9.3《声声慢》教学课件2025-2026学年统编版高中语文必修上册

她是临水照花的乱世美神她是穿越两宋的千古词宗她是绽放在南渡烽烟里的婉约绝响她是颠沛于乱世的一叶孤舟细柳蛮腰便是钢筋铁骨不可与之争高考导航•1.从语言看:本课叠字运用非常典型，属诗歌语言赏析中炼字的一种。•2.从名句默写看:课本虽未要求背诵，但本词却是课程标准古诗文背诵推荐篇目之一。•3.从作者看:李清照是宋代婉约派的代表词人,其作品内容及艺术手法都有独到之处。其作品词句优美，婉约细腻，经常作为名句被引用到作文中。语言建构与运用：了解诗人的人生际遇，知人论世了解词的风格，通过有感情地反复朗读词作，来体会词作表达的情感。思维发展与提升：引导学生解析李清照是如何写愁的，学会住抒情方法去品味诗歌情感，品析叠词和意象的效果。审美鉴赏与创造：体会李清照的哀愁，感悟李清照的灵魂，受诗词的意境美，体悟词中蕴含的细腻情感。文化传承与理解：品味古代诗歌常见意象内涵，在学习优秀词中体悟、浸染、提升文化品位。如梦令·

常记溪亭日暮常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。点绛唇蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，嗅。李清照生平大事记：1084年：出生，书香名门之后1101年：结婚，与丈夫赵明诚琴瑟和鸣1127年：金灭北宋，渡江南下。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病后去世1132年：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑。1156年：无子嗣，凄然一身，悲苦离开人世创作背景《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。当时正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫染病逝世，辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡，丈夫去世，境况凄凉，词人尝尽颠沛流离的苦痛，写下这首《声声慢》。任务一：诵读词韵，整体感知声声慢寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚（qī）。乍（zhà）暖还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。满地/黄花/堆积，憔悴（qiáo

cuì）/损，如今/有谁/堪（kān）摘？守着/窗儿，独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎/一个/愁字/了得！要求：读准字音，读出节奏，读出情感。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨寻寻觅觅冷冷清清动作环境心情寻觅无果，若有所失处境冷清，心境清冷悲伤满怀，孤寂哀愁哀婉凄凉凄凄惨惨戚戚晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语1.使描述对象形象化2.使情感抒发丰富化3.使语言表达韵律化“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”丰富地抒发了词人内心复杂的情感“青青子衿，悠悠我心……呦呦鹿鸣，……明明如月，何时可掇”，让语言更加有韵律。细品经典，体会愁情借景抒情，抓住意象寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏

，

怎敌他、晚来

！过也，正伤心，却是旧时相识。满地

堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？

更兼

，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！壹

意象之“酒”“风”三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。2.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。酒是”愁“的象征并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“急”

3.秋风萧瑟，洪波涌起。字给人以迅猛、

4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。寒冷之感，风之急可见身之冷、心之凄“淡酒”反衬“浓愁”“急风”渲染“愁情”雁过也，正伤心，却是旧时相识。叁

意象之“雁”①无可奈何花落去，似曾相识雁归来。—宋·晏殊《浣溪沙》②乡书何处达，归雁洛阳边。—唐·王湾《次北固山下》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。《一剪梅》》①雁是旧时相识，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。

—亡夫之痛②北雁南飞，词人也是从北方流落南方。

—亡国之痛肆意象之“黄花”

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。反问，强调无人可1.帘卷西风，人比黄花瘦—《醉花阴》摘，怀人伤己，表达作者孤寂之情。4.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”——王实甫《西厢记》总结：孤独愁情的寄托以花喻人，一语双关，既指花枯萎憔悴，也指自己衰老憔悴一个女子，倚靠在窗前，“守”字和“独自”，刻画出一个发愣闷坐失意人的形象，突出词人度日如年的凄戚心情。“独自怎生得黑”，不知道怎样捱过一天(凄凉，空虚，悲愁，痛苦）......失魂落魄、孤寂落寞的孀居浓愁伍意象之“梧桐”

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。1.无言独上西楼，月如钩，寂寞

深院锁清秋。李煜《相见欢》2.春风桃李花开日，秋雨

叶落时。

白居易《长恨歌》树，三更雨，不道离情正苦。——温庭筠《更漏子》1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。2.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。总结：梧桐象征着高贞、高洁、萧瑟、凄凉。秋雨凄清冰冷，令人伤感，细雨如愁丝，千丝万缕，连绵不绝。雨是哀伤﹑愁思的象征，而绵绵的“细雨”就像词人细细密密的愁思，无穷无尽。雨打梧桐黄花堆积淡酒急风秋雁南飞亡国之恨流离之苦1.巧用叠词入愁基调2.选用意象，借景抒情以愁作结，直接抒情丧夫之痛孀居之悲词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境，抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。全词围绕一个“愁”字，采用直接抒情和间接抒情的方式，反复描写、渲染，把词人复杂而深沉的愁思淋漓尽致地表达出来。

高考链接:李清照在作文素材中的运用梁衡《乱世中的美神》：“她以平民之身，思公卿之责、念国家之事；以女人之身，求人格平等、求爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，绝不凑合。”，不管是从社会事件还是国家政策方面都能看到大众对“女性”话题的关注，因此了解一些杰出女性的事例、掌握论证切入的技巧也是十分重要的。仔细探讨“女性”主题，其中包括了独立自强、实现梦想这一类的“个人奋斗”主题，以及打破偏见、表现女性意识之类的“性别形象”主题。在写作时可以根据题目主旨来选择相应的切口，将女性类故事融入进去，辅佐论证。细柳蛮腰，便是钢筋铁骨不可与之争.•你还知道历史上哪些杰出的女性代表?①《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组叠词是：寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚②《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是三杯两盏淡酒

怎敌他

晚来风急