2025年南京体育学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.诚实守信,严于律己B.勇于创新,勤于实践C.爱护环境,珍惜资源D.追求真理,崇尚科学【答案】：A2.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.7年B.5年C.6年D.8年【答案】：A3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学目标C.科学信仰D.科学原则【答案】：A4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.中介C.管理者D.组织者【答案】：B5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.具备过硬的思想政治素质D.追求伟大,为己为人【答案】：D6.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.公序良俗C.社会准则D.高等教育的特殊性【答案】：D7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维【答案】：C8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.教学方法的运用C.教学时数D.课程设置与开设顺序【答案】：B9.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.自治权力B.市场权力C.立法权力D.行政权力【答案】：B10.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.创新型B.专家型C.熟手型D.新手型【答案】：C11.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.学历水平发展C.职业周期发展D.专业实践能力发展【答案】：C12.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学术C.教学D.学科【答案】：D13.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：C14.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.倾诉C.运动调节D.写日记【答案】：A15.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】：D16.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.态度B.能力C.情绪D.道德【答案】：A17.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造是极少数人的天赋B.创造是人类特有的活动C.创造的目的是产生有价值的产品D.创造的成果有大有小【答案】：A18.制定高校培养目标的依据是（）A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会本位论C.政治决定论D.个人本位论【答案】：A19.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.组织策略C.计划策略D.监控策略【答案】：D20.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.家庭环境C.社会文化D.早期童年经验【答案】：D21.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.刻板效应B.首因效应C.光环效应D.近因效应【答案】：C22.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入（）阶段。A.关注自我B.关注情境C.关注生存D.关注学生【答案】：D23.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学计划B.确定教学目标C.制定各门课程的教学大纲D.制定教学成效考核的办法【答案】：B24.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.发现学习理论B.替代学习理论C.观察学习理论D.认知同化学习理论【答案】：D25.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.心理过程B.个性心理C.个体心理特征D.个性倾向性【答案】：A26.[]依法治教的重点是（）A.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动B.教育法律的遵守C.教育立法D.教育法学教育和研究【答案】：A27.university的本义是（）A.职业训练机构B.科研机构C.师生行会D.牧师养成所【答案】：C28.教师的基本职责是（）A.诲人不倦B.热爱科学C.教书育人D.以身作则【答案】：C29.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.研究生教育B.职后学历教育C.师范教育D.职前学历教育【答案】：B30.按照迁移的效果，学习迁移可分为（）。A.正迁移与负迁移B.横向迁移与纵向迁移C.特殊迁移与普通迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】：A31.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.案例教学法B.自学指导法C.讨论法D.讲授法【答案】：C32.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.生理现象及其规律B.情绪人格及其规律C.心理现象及其规律D.心理过程及其规律【答案】：C33.教师要关注（）的全面发展。A.每一位学生B.单亲家庭学生C.智障学生D.优秀学生【答案】：A34.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.制度伦理学C.美德伦理学D.个体伦理学【答案】：A35.教师专业发展的根本是（）A.反思经验B.教研结合和创新实践C.提升专业知识D.终身学习【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.大学生在恋爱中也该自尊自重C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：ACD37.关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范C.领导的道德评价具有权威性D.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价【答案】：ACD38.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.指导大学生学会有效学习B.重视大学生学会自我教育C.引导大学生积极参加实践D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD39.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.推进政校分开、管办分离B.落实和扩大学校办学自主权C.加强章程建设D.完善中国特色现代大学制度【答案】：ABCD40.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.自我认识从消极方面入手B.思想偏激C.好胜心过于强烈D.在家人的帮助下生活一帆风顺【答案】：BCD41.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的认知B.影响学生的人格特征C.影响学生的思想品德和行为习惯D.影响学生的情感体验【答案】：ACD42.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】：BCD43.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德他律C.教师道德自律与他律统一D.教师道德自律【答案】：BCD44.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.灵活性C.独创性D.流畅性【答案】：BCD45.运用比较研究法的基本要求是（）。A.要保证可比性B.坚持全面本质、科学的比较C.深入到事物的本质中去D.资料的可靠性E.资料的准确性和可靠性【答案】：ABCDE46.情绪和情感（）A.是一种主观感受B.与认识过程无关C.以需要为中介D.会引起生理变化【答案】：ACD47.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.阶级性B.历史性C.相对独立性D.道德现象的共含性【答案】：ABCD48.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.学会用法律维护正当权益B.增强法制意识C.了解、学习法律知识D.利用法律漏洞，为企业谋利益【答案】：ABC49.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.加强理论学习，注意内省、慎独B.勇于实践锻炼，增强情感体验C.虚心向他人学习，自觉与他人交流D.坚持自律和他律相结合E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABCE50.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质B.是教师群体共有的心理特征C.是教师群体共有的思想行为特质D.教师的人格直接关系到教育效果和成败【答案】：ABCD51.近年来,我国高等教育一直在（）。A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.加强行政化D.促进国际化【答案】：AD52.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.心理满足与激励B.行为强化与激励C.物质奖励与激励D.