AaXBXb②.AaXBY##AAXBY（3）1/24（4）①3/10②.1/8【解析】根据题意和图示分析可知：II-1和II-2都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子(III-2)，说明甲病是隐性遗传病，隐性病看女患者，若其儿子出现正常个体，说明该病是常染色体上的隐性病。例如I-1的儿子正常，说明甲病是常染色体隐性遗传病。III-3和III-4都不患乙病，但他们有患乙病的孩子IV-2、IV-3，说明乙病是隐性遗传病，但III-4不携带乙遗传病的致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。【小问1详解】由分析可知：甲遗传病的致病基因位于常染色体上，乙遗传病的致病基因位于X染色体上。【小问2详解】甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B．b）控制，这两对等位基因独立遗传。就甲病而言，I-1的甲病基因型是aa，Ⅱ-2的甲病基因型为Aa，Ⅲ-2的基因型是aa，Ⅱ-1的甲病基因型为Aa，所以Ⅲ-1的基因型为Aa或AA。就乙病而言，IV-2、IV-3均患有乙病，基因型是XbY，所以III-3的基因型是XAXa，II-2和II-1均不患乙病，基因型分别是XBXb和XBY，Ⅲ1是不患乙病的男性，其基因型为XBY。所以，II-2的基因型是AaXBXb，Ⅲ-1的基因型是AaXBY或AAXBY。【小问3详解】就甲病而言，Ⅱ-2的甲病基因型为Aa，Ⅲ-2患有甲病，所以Ⅱ-1的基因型是Aa。所以Ⅲ-3甲病的基因型是A-。就乙病而言，Ⅲ-3和Ⅲ-4生有两个患有乙病的儿子，所以Ⅲ-3的基因型为XBXb，已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，所以Ⅲ-4的基因型是AaXBY，若Ⅲ-3A-XBXb（1/3AAXBXb、2/3AaXBXb）和Ⅲ4AaXBY再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是aaXbY=2/3×1/4×1/4=1/24。【小问4详解】Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，其基因型是Aa，Ⅲ-3甲病的基因型是A-，Ⅳ-1是不患甲病的，所以不可能是aa，所以只能是AA或Aa，Ⅳ-1的基因型是Aa的概率是6/10=3/5。已知Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因，所以Ⅲ-4的基因型是XBY，Ⅲ-3的基因型为XBXb，Ⅲ-3乙病杂合子的概率=1/2，这两对等位基因均为杂合AaXBXb的概率是3/5×1/2=3/10，若Ⅳ1XBX-与一个正常男性XBY结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/2×1/4=1/8。【点睛】本题的难点是根据遗传系谱图写出不同个体的基因型，计算相关概率。10、（1）①.产生②.微量（2）除去植物自身体内的细胞分裂素（3）用细胞分裂素溶液分别处理A、B叶片，不同插条上去除不同数目的A叶（4）①.生长受抑制②.用等量蒸馏水代替细胞分裂素溶液同样处理A叶（5）A叶数量越少，B叶生长缓慢（6）a，e，g【解析】题意知可知，该实验的目的是研究细胞分裂素的生理作用，图2中显示的实验的处理方法是：Ⅰ用细胞分裂素处理A叶片、B叶片不做处理，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是用细胞分裂素处理B叶片，但是Ⅱ是2片A叶片、Ⅲ是一片A叶片，Ⅳ是没有A叶片，因此该实验的自变量是处理A叶片还是B叶片及A叶片的数目，因变量是B叶片面积的相对值。【小问1详解】细胞分裂素是植物激素，是由植物自身产生，对生长发育起调节作用的微量有机物。【小问2详解】研究细胞分裂素的生理作用时，制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是除去植物自身体内的细胞分裂素。【小问3详解】由图2知，对插条进行的实验处理方法是用细胞分裂素分别处理A、B叶、不同插条上去除不同数目的A叶。【小问4详解】由图可知B叶实验组叶片面积小于对照组，应对B叶片是抑制作用，对照处理应用蒸馏水处理A叶片。【小问5详解】实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，对应B叶片的面积递减，说明A叶片数量越少B叶片生长越慢。【小问6详解】研究者推测“