安全年度培训计划书（20篇）

安全年度培训计划书（通用20篇）

安全年度培训计划书篇1

安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝

人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。

做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生

产的顺利进行。为使车队20xx年的教育培训有规划、有重点、有目的

的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。

一、基本思路

（一）加强〃安全第一、预防为主、一岗双责、综合治理〃的安全意

识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员

工端正思想,提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识

的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产，加强自身

的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到"三不伤害〃：不

伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对车队各级管理人员（包括领导、车队各部门人员、管理人员、

安全人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作

时做好带头作用，从关心人、爰护人的生命与健康出发，重视安全生

产，做到不违章指挥。

（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和

安全教育的长期性。做到"全员、全面、全过程”的安全教育。因为

生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全

教育。

（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制

宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、

易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以

下几个方面：

（1）会议形式。主要有：安全例会、安全知识讲座、座谈会、报告

会、先进经验交流会、典型案例分析会等。

（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、宣传画、安

全宣传栏等。

(3)音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。

(4)现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演练、

应急救援方法演示等。

(四)严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就

直接上岗的现象。对于新进公司的员工，应严格按要求进行三级安全

教育(包括公司级、部门级、班组级安全教育)，学习内容包括安全生产

法律法规、安全生产知识、安全生产操作规程、安全管理制度和严禁

事项，并经考核合格后方可进入工作岗位，考核情况要记录在案，三

级安全教育时间不少于24学时。

二、主要的培训内容计划：

三、要求

1、具体的应在培训的前一个月制定出来，并报分公司审批，及时

通知培训涉及的相关人员做好准备。

2、培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。

3、不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明

举行的具体时间和原因。

4、年底写好年度安全生产教育培训活动的总结报告，提出本年度

培训欠缺的方面及以后安全生产教育培训要注意的方面，并制定下一

年的安仝培训教育计划。

安全年度培训计划书篇2

一、目的提高员工素质，保证食品安全安全。

二、适用范围适用于公司各部门和所有员工。

三、权责划分

人力资源部

1、评估员工的培训需求。

2、制定公司的整体培训计划。

3、编撰有关的培训计划。

4、按计划组织、实施培训计划。

5、考核、总结、上报培训实施情况，并提出改进方案。

6、研究拟订、执行其它的人力开发方案。

各部门权责

1、制定员工培训需求的分析报告。

2、制定、修改、呈报本部门的专项培训计划。

3、按计划实施内部培训。

4、编撰专门的培训教材。

5、检查、上报本部门的专项培训结果。

四、培训类别

L新进人员的培训:岗前的公司、部门、班组培训。

2、公共性培训:由人力资源部制定并组织实施的针对全体员工的

共同培训内容。

3、专业性培训:根据各部门计划实施的培训，指在提高员工专业

水平。

4、个人进修申请办法：

(1)申请程序:凡公司认可之外界培训课程，由本人填写个人进修申

请表，并附相应文件呈核。核准者，应预先垫付培训费用，事后凭毕

(结)业证及发票交财务处报销。

(2)进修人员在结业三日内呈交心得总结。

⑶培训部应主动收集相关培训课程信息，以供各部门人员选择。

五、培训计划的制定

L各部门从实际情况出发，于每年12月前拟定下年度的培训计

划，报人力资源部汇总。

2、各部门依客观需求，拟定专项培训计划，报人力资源部备案。

3、人力资源部合理安排各部门上报的培训计划，汇编成表，提出

预算，并上报之。

4、人力资源部应以最快的效率安排各部门不定期培训计划的实施。

六、培训的实施

1、定期培训:依年度计划，由人力资源部安排。

2、不定期培训:依具体情况，由人力资源部与各部门共同完成。

七、培训考核

1、考核依据:测试（考试）结果、个人心得、直接上级的评定。

2、考核结果由人力资源部建档存查。

3、培训内容、考核结果作为年度绩效考核指标之一。

八、赴外培训管理赴外培训I,应与公司签订培训合同。

九、其它其它事项另行规定

安全年度培训计划书篇3

一、总体要求

各学校要从贯彻落实科学发展观的高度出发，从保证正常的教育

教学秩序、维护社会稳定的政治大局出发，深刻认识《中华人民共和

国食品安全法》颁布施行的重要意义，增强做好学校食品安全工作的

责任感和使命感，把学习宣传《中华人民共和国食品安全法》作为一

项重要工作列入议事E程，切实抓好《中华人民共和国食品安全法》

的学习宣传贯彻工作。深入学习，全面掌握《中华人民共和国食品安

全法》的主要内容，准确把握《中华人民共和国食品安全法》的精髓,

切实增强学校对食品安全监管力度和水平;充分发挥校园广播、板报、

专栏、升旗、班会等宣传阵地的作用，采取多种形式，广泛宣传《中

华人民共和国食品安全法》的立法宗旨和主要内容，做到全员知晓，

进一步增强师生、食堂、小卖部从业人员的食品安全法制观念和守法

意识，为《中华人民共和国食品安全法》的贯彻实施营造一个学法、

懂法、用法、维权的良好氛围。在学校构筑起保障食品安仝坚熨的法

律屏障。

二、学习、宣传活动要求

在这次开展学习、宣传《中华人民共和国食品安全法》活动中，

各学校要开展好〃三个一〃活动，即:组织学校食品卫生安全领导小组

召开一次学习《中华人民共和国食品安全法》专题会，二是对学校食

堂、小卖部从业人员进行一次《中华人民共和国食品安全法》普法培

训;三是要采取多种形式对全校师生进行一次专题宣传活动。

三、贯彻实施《中华人民共和国食品安全法》步骤和内容

（一）动员准备阶段（6月2日―6月5日）

1、各学校结合本校实际，制定具体的实施方案。

2、布置《中华人民共和国食品安全法》的学习宣传和贯彻实施工

作。

3、安排学习、宣传《中华人民共和国食品安全法》的时间、形式

及内容。

（二）培训阶段（6月8日—6月12日）

1、各学校分别开展对食堂、小卖部从业人员和师生进行《中华人

民共和国食品安全法》培训工作。

2、对参加《中华人民共和国食品安全法》培训的食堂、小卖部从

业人员进行考核。

（三）自查阶段（6月15日一6月19日）

学校食品卫生安全领导小组对照《中华人民共和国食品安全法》

的条款，对本校食堂、小卖部进行认真清查。并根据自查结果制定整

改方案。（将整改方案于6月19日前上报保健所，以便对照检查）

（四）整改阶段（6月22B—8月24日）

以此次贯彻实施《中华人民共和国食品安全法》为契机，抓住暑

期时机，全面开展学校食堂软、硬件整改、建设工作。严格落实《中

华人民共和国食品安全法》各项细则，加强学校食堂食品卫生安全管

理体系建设，使其真正发挥作用，确保学校食堂食品卫生安全落到实

处。

（五）检查阶段（8月31日一9月11日）

教育局食品卫生安全领导小组将开展对学校学习贯彻实施《中华

人民共和国食品安全法》进行全面检查。

（六）总结阶段（9月14B—9月25日）

各校按照学习宣传贯彻实施《中华人民共和国食品安全法》方案，

将完成此项工作情况进行全面总结。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。各学校要充分认识开展《中华人民共和

