北京市人教版(七年级)初一下册期中生物试卷测试题及答案

北京市人教版(七年级)初一下册期中生物试卷测试题及答案一、选择题1．在从猿到人的进化过程中，较晚形成的是下列哪种能力（）A．直立行走 B．用火烧烤食物C．用语言进行交流 D．制造复杂而精巧的工具2．男性和女性主要的生殖器官分别是A．睾丸和卵巢 B．前列腺和卵巢 C．睾丸和子宫 D．输精管和输卵管3．一同学持续发烧近一周，不思饮食，体重明显下降．据此分析他体内有机物消耗量最大的是()A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素4．兴趣小组测定不同食物中含有的能量，结果如表所示。下列叙述正确的是（）A．该实验探究食物中是否含有能量 B．该实验的自变量是温度的变化C．①处所用水量应为50毫升 D．结果表明：花生仁含能量最多5．如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道（依次用ABCD表示）内被消化液消化的先后顺序图，下列说法正确的是（）A．X曲线代表脂肪消耗的过程，Y曲线代表淀粉消耗的过程B．淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃C．在消化道C中，不含消化酶的消化液是胆汁D．食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Z被分解成甘油和脂肪酸6．如图是人体部分消化系统的示意图，以下说法正确的是（）A．②内能初步消化脂肪B．位于消化道外的大腺体有①③C．③分泌的消化液能进行物理性消化D．④内的消化液有肠液、胆汁、胃液7．如图是人体消化系统组成示意图。有关叙述正确的是（）A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成 B．胃有贮存食物和磨碎食物的功能C．小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化酶 D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶8．下列各项中，哪一项不是人体消化系统的功能？（）A．对食物的机械加工B．将大分子物质分解成小分子物质C．将消化后的营养物质吸收D．除掉食物中的细菌9．俗话说：“冬至到，吃水饺”。从吃下水饺到被消化吸收，依次经过的器官是（）A．口腔→喉→食道→胃→小肠→大肠B．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠D．口腔→咽→喉→食道→胃→小肠→大肠10．图是模拟人体呼吸运动的过程，据图分析下列说法正确的是（）A．②模拟的是肺B．图乙过程中肺内气压小于外界气压C．图甲模拟呼气过程D．图甲过程中④模拟的膈肌是舒张11．如图是平静呼吸时相关结构变化示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。吸气时肋间外肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是（）A．舒张、过程Ⅰ、高于大气压B．收缩、过程Ⅱ、等于大气压C．收缩、过程Ⅰ、低于大气压D．舒张、过程Ⅱ、低于大气压12．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D．鼻黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖13．吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是（）A．咽 B．喉 C．鼻 D．口14．肺是呼吸的主要器官，是气体交换的主要场所，下列哪些是与其功能适应的特点（）A．人体肺泡总数约为3亿个B．肺泡壁很薄，仅有单层细胞构成C．肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维D．以上三点都对15．能使吸入的气体变得清洁的选项有（）①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜分泌的黏液④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A．③⑤⑥ B．①②④C．②③⑤ D．①④⑤16．如图表示人体血液循环的一部分，箭头为血流方向。请据图判断，血管P和Q分别是()A．动脉，静脉 B．静脉，动脉 C．静脉，静脉 D．动脉，毛细血管17．如图是人体内三种血管的示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．一般情况下，甲血管内有瓣膜，乙血管内无瓣膜B．乙血管中的血液一定为动脉血，血流速度最快C．吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入血管丙，由血液中的红细胞携带D．丙代表毛细血管，红细胞呈单行通过18．献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是（）A．我国实行无偿献血制度 B．一次献血300毫升不会影响健康C．提倡公民自愿献血 D．任何人都可以参加献血19．现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分．一旦受伤就血流不止者应该输入（）A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板20．如图为人的心脏解剖示意图，下列叙述不正确的是（）A．心脏的四个腔ABCD中，肌肉壁最厚的是DB．血管①②④内流静脉血；血管③⑤内流动脉血C．AB间和CD间的房室瓣，保证了血液只能从心房流向心室D．D收缩，动脉瓣打开，血液流向血管⑤21．如图是血液循环中心脏、部分血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）A．甲流出的血液为动脉血 B．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血C．乙和丙都是动脉血管 D．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙22．如图所示血液分层实验，错误的是（）A．①是抗凝剂 B．②是血浆 C．③是白细胞 D．④是红细胞23．5月27日中国2020珠峰高程测量登山队的8名队员成功登顶，鲜艳的五星红旗在世界最高峰迎风招展！登顶前队员在高原上进行了长期的训练，以适应空气稀薄的环境。训练后其血液中明显增加的成分是（）A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆24．如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）A．气体在血液中的运输B．肺与外界的气体交换C．血液与组织细胞间的气体交换D．肺泡与血液间的气体交换25．