双减工作管理制度方案(3篇)

第1篇一、指导思想为深入贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署，进一步减轻中小学生过重的学业负担和校外培训负担，促进教育公平，提高教育质量，特制定本管理制度方案。二、制度目标1.规范学校教育教学管理，提高课堂教学效率。2.严格控制作业总量和时间，减轻学生学业负担。3.规范校外培训机构管理，坚决防止违规培训行为。4.构建良好的教育生态，促进学生全面发展。三、组织机构1.领导小组：成立双减工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、德育主任、教科研主任等为成员，负责统筹协调双减工作。2.实施小组：下设实施小组，由教务主任、德育主任、教科研主任及各年级组长组成，负责具体实施双减工作。3.监督小组：成立监督小组，由学校纪检监察部门牵头，负责对双减工作的落实情况进行监督检查。四、主要措施（一）加强课堂教学管理1.优化教学设计：教师应根据课程标准和学生实际，科学合理地设计教学活动，注重启发式、探究式教学，提高课堂教学效率。2.精讲精练：教师应精讲知识点，注重培养学生自主学习能力，减少不必要的重复讲解和练习。3.控制作业量：教师应根据学生实际，合理布置作业，严格控制作业总量和时间，确保学生有充足的时间休息和参加体育锻炼。（二）规范作业管理1.作业布置：教师应依据课程标准和教学进度，合理布置作业，确保作业内容适量、难度适宜。2.作业批改：教师应及时批改作业，及时反馈学生作业情况，指导学生改进学习方法。3.作业公示：学校应定期公示各年级作业量，接受家长和社会监督。（三）加强校外培训机构管理1.规范培训内容：校外培训机构不得超标超前培训，不得以奥数、竞赛等名义进行培训。2.规范培训时间：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织培训。3.加强监管：学校应加强对校外培训机构的监管，及时制止违规培训行为。（四）加强家校合作1.召开家长会：学校应定期召开家长会，向家长宣传双减政策，引导家长树立正确的教育观念。2.建立家校联系制度：学校应建立家校联系制度，及时沟通学生在校情况，共同关注学生成长。3.开展家庭教育指导：学校应开展家庭教育指导，帮助家长掌握科学的教育方法。五、考核评价1.教师考核：将双减工作纳入教师绩效考核，对表现突出的教师给予表彰和奖励。2.学生评价：建立学生评价体系，将学生在双减工作中的表现纳入评价内容。3.家校评价：定期开展家校评价，了解家长对双减工作的意见和建议。六、附则1.本制度自发布之日起施行。2.本制度由双减工作领导小组负责解释。七、具体实施步骤1.宣传发动阶段：通过学校网站、微信公众号、家长会等形式，广泛宣传双减政策，提高全体师生和家长的认识。2.制定方案阶段：根据国家政策和学校实际情况，制定具体的双减工作实施方案。3.组织实施阶段：按照实施方案，全面开展双减工作，确保各项工作落到实处。4.总结评估阶段：定期对双减工作进行总结评估，及时发现问题，改进工作。通过以上措施，我们将确保双减工作取得实效，为学生的健康成长创造良好的教育环境。第2篇一、指导思想为深入贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署，切实减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，根据《关于进一步减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。二、工作目标1.减轻学生过重作业负担：通过优化作业设计、加强作业管理，确保学生作业量合理，提高作业质量，让学生有更多时间休息和进行体育锻炼。2.规范校外培训机构：加强对校外培训机构的监管，规范培训行为，遏制违规培训现象，切实减轻学生校外培训负担。3.提高教育教学质量：通过改革教学方法、提升教师素质，提高课堂教学效率，满足学生多样化学习需求。4.促进学生全面发展：注重学生德智体美劳全面发展，培养学生创新精神和实践能力，为学生终身发展奠定坚实基础。三、组织机构成立“双减”工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督检查“双减”工作。组长：校长副组长：分管教学副校长、分管德育副校长成员：各年级组长、教研组长、班主任、教务处、德育处、教科研室等相关部门负责人四、主要措施（一）减轻学生过重作业负担1.优化作业设计：教师要根据课程标准和学情，合理设计作业，确保作业内容科学、合理、有效。2.控制作业总量：严格控制作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。3.加强作业管理：建立作业公示制度，定期检查作业质量，确保作业难度适中、内容丰富、形式多样。4.家校合作：加强家校沟通，引导家长树立正确的教育观念，合理安排学生的课余生活。（二）规范校外培训机构1.加强监管：对校外培训机构进行备案管理，定期开展检查，严厉查处违规培训行为。2.宣传引导：加强对家长的宣传教育，引导家长理性看待校外培训，不盲目报班。3.规范培训内容：校外培训机构不得超标超前培训，不得开展与学校教育内容重复的培训。（三）提高教育教学质量1.改革教学方法：教师要根据学生实际，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生学习兴趣。