国食品安全法》学习宣传活动的重要意义，加强领导，积极筹划，精

心组织实施,结合实际，制定具体的实施方案，确保学习宣传活动落

到实处。做到领导重视，严格把关，组织严密，不走过场，形式多样

内容丰富，全员参与，宣传到位。

（二）加强协调，增强宣传力度。各学校要加强各部门协调配合，及

时沟通，增强宣传教育的针对性和有效性，提高全员的参与意识和自

我保护意识。

（三）突出重点，确保学习宣传实际工作效果。各学校要将学习《食

品安全法》列入重要议事日程，做到领导干部带头学，全体师生参与

学，学校食品管理人员和食堂小卖部从业人员重点学，确保学习效果。

宣传活动要突出主题，贴近生活，采取丰富多彩的形式，抓住师生关

心的热点问题展开宣传教育，确保宣传效果。

安全年度培训计划书篇4

一、指导思想

通过深入开展食品安全法律法规和案件警示教育，增强食品经营

者的法律意识和诚信责任。广泛普及食品安全科普知识，提高食品安

全的辨假识假和预防应对风险的能力，提高监管人员的责任意识、业

务素质和管理水平。营造人人关心、人人维护食品安全的良好氛围。

二、工作重点内容

（一）对我县区域内酒类、肉类生产经营企业、商户集中进行食品安

全生产、警示教育、相关法律知识的培训，主要从事生产经营活动的

人员保障每人每年不少于40小时培训时间，确保生产源头食品安全。

（二）商务综合执法大队人员集中进行食品安仝监管专业培训，每人

每年不少于40小时的培训时间，确保执法的准确性和实效性。

（三）食品安全宣传教育，重大节假日前将酒、肉类食品安全管理的

《条例》、《办法》以宣传单、牌匾的形式进行发放和公示，并设立

展位现场讲解酒、肉类食品安全的相关法律法规，以及酒类真伪辨别

的相关知识。使食品安全深入人心。

三、教育培训进度安排

（一）工作部署阶段。结合我局职责，制定具体的教育培训工作实施

方案，明确食品安全教育培训工作重点内容和意义。

（二）工作实施阶段。7月21日至11月31日，认真组织实施教育

培训，按照计划安排开展教育培训工作。

（三）工作总结阶段。12月1日至12月12日，对食品安全教育培

训工作开展情况，尤其是本辖区或监管领域内是否完成20xx年工作目

标及取得的成效进行全面总结。

四、工作要求

（一）认真组织，切实落实。食品安全是民生的重中之重，我们一定

要认清其重要性，认真组织、落实方案，严格按照计划执行，将食品

安全深入人心，将食品安全工作落实到位。

（二）科学分工，层层落实。有分工的进行落实方案。把每项培训任

务分工到科室，有序的进行组织，做到点面结合，统筹进行。

（三）建立培训评价机制。把培训内容、实际效果、平时抽查情况多

点结合作为培训成果检睑标准。确保培训的实效性。

（四）倡导、鼓励开拓创新，积极推动开展食品安全教育培训示范点

创建活动，总结经验，逐步推广。

安全年度培训计划书篇5

一、企业文化

让员工熟悉本公司文化，建立信任感，充分融合进公司的文化氛

围中，产生共鸣，增加工作团队精神。

二、房地产专业知识培训

熟悉房地产基本专业知识及国家最新颁布的房地产政策法规。

三、销售人员行为规范培训

着装、仪表、站姿、电话接听、保密意识等。

四、项目介绍

介绍项目总体概况、规划设计、特点，包括总户数、总建筑面积、

总单元数、各套面积、户型优缺点、景观、立面等。

五、销售工作流程及行为规范

下发销售人员行为准则，制定严格的接待、签约、回款流程。

六、商品房销售程序

下定、缴款、签订合同等。

七、物业管理的基本知识竞争

八、对手优劣势分析

进行市场调研，对周边竞争楼盘进行调查分析，总结优劣对比。

九、销售技巧

电话接听、推介产品、销售谈判及成交、所需填写的各类表格、

促成技巧。

安全年度培训计划书篇6

"以客户为中心"，是一切服务工作的本质要求，更是销售服务

的宗旨；真正做到"以客户为中心〃，服务贵在"深入人心〃，既要

将服务的理念牢固树立在自己的内心深处，又要深入到客户内心世界

中，真正把握客户的需求，而不是仅做表面文章。正确地理解客户的

需求，客户没想到的我们要提前想到，用真心实意换取客户的认可和

信任。

职业形象是外在的，职业素质才是内在的，销售接待礼仪与客户

服务意识课程从销售人员的服务意识上改变，树立服务意识，打造阳

光心态，在服务工作中充分认识自己，能够以恰当的方式与他人沟通，

把良好的形象和优质服务结合起来，能够在同业竞争中脱颖而出。课

程授课方式

1、讲授加互动

讲师讲授的过程中大量运用案例，并且课程互动性很高，讲师和

学员积极互动，紧紧地把教学内容与实践能力相结合，风趣轻松，将

理论知识演绎得生动易懂，增加了课程的实践居，为学员提供切实可

行的工作指导；

2、增强学员的团队协作力

讲授在讲授的过程中极为重视和学员之间的互动交流，为了学习

效果会让学员分组进行比赛练习，在做小组展示练习或者是互动游戏

的过程中会无形中增强学员的团队协作力。课程信息

【培训的时间】1天（6小时）（根据您的时间安排具体调整方案）

【培训的地点】客户自定服务礼仪培训的内容

【课程目标】

通过培训的提升学员职业化的服务意识；

2、通过培训帮助学员塑造与职业相符合的职业形象；

3、通过培训帮助学员学会现场接待客户的礼仪规范；

4、通过培训帮助学员提升沟通能力，学会与客户沟通的技巧与规

范；

5、通过培训使学员提高自身的职业化素养,从而提升企业的竞争

力。

课程内容

一、〃黄金印象〃之仪容

面部修饰

2、发型修饰

3、肢体修饰

二、〃黄金印象"之仪表

（-）着装的基本原则

1、个性原则

2、和谐原则

3、TPO原则

（二）常见着装误区点评

（三）鞋袜的搭配常识

（四）首饰、配饰、皮包的选择和使用规范

（五）服饰色彩搭配

安全年度培训计划书篇7

银行客户经理培训—ASK模型

一、Attitude（态度）。思想决定行动，态度决定一切。

商业银行客户经理的第一课应该是培养他们〃五颗心〃，即对银

行的忠心、对客户的爰心、对事业的进取心、对细节的耐心、对胜利

的信

对银行必须忠心耿耿，这是第一位的，新入行的客户经理第一课

应当是价值观的培训，培训客户经理从文化、价值观上认同本行，个

人职业生涯愿意与银行共同发展;喜欢客户，愿意和客户接触，对事业