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气C．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D．肺泡内的气体进入血液需经过一层细胞二、实验探究综合题26．小丽今天的早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等，请结合人体消化系统模式图，回答下列问题：（1）馒头的主要成分是淀粉，淀粉开始消化的部位是[②]______，淀粉最终消化成可以被人体吸收的_____。（2）鸡蛋中的蛋白质是从图中[⑤]______开始进行初步消化的，蛋白质最终消化成可以被吸收的_____。（3）油条中的脂肪物质，需要经过[④]_____分泌的______乳化后才能进行最终的消化。（4）小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的[⑦]______才能被吸收。（5）图中的[⑦]是食物消化的主要场所，是因为有[④]分泌的消化液流入，有[⑥]_____分泌的______流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的_____流入。27．某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析回答下列问题。(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入__。(2)三支试管都要放在__℃的温水中5~10min,以保证唾液淀粉酶的最大活性。(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用__两支试管进行对照实验。(4)实验结果是__号试管中的物质遇到碘液不变为蓝色,原因是馒头碎屑中的__被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。28．图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为人体内的气体交换示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中的［____］_____是气体交换的场所。（2）图乙中的a、b、c、d分别代表两种气体，其中a和d表示的是______。（3）图乙中A、B表示气体交换部位，其中A处的气体交换是通过______实现的。（4）人体呼出的气体和吸入的气体相比较，______的含量明显减少。（5）图乙中的组织细胞分解有机物，同时释放能量的过程叫作______。（6）在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是______。（至少写出两条）29．下图为人体呼吸系统组成和肺的显微结构图，请据图回答下列问题。（1）人体呼吸时，空气进入人体的顺序是鼻、[2]________、[3]________、[4]________、[5]________，这五个器官组成呼吸道，呼吸道使吸入的气体变得___________________，减少对[6]_______的刺激。（2）人体组织细胞时刻进行__________作用，消耗氧气，分解__________，释放能量，同时产生__________气体。（3）如下图所示，在人体肺内，从外界吸入的氧气通过③______壁和其外的毛细血管壁进入血液，这两层壁均由____层上皮细胞构成，血液则变成含氧丰富的________血。（4）人在吸气时，肋间肌和膈肌________，胸廓的容积扩大，肺内气压________（小于/大于）大气压，外界气体进入肺。（5）PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，它会随雾霾随空气进入呼吸系统危害人体健康，为了减少雾霾天气的发生，你应该做些什么？__________________。30．如图为人体血液循环示意图，请据图回答：（1）心脏四个腔中壁最厚的是[____]_____在1与2、3与4之间，有防止血液倒流的_____保证血液在心脏内只能单向流动。（2）当血液流经肺泡周围毛细血管时，血液由_____血变为_____血。（3）经过组织处的气体交换，进入血液的二氧化碳经[6]上腔静脉→[____]_____→[4|右心室→[___]_____→肺部毛细血管→肺泡，然后经呼气排出体外。（4）假设5中的血液流经小肠处的组织细胞，这一过程中血液成分发生的变化是氧气含量减少，二氧化碳含量增加；营养物质含量______。（5）若某人的[5]代表的类型的血管出血，急救时应在受伤血管的______心端压迫止血；若因失血过多需要大量输血，验血得知其血型为O型，医生应给他输入______型血。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生，直立行走是进化发展的基础。【详解】下到地面生活的森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用天然工具和制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类，故在从猿到人的进化过程中，较晚形成的是用语言进行交流，即C符合题意。故选C。2．A【详解】卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，A正确。解析：A【详解】卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，A正确。3．B【分析】食物中的营养成分包括：脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐、维生素。每一类营养物质都是人体所必需的。其中能够供给人体能量的是糖类、脂肪、蛋白质，其中糖类是最主要的供能物质。据此作答。【详解】糖类是人体进行生理活动的主要能源，人体所需的能量70%都来自于糖类；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育和细胞的修复以及更新有重要作用；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用；维生素、水、无机盐不能提供能量。感冒发烧一般不思饮食，说明不能从食物中获得糖类来提供能量。只能启用体内储存的脂肪，因此，他体内有机物消耗最大的是脂肪，使体重明显下降。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。4．C【分析】（1）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。【详解】A、兴趣小组的目的是测定不同食物中含有的能量多少，而不是是否含有能量，错误。B、自变量是我们做实验控制的变量，而因变量是因为自变量改变而发生改变的变量，实验的自变量是不同食物种类，错误。C、对照实验只有一个变量，除探究条件不同外，其他条件都相同。