2.提升教师素质：加强教师培训，提高教师教育教学水平和专业素养。3.开展教研活动：定期开展教研活动，促进教师相互学习、共同提高。（四）促进学生全面发展1.丰富校园文化生活：开展丰富多彩的文体活动，培养学生兴趣爱好，促进学生身心健康发展。2.加强德育教育：加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。3.开展实践活动：组织学生参加社会实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。五、工作要求1.加强组织领导：各相关部门要高度重视“双减”工作，明确责任，落实措施。2.强化监督检查：定期开展“双减”工作专项检查，及时发现和解决问题。3.营造良好氛围：加强宣传引导，营造全社会共同关注和支持“双减”工作的良好氛围。六、附则本方案自发布之日起施行，由“双减”工作领导小组负责解释。七、具体实施步骤1.宣传发动阶段：通过校园网站、微信公众号、家长会等形式，广泛宣传“双减”政策，提高全体师生和家长的认识。2.调研摸底阶段：对全校学生作业负担、校外培训情况进行调研，摸清底数。3.制定方案阶段：根据调研结果，制定具体的“双减”工作实施方案。4.组织实施阶段：按照方案要求，全面推进“双减”工作。5.总结评估阶段：定期对“双减”工作进行总结评估，不断改进工作方法，确保“双减”工作取得实效。八、保障措施1.经费保障：学校将加大对“双减”工作的经费投入，确保工作顺利开展。2.人员保障：学校将组织专门力量，负责“双减”工作的组织实施和监督检查。3.制度保障：学校将建立健全“双减”工作相关制度，确保工作规范化、制度化。九、预期效果通过实施“双减”工作，我校将有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，提高教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长，为建设教育强国贡献力量。第3篇一、方案背景为深入贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署，切实减轻中小学生过重的学业负担和校外培训负担，促进中小学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本管理制度方案。二、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，以减轻学生过重学业负担和校外培训负担为重点，构建科学合理的教育教学体系，促进学生全面发展。三、管理目标1.优化课程设置，提高课堂教学效率，确保学生在校学习时间得到合理分配。2.规范校外培训机构管理，严厉打击非法校外培训行为，维护学生合法权益。3.加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生健康成长。4.提升教师教育教学水平，打造高素质专业化教师队伍。四、管理措施（一）课程设置与教学管理1.优化课程结构：根据国家课程方案和课程标准，结合学校实际情况，优化课程设置，确保国家课程、地方课程和校本课程比例合理。2.提高课堂教学效率：加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平，优化教学方法，提高课堂教学效率。3.严格控制作业量：严格执行国家关于作业管理的相关规定，严格控制作业总量和难度，确保学生作业负担合理。4.加强教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量检查和评估，及时发现问题并采取措施改进。（二）校外培训机构管理1.规范培训机构审批：严格按照国家规定，对校外培训机构进行审批，确保其合法合规。2.加强培训机构监管：建立健全校外培训机构监管机制，定期开展检查，严厉打击非法校外培训行为。3.规范培训内容：加强对校外培训机构培训内容的监管，确保培训内容符合国家课程标准，不得超出学生年龄特点和认知水平。4.加强家校沟通：引导家长正确认识校外培训的作用，避免盲目跟风参加校外培训。（三）家校合作1.加强家校联系：定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。2.开展家庭教育指导：邀请专家开展家庭教育讲座，提高家长教育水平。3.建立家校共育机制：建立健全家校共育机制，形成教育合力，共同关注学生健康成长。（四）教师队伍建设1.加强师德师风建设：加强教师职业道德教育，提高教师思想政治素质和职业道德水平。2.提升教师专业素养：加强教师业务培训，提高教师教育教学水平。3.完善教师考核评价体系：建立健全教师考核评价体系，激发教师工作积极性。五、保障措施（一）组织保障1.成立“双减”工作领导小组，负责统筹协调全校“双减”工作。2.明确各部门职责，形成工作合力。（二）制度保障1.制定本管理制度方案，明确“双减”工作的目标和措施。2.制定相关配套制度，确保“双减”工作落到实处。（三）经费保障1.加大对教育教学的投入，确保“双减”工作顺利开展。2.对在“双减”工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。六、实施步骤1.宣传发动阶段：通过多种渠道宣传“双减”政策，提高全校师生对“双减”工作的认识。2.组织实施阶段：按照本管理制度方案