有着超强的进取心，希望能有所作为;对细节有着超乎寻常的耐心，愿

意操作一些具体的工作;对成功有着坚定的信心，认为自己一定能成功，

能坚持不懈。

银行在态度方面具体的课程包括：银行成长史、银行文化和价值

观、职业化精神、银行团队合作、客户服务意识、质量意识、成本意

识、学习态度、自我激励、压力管理等。

二、Skill（技巧）。正确争取的营销技巧和方法

基本销售技巧主要包括：销售前的准备技巧（了解销售的思路、找

准银行目标客户、做好销售计划等）、销售礼仪、接近客户的技巧（电话

拜访客户、直接拜访客户等）、开场白的技巧、询问与倾听的技巧、产

品展示和说明的技巧、处理客户异议的技巧、临门一脚的技巧、撰写

金融服务方案的技巧等。专业销售技巧包括：人际沟通技巧、演讲技

巧、谈判技巧、冲突管理等。更上一层的技巧包括：渠道管理、大客

户销售管理、区域销售管理、销售团队管理等等。

三、Knowledge（知识）。精通各项银行产品和知识。

银行产品及服务介绍、银行宣传资料的使用、银行电脑软硬件知

识、设备使用知识、专业知识、竞争对手分析等等。要高度精通各项

银行的对公授信产品，这是关键中的关键，要高度知道这些产品如何

使用。

从重要性来看,Attitude（态度）是成功的支点，在三者之中是最重

要的，所谓〃态度决定一切〃，自有它的道理。有了积极的态度，就

会主动学习知识、提高技能。就像图中的扇形，如果增加〃态度”的

夹角，〃技巧〃和〃知识〃会成倍放大,可以说是〃四两拨千斤”。

下面我们通过一个例子来看态度培训是如何来做的。

支行就是最典型的一个团队，银行的大客户业务部也是一个典型

的团队，团队精神的培训是一种典型的态度培训I,目的是使公司的不同

部门或销售队伍中的不同成员在大项目的销售过程中能够协调一致。

态度的改变除了靠集中培训之外，更重要的是日常灌输，要"年

年讲、月月讲、天天讲〃，要以身作则、树立榜样、潜移默化。ASK

的中文翻译是"问〃，就是要求企业建立勤学好问的大环境。从培训

的时间顺序来看，知识需要在入职时就开始培训;技巧可以在观察考核

几个月后因人而异、查漏补缺、选择培训;态度培养则是长期的日常工

作。

只有把握好ASK三方面培训的平衡，才能既提升能力，又留住人

才。

安全年度培训计划书篇8

一、岗位描述

1、管理层级关系

直接上级：营销总监

直接下级：佳丽小姐

2、

1）负责KTV包房的营销工作，直接与客人接触，与客人建立良好

的关系，提高自己的订房率，留住老客人，发展并建立新客户群

2）配合公司管理人员的工作，以公司的利益为大前提，搞好各部

门管理人员的关系，

搞好内部沟通，以便更好地服务于客人。

3）注意仪容仪表，发型整齐，谈妆，指甲修剪整齐,干净，穿着

制眼

4）愉快地接受工作，接待客人时应主动热情，彬彬有礼，落落大

方，佳丽组长必须保

持一种健康向上的心态对待每一位顾客，不可厚此薄彼。

5）顾客离开时应有礼貌地与道别，并送至楼下大门处，真诚地邀

请客人下次光临。

6）遵循行为规范，具有良好的品德和素质。

7）具备最基本的沟通技巧和营销技巧。

8）不定期的组织新的佳丽进场，优化整合员工队伍。

9）督导本部门佳丽的日常工作，完成上级指派的工作任务及订房

任务，保持良好工作状态。

10）每日做好工作记录和工作总结。

3、工作内容

1）完成营业指标及订房任务；

2）引进、优化整合公关佳丽队伍，组织专业的教育培训；

2）合理安排佳丽上班情况，作到"公平、公正〃；

3）检查本部门佳丽到位情况，给客人提供及时高效的服务；

4）严格要求各佳丽的仪容、仪表；

5）配合营销总监工作，完成上级下达的工作任务，并与楼面部密

切合作；

6）巡视和查房，及时补充遗漏的房间，并检查佳丽在包厢内的服

务情况；

7）处理好当日的客人投诉，与客人建立良好的公共关系；

8）提高部门佳丽的报务水平和公关意识；

9）完成每周一次的培训科目，做好各佳丽的思想工作。

4、工作技巧

1）在服务过程中，要积极与服务人员沟通，了解客人的要求，适

时地进行服务，共同配合达到留住客人的目的。

2）在服务过程中，遇到初次见面的客人，首先要留给客人好感的

目的介绍，建立与人友好和谐的关系。

3）要做好服务工作，必须了解客人的心理，以便适时恰当地为客

人提供优质的服务。

A.营造轻松的气氛，在包房中要与客人积极地沟通，掌握几种游

戏方法，几个笑话小段，活跃气氛，让客人得到放松，并且愿意与你

—1—Wlz

父I灸。

B.善解人意，善于观察客人，引导客人，满足其心理需求，真正

成为你的朋友，从而建立稳定的顾客群。

C.使客人有被尊重感，认真的工作，全心全意为客人服务。

D.当个好听众，有些客人长期处于一种精神压抑的状况，心中的

郁闷很想找个地方释放，在娱乐中，正是一个人身心放松的时刻，要

善于抓住时机，让客人在轻松的气氛中诉说自己的忧伤和痛苦，使客

人得到朋友的安慰和心理压力的理解，从而赢得客人对你的信任。工

作技巧要靠实际工作中不断地学习和完善，积累经验，提高工作质量

和效应。

二、职业素质

1.强烈的敬业精神，娱乐业务的对象是有感情的客人，而且是晚

间的工作时间，于是增加了服务难度，又是真接面对客人，服务质量

好与坏，高与低直接影响公司的声誉及效益，所以更要求客户经理具

有敬业精神。

2.敏锐的观察能力，在与客人接触过程中，积极地与其交谈.沟通

了解客人对公司的意见和建议，能够揣摩客人的心理，根据不同类型

的客人，提供所需的服务。

3.良好的服务态度，语言，特别是服务语言是每位客户经理完成

各项工作提供最佳服务，体现良好的服务态度最基本的条件，服务用

语必须是礼貌用语，让素不相识的客人感到你的好客.热情与客人谈话

时要面部表情自然，略带微笑，语气亲切真挚热诚稳重。

4.说服客人的能力，在娱乐行业中，会遇到行行色色的客人，客

户经理要做到不急不燥，遇到个别情形的客人，要积极配合管理人员，

高质量地完成对客人的服务，结帐一系列工作，真诚地与客人交谈，

改变其态度。

5.宽广的知识面，作为一名客户经理，不断地接触各层次的客人，

要求有较强的求知欲，对企业知识社会知识语言美学等知识略微掌握，

这样在接触客人的时才会得心应手，应付自如。注意积极培养自己的