因此实验中，①处所用水量应为50毫升，正确。D、同样的水（50毫升），温度上升（℃）越高，表明含能量越多；而温度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，含能量最多的是核桃仁，错误。【点睛】掌握探究实验的步骤是本题解题关键。5．D【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程如下：图示中，A、B、C、D、E分别表示消化道的口腔、咽、胃、小肠和大肠；纵坐标表示食物的消化程度。【详解】A．淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在C胃开始被消化，此物质应为蛋白质，A错误。B．小肠是消化和吸收的主要场所，淀粉，蛋白质，脂肪主要消耗的部位是D是小肠，B错误。C．在消化道D小肠中，不含消化酶的消化液是胆汁，C错误。D．食物进入大肠前，X淀粉被分解成葡萄糖，Z脂肪被分解成甘油和脂肪酸，D正确。故选D6．B【解析】【分析】本题考查消化道、消化腺的组成和各部分的作用，首先分清各部分的名称。【详解】②是胃，可以初步消化蛋白质，不能初步消化脂肪，A错误；位于消化道外的大腺体有唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，图中①肝脏，③胰腺，B正确；③胰腺分泌的消化液胰液中含有消化酶，对食物进行化学性消化，C错误；④是小肠，是消化和吸收的主要场所，有肠液、胰液、胆汁这几种消化液，没有胃液，D错误。【点睛】人体消化系统的组成、各部分的特点、作用等是历来考试的重点内容，相关知识，同学们一定要了然于心。7．B【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。【详解】A．人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，A错误。B．胃是消化道中最膨大的部分，具有暂时贮存食物和磨碎食物的功能，B正确。C．小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，肠液、胰液中有多种消化酶，但是胆汁中没有消化酶，C错误。D．肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁不含消化酶，D错误。故选B。【点睛】掌握消化系统的结构和功能是解题的关键。8．D【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的，具有的生理功能是从食物中获取营养物质，以备运输到身体所需要的细胞中。【详解】A.消化系统具有对食物的机械加工的作用，如口腔牙齿的切断和嚼碎，A不符合题意。B.将大分子物质分解成小分子物质，是消化系统的消化功能，B不符合题意。C.将消化后的营养物质吸收，是消化系统的吸收功能，C不符合题意。D.除掉食物中的细菌，不是消化系统的功能，是人体的免疫，D符合题意。【点睛】本题的重点是消化系统的功能。9．C【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。【详解】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道是食物消化的通道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。小肠是消化和吸收的主要器官，大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。所以，从吃下水饺到被消化吸收，依次经过的器官是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠。故选C。【点睛】掌握消化道的组成及小肠是消化和吸收的主要器官是解题的关键。10．A【分析】图中：①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③玻璃罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。【详解】A．由分析可知：②小气球代表的是肺，A正确。B．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故图乙呼气过程中，肺内气压大于外界气压，B错误。C．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故图甲模拟吸气过程，C错误。D．由上述分析可知：图甲吸气过程中④模拟的膈肌是收缩状态，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。11．C【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌，据此解答。【详解】参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动即过程I、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降即过程II，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出。因此，吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是收缩、过程I、低于大气压。故选：C。【点睛】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺。12．B【分析】呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。【详解】A．呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管和支气管组成，呼吸道有骨和软骨做支架，保证了呼吸道内的气流通畅，A正确。B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是痰是在气管和支气管形成的，B错误。C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管，C正确。D．呼吸道的对吸入的气体有滤过，温暖和湿润的作用，所以鼻腔黏膜中丰富的毛细血管，可以使吸入的空气变得温暖，D正确。故选B。【点睛】解题的关键是熟知呼吸道的功能。13．A【分析】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成。此题考查消化系统组成与呼系统组成的综合题，解答本题需弄清两者的组成。【详解】消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成。咽是空气和食物进入人体的共同通道。故选A。【点睛】此题考查消化系统的组成，是基础题，考生一定要分清楚消化道和消化腺。14．