高考北京卷语文试卷含答案

高考北京卷语文试卷含答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：

《人工智能与教育变革》

人工智能技术正在深刻改变教育生态。从智能教学系统到个性化学习路径，从在线教育平台到虚拟教师，AI的应用不仅提升了教学效率，也打破了传统教育的时空限制。但与此同时，教育中的人文关怀与师生互动并未因此减弱，反而成为教育改革的重要方向。材料二：

《中西教育理念比较》

中国教育重视知识的系统性与权威性，讲究“传道、授业、解惑”；而西方教育注重学生的主体性与批判性思维，强调“启发式”“探究式”教学。两种教育理念的差异，源于历史、文化、社会背景的不同，但都旨在培养全面发展的人才。下列对材料一内容的理解和分析，最恰当的一项是（3分）

A.人工智能对教育的变革是全面的、不可逆的

B.AI提升了教学效率，但弱化了师生之间的互动

C.人工智能正在改变教育，但未能改变其核心价值

D.教育改革迎来了新的机遇，即AI技术的全面应用下列对材料二内容的概括与分析，正确的一项是（3分）

A.西方教育强调系统性和权威性，中国教育则重视学生主体性

B.两种教育理念的区别在于是否重视知识的传授

C.中西教育理念的差异源于文化差异，但目标是一致的

D.批判性思维是西方教育的唯一目标根据材料，下列推断不合理的一项是（3分）

A.AI在教育中的应用可能会弱化人文关怀

B.教育改革需要兼顾技术发展与人文价值

C.个性化学习是AI改变教育的唯一途径

D.中西教育理念各有优劣，应取长补短（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文字，完成4～6题。窗外的雨，下了整整一夜。

我坐在书桌前，望着窗外模糊的景色。雨水顺着玻璃滑落，像断了线的珠子。这座城市似乎也在哭泣，泪水汇成一条条小河，流进我的心里。我忽然想起，那年夏天，我也是这样坐在窗前，听父亲讲他年轻时的故事。雨声中，我仿佛看到了父亲年轻时的影子。他身穿旧夹克，肩上扛着书包，走在泥泞的小路上。他告诉我，那时的他只有一个梦想：考上大学，走出这座小城。他的眼神坚定，语气温和，却让我感受到了一种无法言说的力量。如今，他依旧在那条路上前行，只是背上的书包换成了拐杖。我还记得他曾经说过：“人生就像一场雨，有时滂沱，有时细密，但终究会晴。”本文表达了怎样的情感？（4分）

答：_________________“人生就像一场雨，有时滂沱，有时细密，但终究会晴”一句在文中有什么作用？（6分）

答：_________________请简要分析文中两个“窗外的雨”在结构上的作用。（6分）

答：_________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。《史记·项羽本纪》

项王乃复引兵西，救彭城，与汉兵相持。楚战士无不一以当十，楚地千里，民归之者，由其信也。百姓多未之信，而项羽之信，由其骄也。彼其心，轻天下如鸿毛，重自己如泰山。项王见人，如见天上明星；见己，如见脚下泥土。故其战无不胜，而卒以败。下列对文中加点字的解释，正确的一项是（3分）

A.引：带领

B.持：持有

C.一以当十：用一个抵挡十个，形容英勇

D.卒：最终选出下列句子中与“项王见人，如见天上明星”句式相同的一项（3分）

A.楚地千里，民归之者，由其信也

B.项王乃复引兵西，救彭城

C.彼其心，轻天下如鸿毛

D.故其战无不胜，而卒以败翻译下面的句子。（6分）

①楚战士无不一以当十，楚地千里，民归之者，由其信也。

②项王见人，如见天上明星；见己，如见脚下泥土。从文中可以看出项羽的性格特点是什么？请结合文本简要说明。（8分）

答：_________________（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首诗，完成11～12题。《登金陵雨花台望大江》清·高启

高城远望接天江，独倚危栏对夕阳。

万里江山无限恨，一宵风露几人狂？

江声浩荡吞吴越，山势崔嵬耸汉唐。

欲问英雄何处是，空余石壁旧时王。下列对诗歌内容的赏析，不正确的一项是（3分）

A.首句“高城远望接天江”描绘出雨花台的高耸与江面的广阔

B.作者借江声浩荡、山势崔嵬，感慨历史的变迁与英雄的消逝

C.“一宵风露几人狂”借助意象渲染出一种孤寂与悲凉的氛围

D.尾联“欲问英雄何处是”为全诗定下哀婉而激昂的基调请从“江声浩荡吞吴越，山势崔嵬耸汉唐”一句中，分析作者运用了哪些表现手法。（6分）

答：_________________（三）名篇名句默写（6分）

补写出下列句子的空缺部分。《离骚》中表达诗人对真理的执着追求的句子是：“______，______。”

杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表达忧国忧民情怀的名句是：“______，______。”

王羲之《兰亭集序》中写景的句子是：“______，______。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

16.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（3分）

A.他的发言总是言简意赅，让人印象深刻

B.这次考试虽然题目难度不大，但考生们还是抱怨题多，令人叹为观止

C.他在做报告的时候，不卑不亢，赢得了观众的尊重

D.这本书内容枯燥，读起来让人索然无味下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.由于天气恶劣，导致这次比赛推迟到了下周一

B.他不仅聪明，而且勤奋，在学习上总是名列前茅

C.我们在课堂上学习的知识，对于实际工作很有帮助，所以这本书非常实用

D.这个问题虽然看起来复杂，但只要仔细思考，就没有解决不了下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（3分）

他从小就喜欢读书，______，最终成为一位学者。

A.所以他成绩优异

B.而他对知识有极高的追求

C.这让他养成了良好的习惯

D.实际上他并不擅长表达下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（2分）

A.雨声越来越大，仿佛要将整个世界淹没

B.他看问题的角度总是与众不同，别具一格

C.题目繁多，让人应接不暇

D.天空中飘着几朵积雨云，像小山一样静默给下面的新闻内容进行压缩，不超过30字。（10分）

2024年5月，北京市教委发布《关于加强中小学生心理健康教育的通知》，要求各中小学将心理健康教育纳入课程体系，每学期不少于12课时。通知强调，心理健康教育要结合学生实际，注重实效，建立学生心理档案，并配备专职心理教师。四、写作（60分）请根据下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

“人之所以需要朋友，是因为孤独是一种病。”

要求：①立意自定，题目自拟；

②文体不限，但要鲜明；

③不得套作，不得抄袭。答案及解析一、现代文阅读C

解析：原文说“教育中的人文关怀与师生互动并未因此减弱”，说明虽然AI改变了形式，但教育的核心价值仍在，因此C项正确。C

解析：材料二强调中西教育理念不同，但目标都是培养人才，故C项正确。C

解析：原文并未提到“个性化学习是AI改变教育的唯一途径”，因此C项推断不合理。答：表达了对父亲的怀念和对人生无常的无奈与感慨。

解析：文中通过回忆父亲，表现了对过去的思念，而“人生就像一场雨”的感慨体现了对人生起伏的体悟。答：“人生就像一场雨，有时滂沱，有时细密，但终究会晴”这句话总结了前文对父亲的回忆，既回应了“雨”的意象，又升华了主旨，表达了对未来的希望。

解析：该句在结构上起到收束与升华作用，呼应前文情感，起到点题的作用。答：第一个“窗外的雨”引出回忆，营造氛围；第二个“窗外的雨”与开头呼应，既渲染出现实中的思念，又与回忆中的“雨”形成对比，强化情感表达。

解析：两个“雨”的描述从不同角度展示“雨”的意象，起到了结构上的前后呼应作用，增强了文章的连贯性与情感深度。（一）文言文阅读D

解析：“卒”在文言中常表示“最终”，此处应解释为“最终”。C

解析：C项句式为“……轻……如……”，与题干相同，属于比喻句。答：①楚地的战士没有不以一当十的，百姓归附他是因为他的信义。

②项王看待他人，就像看天上的星星一样；看待自己，就像看脚下的泥土一样。答：项羽的性格特点包括：自信骄傲、目光长远、忽略根基、轻视他人。他虽志向远大，但缺乏自我反思，最终导致失败。

解析：文中“轻天下如鸿毛，重自己如泰山”“见人如见明星，见己如见泥土”等语句反映出他过于自信、轻视他人、重视自我，而忽略百姓的支持基础，导致失败。（二）古代诗歌阅读B

解析：“轻天下如鸿毛，重自己如泰山”体现的是项羽的自负与轻狂，并非“对历史的感慨”，因此B项分析错误。答：运用了比喻和对仗的表现手法。将江声比作吞食吴越，山势比作耸立汉唐，形象生动；对仗工整，增强了语言节奏与气势。

解析：诗句中“江声浩荡”与“山势崔嵬”、“吞吴越”与“耸汉唐”形成对仗，并使用比喻手法让景象更具画面感。（三）名篇名句默写纵一苇之所如，凌万顷之茫然

解析：出自《赤壁赋》，常用于表达对理想的追求。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

解析：这是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中广为传颂的名句，表达忧国忧民的情感。林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异

解析：出自《三峡》，描绘三峡秋景的萧瑟。三、语言文字运用B

解析：“叹为观止”常用于赞美事物的精妙，不用于表达抱怨。B

解析：B项语法正确、逻辑