云南省昆明市云南师范大学附中2025-2026学年九年级（上）月考化学试卷（三）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年云南省昆明市云南师范大学附中九年级（上）月考化学试卷（三）一、选择题1.我国东风5C洲际导弹的研发过程中，涉及多种科学技术领域。下列研发内容中，不属于化学研究范畴的是(

)A.合成新型燃料 B.设计弹道制导系统

C.研发耐高温材料 D.分析推进剂燃烧反应2.在体验《千里江山图》(如图所示)传统绘制工艺时，主要发生化学变化的是(

)A.矿物烧制颜料 B.勾勒线条 C.装裱画卷 D.赏析构图3.拉瓦锡研究空气成分的实验表明(

)A.空气是纯净物 B.空气是混合物 C.空气只含有氧气 D.空气只含有氮气4.空气质量指数日报可以准确地反映空气质量状况，提高人们的生活质量。下列物质中计入空气质量评价的主要污染物是(

)A.O2 B.N2 C.CO5.下列实验仪器可以直接加热的是(

)A.试管B.集气瓶C.量筒D.胶头滴管A.A B.B C.C D.D6.在学校，下列哪个现象最能作为“分子在不断运动”的有力证据？(

)A.大扫除时，用湿抹布擦过的桌子很快变干

B.大课间时，同学们在操场上奔跑

C.扫地时，在阳光下看到灰尘飞舞

D.体育课上，被打湿的篮球在地面上留下水印7.下列实验基本操作正确的是(

)A.洗涤试管B.取用固体C.滴加液体D.胶头滴管的使用A.A B.B C.C D.D8.下列物质的性质与其对应关系不正确的是(

)A.氮气化学性质稳定，可用作食品保护气 B.金刚石硬度大，可用于切割玻璃

C.氧气能支持燃烧，可用做燃料 D.二氧化碳不支持燃烧，可用做灭火器9.下列关于CO和CO2的说法不正确的是(

)A.CO和CO2具有相同的元素种类 B.CO具有毒性

C.CO能使澄清石灰水变浑浊 D.10.我国是最早用锌精矿(主要成分是ZnS)火法炼锌冶炼锌的国家。ZnS中Zn元素的化合价为+2价，则硫元素的化合价为(

)A.0 B.+1 C.+2 D.−211.李时珍在《本草纲目》中记载了“烧酒”制法：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露”。通过加热使含酒精的蒸汽逸出，再冷凝收集，从而制得高度数白酒。该操作的原理是(

)A.蒸发 B.灼烧 C.蒸馏 D.过滤12.原子结构模型和原子结构示意图是认识原子的重要图示。下列关于下图的说法错误的是(

)

A.①原子核外只有一个电子 B.②化学性质稳定

C.③位于周期表第一周期 D.④属于阳离子13.合理开发云南丰富的稀土资源，首先需要认识其中的稀土元素。钬是稀土家族的一员，其元素周期表信息如图所示。下列说法正确的是(

)A.钬原子的中子数为67 B.钬属于非金属元素

C.钬的相对原子质量为164.9g D.钬原子核外有67个电子14.化学实验过程中要时刻注意安全。下列说法正确的是(

)A.点燃氢气前，不需要检验其纯度

B.酒精洒落失火立即用水浇灭

C.加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先撤离导管再熄灭酒精灯

D.用高锰酸钾制氧气，加热时试管口向上倾斜15.为探究水的净化过程，同学们制作了如图所示的净水器。在评估其净化能力时，大家提出了以下观点，其中与事实不符的是(

)A.水流经石子层时，其中较大的不溶性颗粒会被截留

B.活性炭的疏松多孔结构，使其能有效吸附溶解的色素和异味

C.经过该净水器多级净化后，不能获得纯水

D.该净水器能除去水中的所有可溶性杂质16.茶叶中的茶多酚主要由儿茶素类物质构成，其中没食子酸酯(EGCG)是重要的成分之一，其化学式为C22H18OA.EGCG由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个EGCG分子中共有51个原子