D【分析】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，据此解答。【详解】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡虽小，肺泡数目很多，约为3亿个，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换，可见选项D正确。故选D。【点睛】回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点。15．C【分析】呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，不但保证了气体的畅通，对空气还有清洁、温暖和湿润的作用，减少了对肺的刺激。【详解】①声带振动会发出声音，与清洁气体无关。②气管、支气管内表面的纤毛可以摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，能使吸入的气体变得清洁。③气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，能使吸入的气体变得清洁。④会厌软骨可防止食物进入气管，与清洁气体无关。⑤鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用。⑥嗅细胞与嗅觉有关，与清洁气体无关。因此能使吸入的气体变清洁的结构有气管、支气管内表面的纤毛、鼻黏膜分泌的黏液、鼻毛。故C符合题意。【点睛】呼吸道的结构都是与其功能相适应的，回答问题时要把握此特点。16．B【详解】试题分析：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，从图中箭头可以看出Q血管血液由主干流向分支，因此Q是动脉，P是静脉。考点：本题考查的是血管的类型。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血管内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。17．B【解析】一般情况下，甲静脉血管内有瓣膜，乙动脉血管内无瓣膜，A正确；乙动脉血管中的血液不一定为动脉血，如肺动脉流有静脉血，血流速度最快，B错误；吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入丙毛细血管，与血液中的红细胞中的血红蛋白结合，C正确；丙内红细胞呈单行通过，代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小，D正确。点睛：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。18．D【解析】我国实行无偿献血制度，鼓励公民自愿献血，无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，可以参加献血。每次可献血200-400毫升，两次献血间隔期应为6个月。血液的总量占体重的7%～8%。一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响。可见D符合题意。19．D【详解】试题分析：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．皮肤出现小伤口时，血流不止者，属于血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液．故选D考点：输血的原则．20．D【分析】心脏主要由心肌构成。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作C左心房、D左心室、A右心房、B右心室。①上腔静脉、②下腔静脉、③主动脉、④肺动脉、⑤肺静脉。【详解】A．心脏的四个腔ABCD中，肌肉壁最厚的是D左心室，输送血液路线长，压力大，A正确。B．心脏右侧接收体循环之后的静脉血，左侧接收肺循环之后的动脉血，所以①上腔静脉、②下腔静脉、④肺动脉内都流静脉血，③主动脉、⑤肺静脉都流动脉血，B正确。C．心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，C正确。D．D左心室收缩，动脉瓣打开，血液流向血管③主动脉，D错误。故选D。【点睛】理解掌握心脏的结构及与心脏相连的血管是解题的关键。21．D【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是:管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管。【详解】A.甲是流出心脏的血管是动脉，应该是主动脉或肺动脉，主动脉中流动脉血，肺动脉中流静脉血，A错误。B.由血流方向可知：乙是动脉血管，丙是静脉血管，丁是毛细血管，在体循环中血液流经乙→丁→丙后，动脉血变为静脉血，B错误。C.乙血管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，C错误。D.血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是：甲→乙→丁→丙，D错误。故选D。【点睛】关于血管的特点是考查的重点，要熟记各血管的特点。22．C【分析】血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。将新鲜动物的血液放入抗凝剂后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面的是淡黄色半透明的血浆，具有运载血细胞，运输养料和代谢废物功能；中间的有一层白色的，是白细胞和血小板，白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用，血小板的功能是止血和加速凝血；最下面的是暗红色的红细胞，红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气。【详解】图中①是抗凝剂，②是血浆，③白细胞和血小板，④是红细胞。【点睛】解题的关键是知道血液的组成和各部分的功能。23．A【分析】高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。【详解】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少。平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要。因此，登顶前队员在高原上进行了长期的训练，以适应空气稀薄的环境。训练后其血液中明显增加的成分是红细胞，故选A。【点睛】解答此题的关键是知道血细胞的类型和主要功能。24．D【分析】呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：【详解】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。