25 刘姥姥进大观园 教学课件2025-2026学年语文九年级上册统编版

第一课时“刘姥姥进大观园”比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。刘姥姥进大观园——眼花缭乱刘姥姥进大观园——洋相百出刘姥姥进大观园——看花了眼刘姥姥进大观园——少见多怪刘姥姥进大观园——长了见识刘姥姥进大观园——大开眼界刘姥姥进大观园——满载而归高中语文必修下册姥姥进大观园刘曹雪芹《红楼梦》：原名《石头记》，中国古典长篇章回体小说。作品简介中国古典小说巅峰之作！中国封建社会的百科全书！传统文化的集大成者！

《红楼梦》是我国古典小说的顶峰之作。以贾、王、薛、史四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家为代表的四大家族的兴衰史。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、袭人等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，有“中国封建社会的百科全书”之称，被誉为东方的“维纳斯”。涉及我国古代的官制、礼仪、建筑、医学、音乐、绘画等，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。时间：地点：人物：故事起因：故事经过：故事结尾：故事六要素：吃早饭时；大观园秋爽斋晓翠堂；刘姥姥、贾母、鸳鸯、王熙凤等；鸳鸯和凤姐商议拿刘姥姥取笑；刘姥姥在鸳鸯和凤姐的导演下故意出洋相让众人取笑；凤姐和鸳鸯分别向刘姥姥解释和赔不是，与开头相照应。情节结构第一层（1段—6段）：写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。（开端、发展）第二层（7段——10段）：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。（高潮）第三层（第11段）：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。（结局）解读“大观园”1.“大观”这个词，我们并不陌生，在哪里出现过？“大观”为何意？·《岳阳楼记》：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也”在《岳阳楼记》中，“大观”解释为“壮丽景象”。——大观园”的意思就是规模宏大、景象壮观的园林。了解大观园※大观园是贾府为元春省亲而修建的别墅，元春题其园之总名曰“大观园”。元春省亲后，元春命宝玉和诸钗入园居住。贾府昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花锦繁华之地，温柔富贵之乡大观园的“大”·你能从文中感受到大观园的“大”吗？“人人都说‘大家子住大房’，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。那柜子比我们一间房子还大，还高。怪道后院子里有个梯子，我想有不上房晒东西，预备这梯子做什么？后来我想起来，一定是为了开顶柜取东西；离了那梯子怎么上得去呢？如今又见了这小屋子，更比大的越发整齐了；满屋里东西都只好看，可不知叫什么。我越看越舍不得离开这里了！”

住所气派——这段用了一连串的“大”，柜子比刘姥姥家的房间还大，还高，柜子高到需要爬梯子才能拿得到东西，。大房子房子气派，阔气；小房子整齐、秀雅，可见大观园当时的奢华。贾母听说，便回头说：“你三妹妹那里好，你就带了人摆去，我们从这里坐了船去。园林典范——从潇湘馆到秋爽斋，还要坐船，可见大观园的规模宏大。要讲园林艺术，《红楼梦》也是很好的范本。大观园里住着宝玉、黛玉、宝钗、探春、妙玉、惜春以及他们的丫鬟、婆子、老妈、下人，上下行下下总共有百十号人口。人口众多——如果不是一个规模宏大的园林，怎么能容得下这么多的人居住呢？就是在这样一座美轮美奂的大观园里，有一小人物粉墨登场了。她看似与贾府毫不相干，却又有着千丝万缕的联系，她用自己的视野见证了贾府的荣辱兴衰，这个人就是？人物背景刘姥姥是个积年的老寡妇，只靠两亩薄田度日，家里穷得不得了，就在女儿家快要揭不开锅的时候，她发现了一条重要的线索：女婿王狗儿与王熙凤的祖上连过宗。于是带着孙子板儿到贾府来寻亲，就是小说中所说的“打秋风”。很幸运，刘姥姥一进荣国府，就从王熙凤那里得到了贾府的二十两银子，通过一家人的辛苦努力，生活渐渐有了起色。于是在这一年丰收之后，"多打了两石粮食"，把头一茬摘下来的瓜菜送到贾府，以感谢贾家的关照。没想到，这一来，却意外受到了贾母的宠爱和厚待。贾母正想找一个年级相仿的人和自己说说话儿，于是带着刘姥姥进入了贾府的核心所在——大观园。刘姥姥这个农村老妇来到了京城的贵族之家，处处显得卑微，处处显得弱小。刘姥姥的“小”·你能从文中挖掘出刘姥姥的“小”吗？语言描写·“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他”

·“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”

·“一两银子也没听见个响声儿就没了！”

·“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽了。”语言粗俗动作描写·刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。小心翼翼、憨态可掬、动作滑稽·“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，

