新疆克拉玛依市独山子二中2025-2026学年九年级（上）第三次月考化学试卷（含答案）

第=page22页，共=sectionpages22页2025-2026学年新疆克拉玛依市独山子二中九年级（上）第三次月考化学试卷一、单选题：本大题共20小题，共40分。1.生活中充满变化，下列变化属于物理变化的是（）A.铁锅生锈 B.牛奶变酸 C.葡萄酿酒 D.蜡烛熔化2.下列图标中，属于我国“国家节水标志”的是（）A. B. C. D.3.下列实验操作正确的是（）A.加热液体 B.检查气密性

C.仪器的连接 D.氧气验满4.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动

B.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

C.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快5.在“做实验”中“学化学”，下列做法你认为正确的是（）A.为了节约，实验剩余试剂要放回原瓶

B.实验中酒精洒出燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭

C.为了方便，直接用手取块状的大理石放入试管

D.直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味6.我国“北斗三号”全球卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟。如图为铷在元素周期表中的部分信息，下列有关铷的说法正确的是（）

A.属于非金属元素 B.质子数为37

C.相对原子质量为85.47g D.元素符号是RB7.下列对实验现象描述不正确的是（）A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

B.红磷在空气中燃烧时，生成大量白烟

C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成SO2气体

D.铜粉在空气中加热由红色变成黑色8.下列各图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是（）A. B.

C. D.9.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A.分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成

B.燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.元素是质子数相同的一类原子的总称，则质子数相同的原子一定属于同种元素10.实验室制氧气有以下几个步骤：①加热②将药品装入试管并固定在铁架台上③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管，正确操作顺序是（）A.③②①⑤④⑥ B.③②①⑤⑥④ C.②③①⑤④⑥ D.②③①⑤⑥④11.6月5日是“世界环境日”，下列做法能改善环境质量，推动绿色发展的是（）A.废旧电池任意丢弃 B.植树造林，绿化环境

C.农田大量使用化肥农药 D.提倡使用一次性餐具12.下列用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.Mg B.O C.N2 D.CO13.空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是（）A.目前计入空气污染指数的污染物有SO2、CO2、NO2、O3、可吸入颗粒物等

B.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等

C.空气质量指数（AQI）越高，表示空气污染越严重

D.氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期14.《本草纲目》记线，穿心莲有清热解毒、凉血、消肿、燥湿的功效。穿心莲内酯（化学式是C20H30O5）是一种天然抗生素。下列关于穿心莲内酯的说法中正确的是（）A.穿心莲内酯是一种氧化物

B.穿心莲内酯由20个碳原子、30个氢原子和5个氧原子构成

C.穿心莲内酯由碳、氢、氧三种元素组成

D.穿心莲内酯中碳、氢、氧元素的质量比为4：6：115.一种可作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学方程式为，根据质量守恒定律判断X的化学式为（）A.C2H5OH B.CH4 C.C3H5OH D.CH3OH16.物质性质决定物质用途，下列说法正确的是（）

A.金刚石硬度大——用作制玻璃刀切割玻璃 B.氧气有可燃性——用于炼钢

C.氮气化学性质活泼——用于灯泡填充气 D.铜有良好的导热性——用作导线17.富硒茶是一种能够提升免疫力、预防癌症的茶叶。其中“硒”指的是（）A.元素 B.原子 C.离子 D.分子18.X、Y、Z和W四种前18号元素在元素周期表中的相对位置如图所示。已知X、Y、Z三种元素原子的质子数之和等于21，W元素的原子核中有15个质子。下列说法中错误的是（）XYZWA.X是碳元素

B.W元素组成的单质在空气中燃烧产生大量白烟

C.空气中Y元素组成的单质的体积分数最大

D.Z元素组成的单质不会造成空气污染19.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如下图所示。下列说法不正确的是（）

A.X=6g B.甲和丁的质量变化之比为1：3

C.该反应属于分解反应 D.丙可能为该反应的催化剂20.下列实验设计能达到实验目的的是（）实验操作实验目的A.探究MnO2对过氧化氢分解的影响B.探究温度对分子运动的影响C.测定空气中氧气的体积含量D.制取蒸馏水A.A B.B C.C D.D二、填空题：本大题共4小题，共22分。21.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。请用化学用语填空。