内在气质。

小记：

L顾客的投诉分为两种心理:A、想引起关注B、对我们的再次要

求

2、我们的收入来自客人的消费，客人是我们的衣食父母。

3、我们的职责是满足顾客的需要并使顾客完全满意

公关人士交流群：1、您还再为找不到合适的场所上班而发愁吗？

2、您还再为生意火爆，但有没有资源而担忧吗？

安全年度培训计划书篇9

一.培训目的

1增强员工对企业的归属感和凝聚力

企业的人才队伍建设一般有两种:一是靠引进，二是靠自己培养。所

以企业应不断地进行员工培训，向员工灌输企业的价值观，培训良好的行

为规范，使员工能够自觉地按惯例工作，从而形成良好、融洽的工作氛围。

通过培训，可以增强员工对组织的认同感，增强员工与员工、员工与管理

人员之间的凝聚力及团队精神。就企业而言,对员工培训得越充分，对员

工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的

效益。培训不仅提高了员工的业务水平，而且提高了职工对自身价值的

认识,对工作目标有了更好的理解。

2提升员工技术、能力水准

岗位人员上岗后也需要不断地进步、提高，参加更高层次的专业技

能升级和职务晋升等方面的培训,使各自的专业知识、技术能力达到岗

位规范的高一层标准，以适应未来岗位的需要。

3有助于企业建立学习型组织

企业要想尽快建立学习型组织，除了有效开展各类培训外，更主要的

是贯穿〃以人为本"提高员工素质的培训思路，建立一个能够充分激发

员工活力的人才培训机制。成功的企业将员工培训作为企业不断获得

效益的源泉。

4增强企业竞争优势

一个企业要想建立竞争优势，就必须提供比其竞争对手质量更好的

技术或服务提供竞争对手所不能提供的创新性技术或服务，或者以更低

的成本提供与其竞争者相同的技术或服务。研究表明，员工培训对企业

竞争优势的建立有着强烈的直接影响。

二.原则与要求

1坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多

样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，

增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，立足

自主培训搞好基础培训和常规培训，通过委外培训做好相关专业培训。

2.3坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

三.培训职责

1由行政人事部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、

培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发

送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等

工作。

2各部门主管负责提交本部门年度培训计划或临时性的培训需求并

执行负责推行本部门培训训练;选派所属员工参加公司的各项培训或委

外培训;利用各种方式组织指导对本部门员工的培训；

3员工本人有义务参加公司或本部门举办的各项培训。

四.培训计划纲要

根据各部门的需求和公司的发展需要，20xx年的培训计划纲要如

下：

1加强新员工入职培训。行政人事部负责院级培训，深入宣导公司

的发展史、组织构架、企业文化，了解公司的人事制度，提高其组织、

沟通、团队协作等能力，强化组织纪律性，使其能尽快适应公司环境,

融入企业文化，完成自身角色的转变。各部门/科室严格做好新员工部

门级培训及岗位级培训，从而使新员工尽快适应工作环境，提高工作

效率。

2丰富一线销售员工的产品知识培训|,顾问式销售技巧、沟通技巧

的培训，个人效能管理（时间、目标管理等）的培训等，解决销售人员专

业技能的欠缺和提升业绩。

3加强一线服务性员工的服务礼仪培训，客户服务技巧和沟通技巧

培训，提升顾客的满意度。

4强化临床医技人员业务培训。医生助理人员要进行病例书写规范

性培训，顾客服务礼仪和沟通技巧培训，专业知识专业技能的培训;各

科室临床医生要紧密结合自己专业，鼓励通过自学等方式增长本专业

技术的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关学科的知识，

和掌握医疗突发事件应急能力培训；各医技科室结合本职岗位，进行专

业技术知识和技能的培养;在按需培训的原则、公司经济条件和时间条

件许可的情况下，选派医务人员到上级医院学习，吸收先进技术，提

高技术水平。

5提升中高层管理人员的管理技能。中高层管理者是企业战略、规

划、制度的制定者、引导者、推行者，中高层管理者队伍的素质和管

理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存发展。因此，

20xx年我们要强力推进中高层管理人员的管理技能。主要以下列的培

训内容为主:高效能人士的七个习惯、非人力资源的人力资源管理（招聘，

绩效，员工关系等）、执行力、领导力、全面预算管理、角色认知（针对

新任主管）等。

6加强部门团队建设。团队成员应对团队具有强烈的归属感，愿意

为团队的利益和目标尽心尽力，充分发挥团队成员的个体优势，从而

提升团队的整体效能。

7企业文化塑造与宣导。深化执行《员工福利制度》和其他企业文

化建设的工作。

8加强外部培训的管理。外部培训员工必须签订《外部培训协议》

等事宜;寻找优质的外部培训资源，从多方面选择。

9资格培训。部分科室部门需要持证上岗的人员（如:医师、护士等

人员）按照上级部门的要求定时参加培训、考核，考核合格后持证上岗。

10培训时间。20xx年,各部门/科室人员培训累计时间应不少于

2小时/月。

安全年度培训计划书篇10

L体能的训炼

做为公司的销售人员没有好的身体是不行的，大家都知道〃身体

是革命的本钱〃这句话，销售的工作挑战性强，南征北战是家常便饭，

加上长时间生活没有规律，所以销售人员的身体素质十分重要。记得

有一家公司聘请了一位非常有销售经验业务人员，这位销售人员由于

以前长期在外，没注重个人卫生，得了肝炎。当这家公司正要进行全

