11.1 党和人民信赖的英雄军队（教学设计） -2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

统编版2025年秋11.1党和人民信赖的英雄军队教学设计科目道德与法治年级八年级上册题目11.1党和人民信赖的英雄军队课时安排1课时教材分析《党和人民信赖的英雄军队》是统编版《道德与法治》八年级上册第十一课第一框的内容，本框主要围绕人民军队展开，介绍其构成、党对军队的绝对领导，以及人民军队战无不胜、纪律严明、作用重大等特点，旨在让学生理解人民军队的性质与使命，树立强国强军意识，坚定对党和人民军队的信赖，是维护国家利益教育的重要内容。学情分析八年级学生对人民军队有一定感性认知，通过新闻、影视等了解军队形象，但对军队的性质、党对军队领导的重要性、军队在新时代使命等理性知识理解不深。处于价值观形成期，需引导其正确认识人民军队价值，增强国家认同感与责任感，且关注热点，可结合军事热点深化认知。核心素养目标政治认同：通过九三阅兵的分析，坚定对党绝对领导人民军队的认同，信赖人民军队，增强维护国家主权、安全、发展利益的意识。责任意识：通过活动的探讨，明确人民军队在新时代的使命，认识到维护国家利益需依靠强大军队，增强自身担当意识，愿为国防建设贡献力量。法治观念：通过相关案例的分析，理解党对军队绝对领导的制度保障，知晓人民军队纪律严明是法治要求，强化法治观念。教学重难点教学重点:人民军队的性质。教学难点:党对军队的绝对领导。教学过程——主要思路设计意图新课导入：知识竞答“中国人民解放军知多少”知识竞答——“中国人民解放军知多少”1.你知道每年的8月1日是什么节日吗？2.2025年是建军多少周年？3.中国人民解放军设有几大军种和兵种？4.你在哪些场景中能见到人民解放军的身影呢？激发学生学习兴趣，从而导入本课。环节一：揭密“硬核家底”——人民军队的构成关于中国人民解放军，你知道多少？观看视频总结：军种：陆军、海军、空军、火箭军兵种：军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队思考：结合教材和经验，谈谈解放军的地位和最高机关？课堂笔记—1.人民军队的地位A、构成B和最高军事机关C？P94、P85蓝字A.地位：①中国人民解放军是全国武装力量的主体。②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。B.构成：包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。C.最高军事机关：中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。通过观看军队构成相关视频、结合图示梳理、完成课堂笔记，让学生清晰掌握人民军队的地位、军种兵种构成及最高军事机关，构建系统的知识框架。环节二：解码“忠诚灵魂”——人民军队的性质思考：党旗、军旗、国旗的顺序意味着什么？毛泽东指出:“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”我们党在领导革命、建设、改革的实践中，创造性地提出并坚持党对人民军队的绝对领导。思考：结合上述材料，谈谈为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？总结：（1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。原因：党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。观看视频：烽火回望、战旗如画思考：观看视频，谈谈你对人民军队攻无不克、战无不胜的理解。提示：敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。总结：（2）人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。课堂笔记—2.★为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？P94、P100①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。②人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。③党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。P100思考：这说明了什么？总结：（3）人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。作风：统一意志、统一指挥、统一行动、有令必行、有禁必止。宗旨：始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心。【案例分享】P97：在哪些场景中你会见到中国人民解放军的身影？总结：（4）人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。分析人民军队的使命任务\作用？巩固中国共产党领导和社会主义制度，捍卫国家主权、统一、领土完整，维护国家海外利益，促进世界和平与发展。课堂笔记—3.★人民军队的性质？P94-P97（1）-（4）（1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。（2）人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。（3）人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。（4）人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。通过分析阅兵