C.EGCG中碳、氢、氧元素的质量比为22：18：11

D.EGCG的相对分子质量为45817.“3SO42−”中有“1、2、3、4”四个数字，下列关于数字的描述错误的是A.“3”表示硫酸根离子的个数

B.“1”表示每个硫酸根离子中含有的硫原子个数

C.“4”表示每个硫酸根离子中含有的氧原子个数

D.“2”表示3个硫酸根离子所带负电荷数18.如图所示，一个气球在某种无色气体中上浮。已知该气球在空气中会下沉。根据此现象，可以推断出容器中的气体密度比空气(

)A.大，可能是CO2

B.小，可能是CH4

C.小，可能是H19.如图为“人造树叶”模拟获取氧气等物质的过程的微观示意图。该装置利用催化剂在光照下将CO2和H2O转化为O2等物质。下列说法不正确的是A.该反应生成了三种分子

B.反应前后，氢元素的化合价发生了改变

C.参与反应的两种物质的分子个数比为1：1

D.该反应涉及了两种氧化物20.一定条件下，氧气、W、水、二氧化碳四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法正确的是(

)物质氧气W水二氧化碳反应前质量761643反应后质量x04047A.x的值为11

B.物质W由C、H、O三种元素组成

C.物质W与O2的相对分子质量之比为1：2

D.该反应中H2O和CO2二、非选择题21.云南素有“有色金属王国”之称，金属冶炼和传统工艺中常涉及碳及其化合物的应用。

(1)碳单质在云南民间工艺中的应用

①大理银匠常用金刚石刻画玻璃模具，因为金刚石是______。

②虽然石墨和金刚石都由碳元素组成，但石墨可作润滑剂而金刚石不能，这是由于______不同。

(2)碳的氧化物在云南工业生产中的用途

①区分CO与CO2时，可将气体分别通入______，观察是否变浑浊。

②个旧锡矿冶炼过程中，常用于还原锡石(SnO2)的碳的氧化物是______。

(3)炭材料在云南传统生活中的运用

22.明代宋应星所著的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。请用化学用语填空。

(1)“凡石灰，经火焚炼为用”，煅烧后所得生石灰的主要成分是氧化钙，请写出氧化钙的化学式：______。

(2)“凡琉璃石，与中国水晶、占城火齐，其类相同”，水晶的主要成分是二氧化硅，二氧化硅属于______(填“单质”或“化合物”)。

(3)“凡铁炼为钢，淬之以水，则刚锐益增”，即将红热的铁浸入水中，铁与水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，请写出该反应的化学方程式：______。23.阅读下列科普短文。

过氧化氢(H2O2)，俗称双氧水，是一种重要的绿色消毒剂和化工原料。在医疗上常用于伤口消毒，在工业上用于漂白和环境保护领域的水处理。

通常状况下，纯的过氧化氢是一种淡蓝色的黏稠液体，可任意比例与水混溶。其水溶液俗称双氧水，为无色透明液体。过氧化氢不稳定，在常温下会缓慢分解成水和氧气，加热、光照或遇到金属离子(如铁、铜离子)会急剧加速其分解。高浓度的过氧化氢溶液具有强腐蚀性和刺激性，对皮肤、眼睛会造成损伤。

工业上主要利用蒽醌法通过氢化和氧化反应来大规模生产过氧化氢。由于过氧化氢在储存和运输过程中容易分解，通常需要避光、低温保存，并加入稳定剂(如锡酸钠、焦磷酸钠等)以延缓其分解。

请依据文章回答下列问题：

(1)本文介绍了过氧化氢的______、制法和用途等方面内容。

(2)过氧化氢的物理性质有______(写1条即可)，化学性质有______(写1条即可)。

(3)24.为保障师生饮水健康，某校已全面配备并启用直饮系统。图甲清晰地展示了该设备将原水转化为直饮水的完整工作流程。请回答下列问题：

(1)在进行水的净化时，我们常加入混凝剂(明矾)进行沉降，其作用是______。

(2)步骤②超滤膜可除去水中的难溶性杂质，该过程相当于实验室净水过程中的______操作。步骤③紫外灯照射可以消毒，这个过程属于______变化。(填“物理”或“化学”)

(3)如果想要将“直饮水”转化为“纯水”，实验室通常采用______(填操作名称)。

(4)超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，如图乙，说明超滤膜孔径______(填“大于”或“小于”)水分子孔径。