国销售渠道建设的时侯，却因为这位的肝炎传染了好几位同事，顿时

销售部一下瘫痪了，连客户都纷纷回避此公司所有的来人，害怕传染

得病。由此可见，锻炼销售人员的身体是企业不可忽视的大事。

2.产品知识的培训

销售人员首先对自己销售的产品知识这一块，当然知道的越多越

好，产品口感，包装，价格，功能等，但不是说产品知识培训越多越

好，因为销售人员接受过多产品知识培训I,而竞争，客户知识，销售

技巧方面有可能被忽视，销售人员主要的任务是：销售。在和经销商

交易中，经销商往往比销售人员更有经验和产品知识，这些人行业中

的专业人。通过产品知识培训教会销售人员在签定合同或协议书时所

需要的知识，对于客户提出深奥的产品知识问题，而销售人员可向企

业内部专家咨询，上营销管理类网站等等来求教获得。许多企业把销

售人员放到客户那里学习直接经脸，那可是销售的前线战场，让他们

学习如何满足客户的需求，消费者需求，如何解决问题，处理销售中

的突发事情。锻炼一个时期，具体时间长短由企业而定。

3.销售技巧的培训班

销售人员学习销售技巧的方法有很多：讲师讲课，相关书籍，企

业完整的教材。如寻找客户，挖掘潜在客户的技巧，产品介绍技巧，

处理被拒绝和成交技巧，资金回笼技巧等。没有培训的销售人员往往

认为光凭产品特征，能给客户带来多大利润，就可于客户达到共识。

在现代的市场经济下，好的客户经销商并不是一味的追求利润最大化,

他们更大程度上是想通过经销企业的产品，而获的更完善，更优质的

服务，学习企业的先进管理经验，学习完善的制度，这些是经销商所

需要的。销售技巧最重要的课程是克服拒绝。销售的第一课是从被拒

绝开始的。一个常用的方法，在销售培训课上，培训师用种种理由，

千方百计的拒绝每一位销售人员，最后判定通过拒绝这堂课，会变成

一幕有意义的回忆，产生许多新思维，每一个人都有启发，各种各样

的客户，各种各样的问题，使销售人员得到锻炼和进步。

4.研究对手信息班

通过各方方面面信息搜集，了解同类产品成本，功能，交货期，

促销手段，市场价格，消费者意见，用表格化形式，找出它们优势，

劣势。结合自己销售的产品的特点，扬长避短，发挥自己产品独特优

势，知己知彼，百战百胜。

5.经理言传身教班

实地培训，是最直观的，市场是最好的课堂，地区经理与销售人

员一起出差，工作。现场观察销售人员与客户打交道的表现，评估销

售人员关于产品知识，销售技巧，竞争技能等。销售结果是最好的答

卷。现场教导是地区销售经理最重要的职责，因为销售业绩的获得是

每一个销售人员共同努力奋斗的结果。地区经理不是看他一个人的才

华，而是去看他下边是不是有一群优秀的团队。地区经理每月最少一

次和销售人员一起共同工作3-5天。因为现场教导是推动销售培训，

激励销售人员，找出销售人员好的方面和做的不好的地方，并强化那

些前边所学的技巧与知识。这样才能构成真正的君训。

6.年底的聚会和大餐

年终一次的销售人员聚会非常重要，他们平常很难见面，因为他

们在全国各地，他们需要互相帮助，互相学习，互相交流工作经验和

沟通，同时举办游戏，使每一个销售人员融为一体，成为大家庭成员，

增加企业凝聚力。聚会开始，当然由老板总结过去一年的销售情况，

和明年的销售计划，让每一位销售人员讲述在一年中最精彩的，最难

忘的，最困难的或最有成就的一件销售故事。最棒的由企业送精美礼

品，或着颁发奖金，激进销售人员努力奋斗!大多数公司在年底都要聚

一次餐，这也说明企业对销售人员一年来努力工作的关心。

这样，每一位聚会的销售人员，一定会希望来年再参加聚会，一

定会更加努力！

安全年度培训计划书篇11

一、培训背景概述：

遵循**公司（后简称**公司）"以人为峰，自强不息〃的经营理念和

公司未来五年发发展目标，通过对员工的培训与开发，提高员工的工

作技能、知识层次和综合素质，从整体上优化公司人才结构，培养能

够顺应公司发展目标需求的高质量人才，增强企业的凝聚力和综合竞

争力。

二、培训的指导思想

通过〃引进来、走出去、内部消化〃多种培训方式，有计划地组

织中高层管理人员、业务骨干及优秀员工参加国内著名专家讲座、高

等院校进修、资质职称认证考试以及正规培训机构的专业培训。同时,

定期安排中高层管理人员对公司或本部门员工实施〃内训1〃，建立一

支具有较高职业素养、管理能力和业务能力的“内训”培训师队伍，

充分、有效地利用企业内部资源。

三、培训目标

（一）实现企业人力资源规划的预期目标。

（二）有效改善员工的工作效能，提高综合素质。

（三）把培训塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认同感。

（四）促进公司管理的规范化、科学化和现代化。

四、培训需求调查与分析

为了使培训方案具有针对性和可操作性，在确定培训方案前，进

行培训需求调查，发放培训需求表。根据需求表、公司明年发展计划、

对照20xx年度培训计划及具体实施情况，制定20xx年培训计划报总

经理办公会议审议。

五、培训具体内容及相关安排

在培训内容上，在需求调查的基础上，每月举行一次大型专题培

训，课题内容可以再商定，培训内容又可以分为公司组织统一组织和

公司配合各部门开展培训。

根据培训人员不同，把我公司人员培训分为：管理人员、专业技

能人员、普通员工培训和新员工岗前培训I。

（一）管理人员培训

管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重点在

于在于管理者能力的开发，通过培训I,激发管理者的个人潜能，增强

团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理模式

的理解和掌握，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高

管理者的领导、计划、组织、执行和协调能力。基层管理干部的重点

在于管理制度、团队建设和企业文化认知的培训，以及生产实践等管

理技能培训。

培训方式有以下几种：

1.参加各种研修班、研讨会、公开课及知识讲座。由人力资源部

提供相关资讯并组织实施，或由管理人员提出人力资源部组织；

2.集中讨论与自学月结合；

3.定期组织内训I;