故选D。【点睛】该题考查了肺泡适于与血液之间进行气体交换的特点：肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。25．B【分析】图中各部分的名称分别是ab表示肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交换。血管甲是肺动脉，乙是肺静脉。【详解】A.a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A错误。B.肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以根据图示箭头方向可知c代表二氧化碳，d代表氧气。B正确。C.当血管甲是肺动脉，血管丙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液中含有二氧化碳多的静脉血，C错误。D.肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞：血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞。D错误。故选B。【点睛】解此题的关键是要理解血液循环的图解，理解整个血液循环的过程,二、实验探究综合题26．口腔葡萄糖胃氨基酸肝脏胆汁小肠胰腺胰液肠液【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃解析：口腔葡萄糖胃氨基酸肝脏胆汁小肠胰腺胰液肠液【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。图示中①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨肛门。【详解】（1）馒头中淀粉的消化从②口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为能够被吸收的葡萄糖。（2）鸡蛋中的蛋白质在⑤胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成能够被吸收的氨基酸。（3）油条中的脂肪只能在小肠中被消化，在小肠内，在④肝脏分泌的胆汁的作用下，被乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。（4）小肠是消化和吸收的主要场所的原因：小肠在消化道内最长，约5-6米；小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的⑦小肠才能被吸收。（5）图中的⑦小肠是食物消化的主要场所，是因为有④肝脏分泌的消化液流入，有⑥胰腺分泌的胰液流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的肠液流入。【点睛】解题的关键是知道消化系统的结构组成以及功能。27．2mL清水37①③①淀粉【分析】（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论；消化酶解析：2mL清水37①③①淀粉【分析】（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论；消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（3）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。（4）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】（1）证明“唾液对馒头有消化作用”唯一的变量是有无唾液，在①号试管中加的是2毫升唾液，因此在②号试管的“？”处应加入2毫升清水。（2）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此应选用①③两支试管进行对照实验。（4）①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以实验结果是①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。【点睛】解答此题的关键是熟悉探究发生在口腔内的化学消化。28．⑥肺二氧化碳气体扩散氧气呼吸作用尽量用鼻呼吸，不随地吐痰，不吸烟，坚持体育锻炼等【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交解析：⑥肺二氧化碳气体扩散氧气呼吸作用尽量用鼻呼吸，不随地吐痰，不吸烟，坚持体育锻炼等【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成，是气体进出的通道。呼吸的环节包括肺通气，肺泡里的气体交换，气体在血液中的运输，组织细胞里的气体交换。【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换。图甲中的⑥肺是气体交换的场所。（2）肺泡里的气体交换是肺泡里的氧气扩散进入血液，血液里二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血，这样a表示二氧化碳，b表示氧气。组织细胞里的气体交换是血液中氧气进入细胞，细胞里产生的二氧化碳扩散进入血液，由交换的结果是由动脉血变成静脉血，这样c表示氧气，d表示二氧化碳。因此，图乙中的a、b、c、d分别代表两种气体，其中a和d表示的是二氧化碳。（3）通过（2）分析可知，图乙中A表示肺泡里的气体交换、B表示组织里的气体交换，其中A处的气体交换是通过气体扩散实现的。（4）呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多，氧减少，人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。因此，人体呼出的气体和吸入的气体相比较，氧气的含量明显减少。（5）呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，能量为生命活动提供动力。因此，图乙中的组织细胞分解有机物，同时释放能量的过程叫作呼吸作用。（6）用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，因为用鼻呼吸鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体。痰中含有细菌，对人体有害，所以不要随地吐痰。加强体育锻炼增强人体的抵抗力。因此，在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是尽量用鼻呼吸，不随地吐痰，不吸烟，坚持体育锻炼等。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能，肺泡里的气体交换和组织细胞里的气体交换，呼吸系统的卫生保健，呼吸作用的概念。29．咽喉