两眼直视，一声不语。·“姑娘说那里话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”

·“刚才那个嫂子倒了茶来，我吃过了，姑娘也该用饭了。”

·刘姥姥听到鸳鸯骂人，马上替周围的下人打圆场。她对每项新奇东西所引出来的神态和言词，恰如其身份，并不带丝毫牵强附会。所以她俗虽俗，却俗得可爱。为了生活，她甘心充当笑料，扮演丑角，她确实达到了自己的目的，足见她的大智若愚。粗俗，却俗的可爱壹虽是丑角，却不傻。反而精明世故、大智若愚贰虽面对奢华却朴素、实在。叁刘姥姥小结刘姥姥进大观园——大智若愚刘姥姥早就了然于心，仍竭力配合完成演出，参考下面的评价，谈谈看法。①人情练达的”智者“②装疯卖傻的”粗人“③饱经沧桑的”庄稼人“④知恩图报的”谐星“·刘姥姥仅仅是个“小”人物吗？刘姥姥是芥豆之微，她用自己含泪的笑，换来了生活资源，但她也知恩图报，为贾府的悲剧结局带来温暖的一幕。一进：刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，王狗儿家无以为计，顾头顾不得尾，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与贾府连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。刘姥姥一进荣国府的旗开得胜，不但使贾府认下了这门亲戚，使一个小小的庄户人家和赫赫有名的金陵大户逐渐建立关系，还拿回来二十两银子外加一吊钱的援助，使这个庄户人家度过了难关。二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。正巧，贾母想找个上岁数的老太太说说话，所以，就留她在这儿住，留她在这儿玩，几次宴请在参观的过程当中，又是坐船又是行酒令，活动内容非常丰富。二进大观园收获颇丰，不仅带了好多东西回去，临走时，平儿还为其雇了轿子，最重要的是刘姥姥为王熙凤的女儿起了名字，叫巧姐，（为后文做了铺垫）三进：她得到信息贾府被抄了，她去狱神庙探望凤姐，凤姐拜托她一定要把巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下了。刘姥姥三进荣国府刘姥姥谨记滴水之恩毅然接受凤姐的嘱托，不辞辛劳去寻找并赎出巧姐儿，显示了刘姥姥性格中的善良、讲诚信和有恩必报的美好品质。《红楼梦》结尾，贾府败落，“树倒猢狲散”，昔日巴结奉承者无一伸出援手。此时，正是这位曾被取笑的刘姥姥，散尽家财，救下了被卖的王熙凤之女巧姐。这个“戏外”的结局，让你对“戏里”的刘姥姥又有了什么全新的认识？真正的高贵，不在锦衣玉食里，而在困境中伸出的那双手。刘姥姥卸去“喜剧演员”的妆，露出的是“有情有义”的真性情。所以，当年大观园里那场哄堂大笑，在故事的终点，竟化作了一声沉重的叹息和一次温暖的救赎。曹雪芹用这场“笑剧”，不仅让我们看透了世情，更让我们铭记了真情。我们通过下面这首诗，揣测一下她在整部小说中的作用。天灾无奈求于亲，采得瓜果报恩情。自扮丑角悦众人，烟花救巧归为民。第六回：一进荣国府无奈求亲——看到了贾府的上升第四十四回：二游大观园送礼扮丑——目睹了贾府的鼎盛第一百回以后：三进荣国府报恩救巧——见证了贾府的衰败。刘姥姥在整部小说中的作用：（1）刘姥姥三进大观园，目睹贾府的奢侈，见证贾家的兴衰过程。（2）刘姥姥是《红楼梦》穿针引线作用的小人物，千里设伏，使整部作品首尾呼应。（3）表达对社会底层人物的悲悯和尊敬，以及对贾府奢侈生活的鞭挞和批判。小结她说话粗鄙但不胡言乱语她插科打诨但是有节制她信口开河但使人轻松她搞笑但不放肆她对每个人都赞美且出自诚心诚意她羡慕富贵但不贪财她装傻扮愚但对人善良她卑微但不渺小她精于拙，藏于巧,演技高超，但朴实智慧它是乡村，她是苦难中活出了坚韧她在苦难中笑里藏泪，泪里含笑刘姥姥进大观园表演了一场笑剧，这场笑剧的导演是谁？他们为什么要导演这场笑剧？王熙凤、鸳鸯取悦贾母欣赏“笑”剧鸳鸯和凤姐是如何捉弄刘姥姥的？（1）单拿了一双老年四棱象牙镶金的筷子给刘姥姥（2）偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上“单”和“拣”极省俭地写出了凤姐是故意拿刘姥姥取笑的。欣赏“笑”剧探究“笑”的艺术《红楼梦》的艺术成就在于人物的一言一行、一哭一笑都写得无比精彩。在《刘姥姥进大观园》一文中,众人的笑情态各异,种种不同的笑态皆切合各人的身份、地位、气质、个性。史湘云掌不住，一口茶都喷出来反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”可见她的笑是极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格贾宝玉滚到贾母怀里反映出他的天真、孩子气，也写出了贾母爱孙之心探春茶碗都合在迎春身上反映了她的率真、爽朗，也可以看出她要强的个性离了座位，让奶母给揉肠子惜春笑得肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她娇气、孩子气·湘云一口茶喷出来·黛玉笑岔了气·宝玉滚到贾母怀里·王夫人说不出话来·薛姨妈也撑不住·探春的茶碗合在迎春身上·惜春拉着她奶母，叫“揉揉肠子”

