七年级英语语法要点归纳与练习

七年级英语语法要点归纳与练习引言七年级是英语语法体系构建的关键阶段，系统掌握基础语法知识，既能夯实语言理解能力，也能为后续复杂句式学习筑牢根基。本文将围绕核心语法点展开梳理，并搭配针对性练习，助力同学们在实践中深化理解。一、名词：可数与不可数的“数量密码”（一）要点归纳1.可数名词：可计数的人或事物，有单数、复数形式。规则变化：一般加-s（如*book→books*）；以*s/x/ch/sh*结尾加-es（*box→boxes*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加-es（*city→cities*）；以*f/fe*结尾，变*f/fe*为*v*加-es（*leaf→leaves*）。不规则变化：需特殊记忆（*man→men；child→children；sheep→sheep*）。2.不可数名词：无法直接计数的物质、抽象概念等，无复数形式，表“数量”时需借助“数词+量词+of”（如*acupoftea；twopiecesofbread*）。常见不可数名词：*water,milk,advice,news,homework*等。（二）实战练习1.写出下列名词的复数形式：(1)*photo*______(2)*baby*______(3)*knife*______(4)*mouse*______2.用合适的量词短语填空：(1)I’dlike______(一块)chocolate.(2)Thereare______(三瓶)juiceonthetable.二、代词：“替代”的逻辑与规则（一）要点归纳1.人称代词：分为主格（作主语，如*I,you,he*）和宾格（作宾语，如*me,you,him*）。2.物主代词：分为形容词性（后接名词，如*mybook*）和名词性（独立使用，如*mine=mybook*）。3.反身代词：强调“自身”，结构为“人称代词宾格+*self/selves*”（如*myself,yourselves*），常与*by*搭配表“独自”（*byoneself*）。（二）实战练习1.用适当的人称代词填空：(1)______(她)isagoodstudent.Wealllike______(她).(2)Let______(我们)help______(他).2.选择形容词性或名词性物主代词填空：(1)Thisisnot______(我的)pen.______(我的)isblue.(2)Isthisbag______(你的)?No,it’s______(她的).三、冠词：*a/an/the*的“限定艺术”（一）要点归纳1.不定冠词*a/an*：表“一个/类”，*a*用于辅音音素开头的单词前（*abook,ausefultool*）；*an*用于元音音素开头的单词前（*anapple,anhour*）。2.定冠词*the*：表“特指”（*thegirlinred*）、上文提及的人/物（*Ihaveapen.Thepenisblue.*）、独一无二的事物（*thesun,theGreatWall*）、乐器前（*playthepiano*）。3.零冠词：复数名词表泛指（*Studentsshouldstudyhard.*）、三餐/球类前（*havebreakfast；playfootball*）、专有名词（*China,Monday*）。（二）实战练习1.用*a/an/the*填空（不需要填的写“/”）：(1)Iwanttobuy______umbrella.______umbrellaisred.(2)Sheplays______pianoeveryday.(3)Wehave______lunchat12:00.2.改错（圈出错误并改正）：(1)Isawanusefulanimalinthezoo.______(2)Let’splaythebasketball.______四、数词：基数与序数的“数字世界”（一）要点归纳1.基数词：表数量（*one,two,three…*），百位数结构为“基数词+*hundred*+and+两位数”（*235→twohundredandthirty-five*）。2.序数词：表顺序（*first,second,third…*），一般在基数词后加-*th*，特殊变化需记忆（*five→fifth；eight→eighth；nine→ninth；twelve→twelfth；twenty→twentieth*）。（二）实战练习1.写出下列基数词对应的序数词：(1)*five*______(2)*nine*______(3)*twenty*______2.用英语表达下列数字：(1)第10课______(2)345人______五、介词：时间与地点的“定位符”（一）要点归纳1.时间介词：*at*：具体时刻（*at7:00*）、节日（*atChristmas*）；*on*：具体某天（*onMonday*）、日期（*onJune1st*）、星期+早/中/晚（*onSundaymorning*）；*in*：年/月/季节（*in2024；inMay；inwinter*）、上午/下午/晚上（*inthemorning*）。2.地点介词：*in*：在…内部（*inthebox*）；*on*：在…表面（*onthedesk*）；*under*：在…下方（*underthechair*）；*behind*：在…后面（*behindthedoor*）；*between*：在两者之间（*betweenAandB*）。（二）实战练习1.用*at/on/in*填空：(1)Wegotoschool______weekdays.