4.参加拓展训练。

（二）专业技能人员

挑选忠诚度高、上进心强及可塑性高的专业技能人员，重点培训

创新思维能力，专业技能的提高，也包括对于企业文化的认可，忠诚

度的培养。

培训方式有以上几种：

1.选择内训或外出参加公开课方式，提升管理、岗位技能；

2.继续教育学习；

3.职业资格认定；

4.参加拓展训练。

（三）普通员工培训

员工培训重点在提高专业技能，领悟公司经营管理理念及相关制

度，提高工作的主动性和积极性。员工技能培训由所在部门经理制定

计划，并负责组织实施，人力资源部备案。

培训方式有以下几种：

1.全体员工参加公司企业文化、管理制度培训；

2.采用内训与光盘学习结合的形式，对一些操作技能，安全生产

等进行培训I,人力资源部组织和跟踪考核；

（四）新员工岗前培训

新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会招聘

人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、经营目标、企业制度等

进行培训，之后由所在各单位进行二级培训I,就岗前培训有关内容等。

对新招聘员工的培训，采用课堂集中学习与各部门各自培训，使

新员工逐步适应公司的发展环境，加深对公司企业文化的理解和认可，

帮助新员工尽快地熟悉业务。

（五）培训时间安排：外聘讲师到公司授课和内部讲师授课根据公司

生产营销的进度适时安排培训I。外派人员走出去参加学习根据业务需

要和本部门工作计划安排;组织内部组织多媒体教学或培训时间安排二

个月不得低于一次。

（六）培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全权负责。

（七）针对培训工作的细节，人力资源部可依据宏峰公司的培训制度

执行。

（八）培训费用：20-30万元。

六、目标实施注意事项：

（一）人力资源部平E寸注意培训课题的研究与开发，及时搜集国内知

名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训课目资料，结合公司需要和

部门需求，不定期地向有关部门推荐相关培训课即信息。

（二）培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。外派培训

人员归来后必须进行培训总结和内容传达宣贯，并将有关资料交人力

资源部。人力资源部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结

果存入员工个人培训档案，作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的

依据之一。

（三）人力资源部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避免工作繁

忙与培训时间的冲突，二要考虑重点培训与普遍提高的关系，尽可能

避免某一部门某一个人反复参加培训，而其他部门却无机会参加培训

的现象，综合考虑，以公司利益和需要为标准，全面提高员工队伍素

质。

（四）要重点考虑资源共享和科学配置的问题。

（五）对单个人培训金额较大，时间较长的，依据宏峰公司的培训制

度需签订《员工培训协议》。

七、培训效果评估

培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一

个动态过程，对受训人应进行动态评估。

（一）培训评估步骤：

1.受训人员的反应

在培训结束后，向受训人员发放《员工受训结果评估表》，了解

受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：①对课程

内容设计的反应;②对教材内容、质量的反应;③对培训组织的反应;④培

训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。

2.受训人员对知识、技能的掌握

评估受训人员培训后，是否掌握了知识、技能，通过培训前后考

试成绩或工作效能的比较，或要求受训人员在一定时间内提交一份培

训心得，评估培训效果。

3.受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善

由于培训效果有的并不能立即显示出来，因此对知识、技能的应

用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，采用跟踪观察、

考核等方法，直接领导观察日常工作，由受训人员给出工作中培训结

果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核，如果没有实践,

要求受训人提出改进方法，继续实践，反复应用，通过行动一总结一

行动一总结，达成培训效果。

4.培训为公司带来的影响和回报

对培训进行综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节约、

利润是否增长等。

（二）建立员工自主学习机制

员工建立起主动学习意识，而不是被动地听从企业的安排;在满足

工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满足。另外，学

习成果必须全员分享，参加外训的员工回来后，应将培训内容与每一

位感兴趣的员工分享。

八、目标责任人：

第一责任人：人力资源部主管

协同责任人：培训专员（编缺）

九、实施目标需支持与配合的事项和部门：

（一）在实施培训计划时，公司各部门应积极给予配合和支持。

（二）鉴于各部门专业技术性质的不同，人力资源部建议各部门均应

挑选一名内部培训讲师。

安全年度培训计划书篇12

为加强和壮大后备干部队伍建设，搞好后备干部的培养选拔与培

训I,不断提高他们的素质，为干部的年轻化、知识化、革命化、专业

化创造条件，加速新老干部的更新和转换，xx年，我们特制定后备干

部选拔培养培训计划方案。

一、指导思想

以〃〃重要思想为指导，贯彻执行党的十精神，坚持德才兼备、

任人唯贤的干部选拔任用方针，坚持用好的作风，选作风好的人，把

那些有较高的思想政治文化素质，有较强的工作能力，有发展致富的

本领，带颔人民脱贫致富奔小康，做出一定贡献的人，人民比较满意

的人作为后备干部选拔的对象。要不断拓宽后备干部选拔的渠道，增

加选拔培养后备干部工作的透明度，使XX年我乡后备干部选拔、培训

工作走上一条正规化、规范化的道路，使基层干部后备力量不断壮大

和增强。

二、教育培训的任务、方法及主要内容

XX年我们将根据我乡的实际情况，适时进行后备干部的培训，全

乡18个行政村，每个村培训2-3名，乡机关包括七站八所人员，按

照1：3的比例，预计培训25人，全乡共培训人员65名

，按部就班，逐步完成。们将充分利用乡党校和培训中心，对全乡后

备干部进行培训，每月一次，并分批定期采用到县党校培训，到其它

地方参观学习走访等形式，增强培训的多相关性和灵活性，以达到培

训的实际效果.对后备干部培训的内容，包括方方面面，主要进行以下

几个培训：L思想政治理论的培训，主要学习党的十大会议精神，以

及〃〃重要思想;2、市场经济知识的培训|;3、管理知识、科技知识的培训|;