·贾母笑的眼泪流了出来和笑道——豪放大度——文静而有节制，含蓄、有教养、谨慎——天真、孩子气、有恃无恐——身份高贵，懂得克制——身为客人，忍俊不禁——率真、爽朗——年纪最小、娇气、孩子气——仁慈、富有同情心、惜老怜贫·在众人的哄堂大笑时，有几个人却含而不露，他们是谁？人物形象分析·凤姐、鸳鸯鸳鸯是是贾母身边的丫鬟，按照古代长幼有序的礼节，他本应对刘姥姥表现出尊重，而且来者是客，好歹也应该客气些。但是她为了讨好贾母，她不惜将一个年过七旬的老人当作取笑的对象。王熙凤这场“笑”剧的导演，在贾府中有着特殊的身份和地位。17岁的王熙凤精明能干、八面玲珑，深得贾母欢心，从而独揽了贾府的大权，成为贾府实际的统治者。刘姥姥进大观园，王熙凤绝对不会错过这样的好机会，为了讨贾母欢心，取悦众人，她故意让刘姥姥在众人面前出丑。只要贾母开心了，众人高兴了，她在贾府中的地位会更稳固。善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人这场闹剧中谁没有笑呢？凤姐、鸳鸯没笑，“掌着，还只管让刘姥姥”，笑剧的导演。如此坑人开心而不露声色，可见非等闲之辈！李纨，她是个寡妇，本来就不赞成拿刘姥姥取笑。迎春性情木讷，心如古井；人称“二木头”。宝钗向来乖巧持重，明明在场，作者却未曾提及，正是为了表现宝钗工于心计、故作端庄的大家风范。

宝钗明明在场，作者却没有提到她，是不是作者有意冷落她让她坐冷板凳呢？非也。这位冷美人乖巧持重，也未尝没有七情六欲。正是在不写中写出了她的工于心计、故作端庄的大家风范，使人窥见了她未来女主人的面影！你知道他们在贾府平时是什么样子的吗？“或打，或杀，或卖，快带了她去。”她说：“我只知道保得住我就够了，不管你们。”“不作狠心人，难得自了汉。我清清白白一个人，为什么给你们教坏了我！”探究“笑”的内涵你知道他们在贾府平时是什么样子的吗？茶三献,贾妃降座,乐止,退入侧室更衣,方备省亲车驾出园。至贾母正室,欲行家礼,贾母等俱跪止之。贾妃垂泪,彼此上前厮见,一手挽贾母,一手挽王夫人,——三人满心皆有许多话，但说不出，只有呜咽对泣而已。探究“笑”的内涵你知道他们在贾府平时是什么样子的吗？刘姥姥的到来带给每个人的，是

？探究“笑”的内涵你知道他们在贾府平时是什么样子的吗？等级森严的贾府，刘姥姥带来的“笑”，让其间的所有人获得生命的大释放。这些笑全部都发自内心，让整个贾府呈现出了一种轻松的自然的，开放的，平等的生命状态。探究“笑”的内涵喜剧的内核是悲剧。在一切引起活泼的撼动人的大笑里必须有某种荒谬背理的东西存在着。——康德同学们，我们分析了这么多“笑”，感受了刘姥姥的智慧，但大家有没有思考过一个更深层的问题：作者曹雪芹，在他“字字看来皆是血”的悲剧巨著中，为什么要用近一回的篇幅，如此浓墨重彩地描绘这场极致的“欢笑”？鲁迅评《红楼梦》：“悲凉之雾，遍被华林。”（表面繁华的贵族社会下弥漫着衰败与无常的悲凉氛围。）这就是中国古典文学常用的艺术手法——“以乐景写哀情”。越是写得欢乐，其背后的悲凉就越发浓重。我们今天读到的每一个笑，都仿佛是未来无尽悲剧的回声。主题探讨·这场“笑”剧背后包含了作者怎样的情感？这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯;同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府「朱门酒肉臭」的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。刘姥姥进大观园——笑里含泪本文主旨本文记