（1）两个氢分子______；

（2）两个碳原子______；

（3）标出HClO中氯元素的化合价______；

（4）两个钙离子______；

（5）氦气______。22.利用工业尾气中排放的废气二氧化碳以及焦炉气中的氢气合成甲醇和水。合成甲醇的化学反应微观示意图如图。

请回答下列问题：

（1）观察说明该化学反应前后没有发生改变的微观粒子是______（写名称）。

（2）在此反应过程中，原子的______保持不变。

（3）写出该反应的化学方程式______。

（4）在该反应过程中，参加反应的甲与乙的分子个数比______。

（5）有关甲醇的说法，错误的是______（填字母序号）。

A.由两种元素组成

B.一个甲醇分子含有6个原子

C.完全燃烧时不产生二氧化碳

D.燃烧过程中伴随着能量变化23.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题：

（1）氧元素位于元素周期表的第______周期，铝元素的相对原子质量是______；

（2）C粒子是______（填微粒符号）；若D是原子，D中X=______；

（3）A粒子在化学反应中易______（“得到”或“失去”）电子；

（4）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填字母序号，下同）；

（5）A粒子的化学性质与上图中______粒子的化学性质相似。24.碳及其化合物在生产生活中有着广泛应用。

（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质差异较大的原因是______；

（2）一氧化碳可作燃料，其燃烧的化学方程式为______，一氧化碳具有还原性，可用于______；

（3）二氧化碳能用于灭火，利用的性质是______；

（4）CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成，但其化学性质不同，原因是：______。三、实验题：本大题共2小题，共21分。25.水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责，据所学知识，回答下列问题。

（1）图一为电解水的简易实验装置图，所用电源为______（填“直流”“交流”）电源，反应的化学方程式为______。

（2）通电一段时间后，b管中收集到的气体是______，a试管和b试管中产生气体的体积比是______。

（3）电解水时，需要在水中预先加少量氢氧化钠或硫酸钠，目的______。

（4）通过此实验可以得出水是由______组成的。

（5）请写一条日常生活中的节水措施______。

（6）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图二所示装置进行过滤，其操作规范的是______（填序号）。

a、滤纸边缘高出漏斗

b、玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧

c、漏斗末端管口未紧靠烧杯内壁

d、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e、用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②在过滤操作中，玻璃棒的作用是______。

（7）某同学自制简易净水器如图三所示，其中小卵石和石英砂起______作用（填操作名称），能除去水中的不溶性杂质；活性炭可除去色素和异味，因为它具有______性。

（8）长期饮用硬水对人体有一定危害，生活中可以用______的方法降低水的硬度。

（9）自来水厂常用+4价氯的氧化物进行消毒杀菌，其化学式为______。26.实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。

（1）图1是实验室制备气体的常见装置，仪器①的名称是______。

（2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为______，若用H装置进行收集，气体应从______（填“c”或“d”）端进入。

（3）若要制备几瓶CO2，在制取过程中便于补充稀盐酸，应选择的发生和收集装置组合是______（从A～G中选择，填字母），检验该气体集满的方法是______。

（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取较纯净的N2时，应选择的发生和收集装置组合是______（从A～G中选择，填字母）。

（5）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。

①比较甲、乙装置，甲装置的优点是______（填字母，下同）。

A.反应过程中可以添加固体试剂

B.可以控制反应的发生与停止

②选用甲装置还可以进行的实验是______。

A.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

B.锌粒与稀硫酸制氢气四、探究题：本大题共1小题，共8分。27.在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？

【查阅资料】：①NaOH溶液会与CO2反应，可用于吸收CO2；②浓硫酸有吸水性，可用于干燥气体。

【猜测】

（1）猜想1：只有CO：猜想2：只有CO2；猜想3：______。

【设计实验】为验证猜想，兴趣小组同学设计了如下实验：

（2）A装置出现______现象，证明草酸分解有CO2气体生成。

（3）E装置中出现______现象，证明草酸分解的气体中含有CO。

（4）请写出F装置中发生的化学反应方程式：______。

【实验结论】

（5）通过实验探究证明：猜想3成立。草酸分解的化学方程式为______。

【问题讨论】

（6）B装置的作用是______；C装置的作用是______。

（7）装置末端酒精灯的作用是______。五、计算题：本大题共2小题，共9分。28.甲烷（化学式为CH4）是天然气的主要成分之一，是常见的清洁燃料。

（1）请计算甲烷的相对分子质量。

（2）请计算甲烷中碳元素与氢元素的质量比。

（3）请计算甲烷中氢元素的质量分数。29.在“神舟”飞船内，用盛有LiOH的滤网吸收航天员呼出的CO2气体，化学方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O，请计算吸收88gCO2，需要LiOH的质量是多少？

1.【答案】D

2.【答案】A

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】C

9.【答案】D

10.【答案】B

11.【答案】B

12.【答案】A

13.【答案】A

14.【答案】C

15.【答案】A

16.【答案】A

17.【答案】A

18.【答案】D

19.【答案】B

20.【答案】D

21.【答案】2H2；

2C；

HO；

2Ca2+；

He

22.【答案】碳原子、氢原子、氧原子；

种类、数目、质量；

；

3：1；

AC

23.【答案】二；26.98；

S2-；8；

得到；

B、C；

B

24.【答案】碳原子排列方式不同。

2CO+O22CO2；冶炼金属。

不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大。

分子构成不同

25.【答案】直流;

氧气（O2）;2：1

增强水的导电性

氢元素和氧元素

用洗菜水浇花（或“及时关闭水龙