4、时常经济知识培训。通过培训，不断增加广大后备干部的各方面

素质，以适应新形势、新情况的需要。

三、后备干选拔培养方法

针对村”两委〃班子后继乏人的现状，重点加大对后备干部培养

力度，将培养后备干部工作摆上议事日程，将书记、村委会主任对后

备干部的培养与享受待遇挂钩，并作为今后基层组织建设的一项重要

内容来考核。做到培养后备干部年初有计划，年中有督查，年底有考

核，建立了一整套后售干部培养制度。要将正派，年富力强，有实干

精神的后备干部，充实到村"两委〃领导班子中。要结合重要思

想和十大精神的学习贯彻，按照〃四化〃方针和德才兼备原则，积极

推行公示制、公开选拔制、试用期制、竞争上岗制，把那些〃靠得注

有本事〃的优秀年轻干部及时选拔到工作岗位上来。建立健全各项规

章制度，用好的制度约束人，用好的作风管理人，不断加强宗旨教育

和廉政教育，增强基层领导干部的大局意识、奉献意识和服务意识。

不断加强后备干部队伍建设，进一步做好培养选拔妇女干部、少数民

族干部和党外干部的工作，保证各村有5—7名后备干部，建立起村级

后备干部人才库，切实做到后续有人。

要不断进行探索和研究，依据新形势、研究新情况、解决新问题、

总结新经验、指导新实践，使基层组织建设工作在加强中改进，在改

进中创新，在创新中提高，做到常抓不懈、常抓常新，不断得到发展。

村党支部书记为具体责任人的考核制度，强化责任，完善责任体系，

真正形成“一级抓一级、一级带一级"和"一把手抓一把手、一把手

抓一班人〃的工作责任制。乡党委要坚持每半年召开一次党委会议，

每季度召开一次联席会议，专门研究农村基层组织建设和党建工作。

每个月听取一次各单位抓后备干部的汇报。乡党委要筹措基层组织建

设所需的经费，保证做到有钱建设。要成立后备干部工作督查组和检

查组，及时对后备干部工作进行督查和验收。负责后备干部的领导要

经常深入农村第一线，全面检查指导后备干部工作，不断为后备干部

工作注入生机与活力。

安全年度培训计划书篇13

一、总体思路

围绕《X县〃〃教育事业发展规划》，贯彻落实"推进学校标准

化建设〃会议精神，以〃抓基础，促达标抓质量，促提高抓改革，促

创新"为总导向，以集中培训为主导，以远程培训为主渠道，以校本

研修为主阵地，整合运用优质教师教育资源，统筹规划，精心组织，

构建具有本县特色的教师培训运转模式，打造一支具有可持续发展的

师德高尚、业务精湛、积极进取、充满活力的专业化教师队伍。

二、工作目标

实施一个重点突破，三个维度提升，两个载体推进的培训策略，

努力实现培养对象层次化、培训方式多元化、考核评比达标化、结果

运用捆绑化。

（一）一个重点突破

以骨干教师培养和培训为重点，在学科十佳教师中评选100名明

星教师、20名专家型教师。

（二）三个维度提升

1.以集中培训为主导，提升专任教师的理论实践水平。

2.以校本研修为主阵地，提升教师专业成长的深度。

3.以远程培训为主渠道，提升教师整体专业素养。

（三）两个载体推进

1.青年教师读书竞赛活动

2.骨干教师微型培训课程评选活动

三、推进措施

（一）通过培养和培训，打造一支素质优良、作用突出的省、市、县

级学科骨干教师队伍，为"三培养〃计划的深入实施奠定基础。

1.制定《X县中小学骨干教师管理办法》，依据《办法》加强对骨

干教师队伍的管理。

2.制定《X年度骨干教师高级研修班启动大会方案》，按照《方案》

要求组织召开骨干教师高级研修班启动大会。下半年组织召开骨干教

师高级研修论坛活动，中小学各评选出论坛金星奖10名、银星奖20

名、优胜奖30名。

3.本年度，在学科"教学十佳"教师评选基础上开展新一轮明星

教师、专家型教师的评选。评出业务明星教师100名，专家型教师20

名。

4.名师工作室建设。根据新一轮明星教师、专家型教师评选结果，

对名师工作室成员进行动态管理，补充新名师，强化工作室职能，充

分利用"名师”资源创造性地开展学科培训、教学研究活动，发挥名

师引领带动作用。

（二）构建集中、网络、校本三位T本、立体交叉式的全员培训模式,

促进我县教师专业素养的全面提升。

以《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》为指导，

紧紧围绕我县学校标准化建设的中心任务，以培养造就高素质、专业

化教师队伍为战略目标，以集中培训为主导、以校本研修为主阵地、

以远程培训为主渠道，务实培训内容，加大培训力度，强化培训考核,

注重研培结合，努力构建层次多元、三位一体、滚动过关的教师培训

新体系。

1.以县级集中培训为主导，提升专任教师的理论实践水平。

1）培训者学术沙龙活动

为了促进培训者对新课标的深入理解，提升培训质量，4-5月份，

针对教育部最新修订的《义务教育课程标准》，教研室组织学科教研

员进行研究性学习，在研究学习基础上部室内组织开展"解读新课标"