25.为探究水的组成，某班学习小组进行了电解水的实验，实验装置如图所示：

(1)甲与______电源(填“正极”或“负极”)相连，用燃着的小木条检验乙产生的气体，观察到______，电解水时加入硫酸钠的目的是______。

(2)请写出水在通电条件下发生反应的化学方程式：______。

(3)电解水的实验中，收集到的氢气与氧气的体积比大于2：1，请结合两种气体的性质试推测可能的原因是______(填字母)。

a.氧气溶解得多b.氢气溶解得多c.氧气与石墨电极发生缓慢氧化反应

(4)下列关于电解水的说法中不正确的是______(填字母)。

a.生成的氢气和氧气的质量比为1：8 b.水是由氢气和氧气组成的

c.水分子是化学变化中最小的微粒d.该实验可证明水的组成26.我校学生设计如图所示装置来探究二氧化碳相关性质，请回答相关问题：

(1)如图A所示，甲同学将一瓶二氧化碳气体缓缓倒入烧杯中，观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，说明CO2具有的物理性质是______。

(2)如图B所示，将充满二氧化碳气体的试管倒扣入紫色石蕊溶液中，并轻轻振荡后，观察到试管内液面上升，且溶液由紫色变为______色。

(3)如图C所示，挤压装置中滴管的胶头，使试液滴入烧瓶中并振荡，可以观察到气球______(填“膨胀”或“变瘪”)，且澄清石灰水变浑浊，有关的化学方程式是______。27.在学习质量守恒定律时，某小组同学进行了如下实验活动，请你参与分析。

实验一：将5g食盐溶解在45g水中，充分搅拌后称得溶液质量为50g。

(1)该实验______(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。

实验二：如图甲所示，用一根细铜丝悬挂一根两端绕有等量洁净粗铜丝的玻璃棒，调节使其保持水平平衡。随后用酒精灯对a端铜丝集中加热1～2分钟。

(2)停止加热冷却后，可观察到玻璃棒______(填“a”或“b”)端明显下沉，原因是______。

实验三：称取镁条和陶土网的质量为m1(如图乙所示)，然后在空气中点燃镁条；反应结束后将所得物质与陶土网一起再次称量，质量为m2。

(3)理论上反应前后总质量应保持不变，但实际称得m2小于m1，其可能的原因是______。

【拓展实验】

兴趣小组按如图丙装置改进实验，验证了质量守恒定律。

【反思与交流】

(4)图丙装置加小气球的目的是______(填序号)。

A.保持装置密闭体系

B.平衡气压

28.气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。

(1)上图中仪器①的名称是______。

(2)实验室用装置B制取二氧化碳时，其反应的化学方程式为：______，可选择的收集装置为：______。

(3)装置B、C都能制取二氧化碳，与装置B相比，装置C的优点是______。29.已知草酸钙(CaC2O4)加热易分解。某实验小组对其分解产物进行探究。

【查阅资料】草酸钙加热分解产生固体残留物和气体产物。

【提出问题】气体产物成分是什么？

【提出猜想】猜想一：CO；猜想二：CO2；猜想三：CO和CO2；猜想四：H2O。

【提出质疑】

(1)实验现象结论装置B中澄清石灰水变浑浊说明气体产物中含有______装置D中看到______说明气体产物中有CO【实验结论】

(3)综合上述实验，可知猜想______成立。

【交流反思】

(4)该实验设计在环保方面存在隐患，请提出改进建议：______。30.工业上可通过甲醇(CH3OH)和水在一定条件下反应制得氢气(化学方程式如下：CH3OH+H2参考答案1.B

2.A

3.B

4.D

5.A

6.A

7.C

8.C

9.C

10.D

11.C

12.D

13.D

14.C

15.D

16.C

17.D

18.A

19.D

20.C

21.①天然存在的最硬物质；②碳原子的排列方式；

澄清石灰水；CO或一氧化碳；

吸附

22.CaO；

化合物；

23.物理性质

淡蓝色黏稠液体(或可任意比例与水混溶);常温下缓慢分解成水和氧气

避光、低温保存(或加入稳定剂)

24.对悬浮杂质进行吸附，加速悬浮杂质的沉降；

过滤；化学；

蒸