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文档简介
临海市公务员考试试题及答案
单项选择题(每题2分,共10题)1.以下不属于公务员应当具备条件的是()A.具有中华人民共和国国籍B.年满十八周岁C.具有良好的品行D.具有研究生学历2.下列哪种行为属于行政行为()A.某县民政局建办公楼B.某县民政局起诉建筑公司违约C.某县民政局越权处罚违约建筑公司D.某县民政局依建筑合同奖励建筑公司3.下列不属于政府职能的是()A.政治职能B.经济职能C.文化职能D.司法职能4.行政监督的对象是()A.国家行政机关和公务员B.公民C.企事业单位D.社会团体5.下列不属于公务员交流方式的是()A.调任B.转任C.挂职锻炼D.辞职6.我国公务员制度与西方文官制度标榜的文官“政治中立”的本质区别是()A.坚持党管干部的原则B.坚持为人民服务的宗旨C.坚持党的基本路线D.坚持德才兼备的用人标准7.下列不属于行政决策构成要件的是()A.基于决策问题的需求而产生一定的目标B.为实现这一目标而提出的多项行动方案C.不同的行动方案及其具体实施所达到的不同结果D.上级领导的批示8.公务员的考核重点是()A.品德B.工作能力C.工作实绩D.出勤情况9.下列属于公务员行政处分的是()A.降职B.免职C.撤职D.辞退10.行政管理的首要环节和各项运行职能的基础是()A.行政权力B.行政法规C.行政领导D.行政决策答案:1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.D8.C9.C10.D多项选择题(每题2分,共10题)1.公务员的任用,坚持()的原则。A.任人唯贤B.德才兼备C.注重实绩D.群众公认2.下列属于公务员应当履行的义务有()A.模范遵守宪法和法律B.全心全意为人民服务,接受人民监督C.保守国家秘密和工作秘密D.清正廉洁,公道正派3.行政监督中的社会监督包括()A.民主党派监督B.工青妇组织监督C.社会舆论监督D.公民监督4.政府的经济职能包括()A.宏观调控职能B.提供公共产品和服务职能C.市场监管职能D.社会管理职能5.公务员交流的形式有()A.调任B.转任C.挂职锻炼D.晋升6.行政决策的评估与总结是()A.前一次循环的终点B.后一次循环的开端C.国家公务员考核的一种形式D.行政决策实施模式的一个过程7.公务员考核的内容包括()A.德B.能C.勤D.绩E.廉8.行政领导者的群体素质应该做到()A.优良的能力结构B.合理的知识结构C.互补的气质结构D.协调的年龄结构9.下列属于行政行为特征的有()A.公共服务性B.从属法律性C.裁量性D.单方意志性10.公务员培训包括()A.初任培训B.任职培训C.专门业务培训D.在职培训答案:1.AB2.ABCD3.BCD4.ABC5.ABC6.AB7.ABCDE8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题(每题2分,共10题)1.公务员因工作需要在机关外兼职,应当经有关机关批准,可以领取兼职报酬。()2.行政决策在行政管理过程中具有决定性作用。()3.公务员的职务与级别是确定公务员工资及其他待遇的依据。()4.政府职能的实施主体是各级国家机关。()5.行政监督的主体是国家机关。()6.公务员在定期考核中被确定为不称职的,按照规定程序降低一个职务层次任职。()7.行政行为的合法要件包括主体合法、内容合法、程序合法。()8.公务员交流的范围包括在公务员队伍内部交流和与国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员的交流。()9.行政领导者的责任是政治责任、法律责任和道德责任。()10.公务员培训情况、学习成绩是公务员考核的内容和任职、晋升的依据之一。()答案:1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√简答题(每题5分,共4题)1.简述公务员的权利。公务员享有获得履行职责应有的工作条件、获得工资报酬等权利;有参加培训、对机关工作和领导人员提出批评建议等权利;还有提出申诉和控告,申请辞职等权利。2.简述行政监督的作用。行政监督能保障行政机关正确行使权力,防止权力滥用;保证行政行为合法、合理,提高行政效率;保护公民、法人和其他组织合法权益,维护社会秩序。3.简述政府职能的特点。具有公共性,为社会公众服务;法定性,由法律规定;执行性,执行国家意志;强制性,以国家强制力保障;动态性,随环境变化调整。4.简述公务员考核的意义。能为公务员奖惩、任用等提供依据,激励公务员积极工作;合理评价工作表现,发现问题促其改进;加强管理监督,提升公务员整体素质和行政效率。讨论题(每题5分,共4题)1.讨论公务员如何更好地为人民服务。公务员要增强服务意识,将人民需求放首位。提高自身能力,高效解决问题。加强与群众沟通,了解诉求。保持清正廉洁,公正执法,赢得群众信任,切实为人民谋福祉。2.谈谈行政决策失误的原因及对策。原因有信息不充分、决策程序不规范、决策者能力不足等。对策是完善信息收集系统,严格遵循科学决策程序,加强对决策者培训,建立决策失误责任追究制度。3.讨论如何加强公务员的职业道德建设。可通过教育,增强道德认知;完善制度,规范职业行为;强化监督,对
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