(2)Mybirthdayis______May5th.(3)Shewasborn______2008.2.选择合适的地点介词填空：(1)Thecatis______thetree.(*in/on*)(2)Thebookis______thedeskandthechair.(*between/behind*)六、连词：句子的“粘合剂”（一）要点归纳1.并列连词：连接并列成分或句子，如*and*（表顺承/并列）、*but*（表转折）、*or*（表选择/否定句中表“和”）、*so*（表结果）。2.从属连词：引导从句，七年级常见*if*（如果，引导条件状语从句）、*because*（因为，引导原因状语从句）。（二）实战练习1.用*and/but/or/so*填空：(1)Ilikeapples______mysisterlikesbananas.(2)Hurryup,______you’llbelate.(3)Heisill,______hecan’tgotoschool.2.翻译句子（用*because*或*if*）：(1)因为下雨，我们待在家里。______(2)如果你努力学习，你会取得好成绩。______七、形容词与副词：“比较”的魔法（一）要点归纳1.比较级/最高级构成：规则变化：单音节词+*er/est*（*tall→taller→tallest*）；以*e*结尾+*r/st*（*nice→nicer→nicest*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*+*er/est*（*happy→happier→happiest*）；双音节词（部分）+*more/most*（*careful→morecareful→mostcareful*）。不规则变化：*good→better→best；bad→worse→worst；many/much→more→most*。2.用法：比较级+*than*（两者比较）；*the*+最高级+*in/of*（三者及以上比较，*of*表范围，*in*表地点）。（二）实战练习1.写出下列词的比较级和最高级：(1)*big*____________(2)*beautiful*____________(3)*well*____________2.完成句子：(1)Tomis______(*tall*)thanJim.(2)Thisis______(*good*)bookIhaveeverread.八、时态：动词的“时间轨迹”（一）一般现在时：常态与习惯1.结构：主语+动词原形/三单形式（主语为第三人称单数*he/she/it*时，动词加-*s/-es*，如*play→plays；go→goes*）。2.用法：表经常性动作（*Igotoschoolat7:00.*）、客观真理（*Theearthgoesaroundthesun.*）、现状（*Heis12yearsold.*）。（二）现在进行时：正在进行的动作1.结构：主语+*be(am/is/are)*+动词-*ing*形式（如*Iamreading；Sheissinging*）。2.标志词：*now,look,listen,atthemoment*等。（三）一般过去时：过去的“瞬间”1.结构：主语+动词过去式（规则动词+*ed*，如*play→played*；不规则动词需记忆，如*go→went；see→saw*）。2.标志词：*yesterday,lastweek,justnow,in2023*等。（四）实战练习（时态综合）1.用所给动词的适当形式填空：(1)Heoften______(*play*)footballafterschool.(2)Listen!She______(*sing*)intheclassroom.(3)They______(*go*)totheparkyesterday.2.改错：(1)IamwatchTVnow.______(2)Hegotoschoolbybuseveryday.______九、简单句：句子的“基本骨架”（一）要点归纳1.主谓结构：主语+不及物动词（*Thesunrises.*）。2.主谓宾结构：主语+及物动词+宾语（*IlikeEnglish.*）。3.主系表结构：主语+系动词（*be/feel/look*等）+表语（*Heishappy.；Theflowerlooksbeautiful.*）。（二）实战练习1.判断下列句子结构（填“主谓”“主谓宾”“主系表”）：(1)Themusicsoundsnice.______(2)Westudyhard.______(3)Sheboughtanewpen.______2.连词成句：(1)is,my,teacher,kind,very(.)______(2)play,every,I,basketball,day(.)______练习答案一、名词1.(1)*photos*(2)*babies*(3)*knives*(4)*mice*2.(1)*apieceof*(2)*threebottlesof*二、代词1.(1)*She；her*(2)*us；him*2.(1)*my；Mine*(2)*yours；hers*三、冠词1.(1)*an；The*(2)*the*(3)*/*2.(1)*an→a*(2)*the→/*四、数词1.(1)*fifth*(2)*ninth*(3)*twentieth*2.(1)*LessonTen/Thetenthlesson*(2)*threehundredandforty-fivepeople*五、介词1.(1)