高位备课活动，每名教研员都要针对自身所承担的学科课标进行解读，

汇报研究学习的收获。在此基础上，6月份，进修学校组织开展〃解读

新课标〃论坛活动现场会。要求初中、小学、综合教研室各两名教研

员进行论坛交流，其中一人部室推荐，另一人学校抽签确定。论坛活

动评出一等奖2名，优秀奖4名。评选结果将作为评选优秀教研员的

重要条件之一。

乡（校）片区自行组织开展新课标解读论坛活动。

2）集中培训实施策略

一般学科培训（小学语数品德与生活（社会）、科学，初中语数外物

理化学生物地理历史思想政治）

培训对象：相关学科业务领导;学科骨干教师学科辅导员。

培训内容：新课标解读;新教材分析与难点质疑、典型内容教学设

计说明、课堂教学模式化培训I。

培训方式：以集中培训为主，网络交流为辅。即每个学科经历

〃网络质疑、学习一现场集中培训--网络交流、共享〃的过程，充分发

挥网络优势，实现会前、会中、会后三位一体的君训模式。

培训学时：每学年每学科不少于70学时。其中集中培训不少于40

学时，校本研修、自主学习、网络学习不少于30学时。

薄弱学科培训1（小学英语、音体美、信息技术、综合实践活动）

小学英语学科：

培训对象：全体小学英语教师

培训内容：语音教学；《全日制义务教育英语课程标准》解读;教学

技能培训。

培训方式：

1）聘请高水平的英语教师，采取分班、分期、分批教学。

2）滚动式、过关式培训I,一培一考、边培边考、培考结合。

培训学时：年度不少于200学时。

中小学音体美学科：

培训对象：承担薄弱学科教学任务的所有在职教师

培训内容：新课标、教材解读与难点释疑;单元教材教法培训;中小

学新课程课堂教学技能训练与指导。

培训方式：

1）集中培训十二级传导。即县里每月集中培训I一次中心中学和中心

小学学科辅导员，学科辅导员针对村小教师进行二级传导培训学习。

2）滚动式、过关式培训。滚动式培训即：在了解掌握教师的专业

知识水准、学历层次、年龄结构以及教师需求基础上，有计划地设置

有梯度的培训内容，增强培训密度，实施按需培训;过关式培训是指一

培一考、边培边考，培考结合。对考试不合格的教师实行跟踪培训指

导。

培训学时：每学科每年不少于200学时。其中集中培训不少于

140学时，校本研修、自主学习、网络学习不少于60学时。

信息技术培训

培训对象：中小学一把校长、业务校长;信息技术专任教师;45周

岁以下学科专人教师。

培训内容：转变中小学校长信息技术应用的观念;Windows操作

系统的安装维护、Office20xx办公系统的使用、互联网资源搜集整理

修改生成教学资源的操作、电子邮件和教育博客的建设和修改、学校

互联网服务器后台管理系统维护、多媒体设备班班通设备以及多媒体

教学资源的使用等。

培训方式：与干训培训整合进行;建立专任教师培训班进行面对面

集中培训;捆绑式培训I,即：进修学校电教部负责全县中小学信息技术

辅导教师的培训提高，信息技术辅导教师对本校45周岁以下教师进行

校本培训。

培训学时：每学年每位教师不少于140学时。其中集中培训不少

于80学时，校本研修和自主学习不少于60学时。

综合实践活动课程培训

培训对象：学科辅导员

培训内容：新教材新课标培训;教学模式解析;教材重点内容解读及

难点释疑、典型课例剖析、专题辅导。

培训方式：集中培训;滚动过关式培训。

培训学时：每年不少于70学时。其中集中培训不少于40学时，

校本研修、自主学习、网络学习不少于30学时。

通识培训、班主任培训、心理健康教育教师若训

培训对象：骨干班主任和心理健康教师。

培训内容：通识培训、班主任培训和心理健康教育教师培训整合

进行，培训内容以《积极心理学》、《心理健康教育课堂教学模式》

以及《心理健康教师"六个一"解读》为主。班主任培训要把〃中小

学教师职业道德〃和"班主任工作方法与技能〃融入到培训内容当中。

培训方式：集中培训（根据集中培训学习内容学校要按要求组织二

级传导培训、校本研修、教师自主学习、网络学习）。

培训学时：每学年每项培训不少于70学时。其中集中培训不少于

40学时，校本研修、自主学习、网络学习不少于30学时。

新教师入格培训

培训对象：20xx年（含20xx年）新加入教育队伍来的所有任课教师。

培训内容：师德教育和教育法律法规、教育教学常规训练、新课

改教材教法、信息技术培训I、课题研究的基本方法、教师心理健康教

育、班级管理及班主任工作艺术等。

培训方式：以校本研修学习和自主学习为主，学校业务领导要跟

踪指导，并把新教师自主研修成果计入教师个人档案。

培训学时：每年培训学习总学时数不少于120学时。

2.以乡（校）校本研修为主阵地，提升教师专业成长的深度。

1）以师培先进校评选活动为载体，推进学校专业发展化进程。

以教师专业发展型学校创建活动为依托，采取在反思中概括提升、

在交流中相互促进、在评估中整体推进、在评选中彰显特色的方式，

深入开展校本研修活动。

三月份各中小学校在深入研究学习上级文件基础上，制定具有本

校特色的《校本研修工作计划》，教师教育办公室备案。

十月份以片区为单位自行组织开展〃校本研修工作经验交流会〃，

教育局和进修学校领导组成检查组，深入片区进行指导检查。

十二月份，开展初中、小学"校本研修工作成果展〃。进修学校

评审小组依据《X县中小学师培工作先进校评选指标体系》对各校校

本研修成果进行量化打分，并综合期初提交的校本研修工作计划以及

片区交流结果对各中小学校进行综合评价，评选出〃初中、小学教师

培训工作先进单位“各10所。

2）以提升每位教师专业水平为目标，打造本土化的学习型团队组

织。

A.乡（校）学科教材培训及期初会课，活动内容包括：学科辅导员结

合县培训内容对教材进行解读并做个性化辅导、骨干教师典型课教学

设计分析及解读、典型课设计集中研讨及个性补改、业务领导专业引

领式专题辅导。

B.县级集中培训结束三周内完成乡（校）级学科培训工作。培训后，

要在〃学校的教研博客网〃上传乡（校）级培训资料。要及时将培训的时

间和参加人数、乡（校）级学科培训研究的具体问题、典型课教学设计、

个性化辅导材料、总结或反思以及学科组集中研讨后整理的学科教学

问题等研究成果发布到〃学校教研博客〃上，捅死结合教学问题，利

用网络在全乡（校）范围内继续组织开展教学研讨。

C.各乡（校）深入组织开展学科〃三制三课〃活动、学科小课题研究

活动、校本课程开发活动、教师读书活动以及骨干教师岗位研习活动

等，注重各项校本研修活动的相互结合和稳步推进。

D.开展"中小学期中期末测试师生同室答卷〃活动。学校领导小

组组成阅卷小组，对专任教师的试卷进行批阅，结果及时反馈到个人。

E、在初三专任教师范围内开展〃做、练、讲〃活动。即中考结束

后一个月内，学校要求每位初三教师完成15个省的中考试题，并结合

所教学科对中考试卷进行全面分析,反思教学中的成功与欠缺，确立

今后教学的方法与目标。8月份学校自行组织开展〃中考〃论坛活动。

3.以远程培训为主渠道，提升教师整体业务素养。

1）利用长春市中小学教师远程培训平台在全县中小学教师中分层

次开展继续教育远程培训。

2）各校要把远程培训与集中培训|、校本研修培训有机整合起来，

使远程培训逐步成为教师培训的主要方式，让远程学习成为教师专业

成长的习惯性动作，逐步实现教师培训方式的转型。

（三）搭建两个载体，促进校本研修的深度开展。

1.开展青年教师读书竞赛活动

结合第十七个“世界读书日"，五月上旬，组织开展《X县新一

轮中小学青年教师读书演讲比赛》，中学、小学各评选出一等奖10名、

二等奖20名、三等奖30名。一等奖获得者和20xx年度读书演讲比赛

中一等奖获得者报送市继教办，参加市级评选。

本届读书竞赛在市级获奖人员将作为下届市级骨干教师的后备人

选，优先参加市级骨干教师培训，或在市级骨干教师评选时予以相应

加分。

2.骨干教师微型培训课程评选活动

按照《X县中小学骨干教师校本研修与培训课程建设行动计划》

要求，六月-八月，继续组织中小学县级以上（含县级）骨干教师参加微

型培训课程评比工作，优秀培训课程报送市继教办参加市级评选。

本年度市里将组织在微型培训课程中获奖的200名优秀骨干教师

的异地培训I,我县也将组织人力对骨干教师提交的微型培训课程进行

认真评选，优秀培训课程汇编成《骨干教师校本研修与培训课程优秀

成果集》。

四、强化两级培训考核，以考促学，推动教师自主发展。

（一）乡（校）级培训测试考核

本年度九月