2026届新高考生物热点冲刺复习植物生长素和其他植物激素

2026届新高考生物热点冲刺复习植物生长素和其他植物激素课标要求1.概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出既能促进生长、也能抑制生长的作用特点。2.举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素相互作用、共同实现对植物生命活动的调节。(1)达尔文父子的实验尖端尖端单侧光背光一、生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布任务1

阅读教材P90-92，梳理生长素的发现过程相关实验：(2)鲍森·詹森的实验思考：该实验有什么不足之处？如何改进？无法排除琼脂片对实验结果的影响；应加一组把空白琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上。思考：如果将琼脂片换成云母片，胚芽鞘的生长状况是什么样的？胚芽鞘顶尖产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，却不能透过云母片。胚芽鞘不生长也不弯曲。物质不能透过云母片扩散云母片：(2)鲍森·詹森的实验(3)拜尔的实验不均匀该实验在黑暗中进行的目的是

。排除光照可能对实验结果造成的影响(4)温特的实验对照琼脂块化学物质生长素从胚芽鞘系列实验可以得出的结论①胚芽鞘感光的部位：

。②胚芽鞘弯曲生长的部位：

。③生长素产生的部位：

。④生长素横向运输的部位：

。⑤胚芽鞘弯曲生长的原因：

。归纳总结胚芽鞘尖端尖端以下的部位胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部生长素分布不均匀产生部位作用部位生长发育有机物归纳总结已知的植物激素包括生长素、

、

、

和

等。

植物激素作为

，几乎参与

植物生长、发育过程中的所有生命活动。赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯信息分子调节色氨酸叶种子形态学上端形态学下端生长旺盛一、生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布任务2

阅读教材P93，梳理生长素的合成、运输与分布相关内容：一、生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布任务3

解释植物向光性的原因：生长素不均匀极性运输任务3

解释植物向光性的原因：源于选择性必修1P92“相关信息”：关于植物向光性生长的原因，目前还有争议。有学者根据一些实验结果提出，植物向光性生长，是由单侧光照射引起某些

分布不均匀造成的。教材隐性知识抑制生长的物质动物激素植物激素分泌器官化学本质作用部位运输方式相同点①由自身产生；②从产生部位运到作用部位③起调节作用；④微量高效无特定分泌器官有特定内分泌腺或细胞一般是有机小分子物质蛋白质、氨基酸衍生物、固醇等无特定靶器官靶器官、靶细胞极性运输、非极性运输、横向运输随体液运输动物激素VS植物激素一、生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布任务4

比较植物激素与动物激素的异同：1.生长素的极性运输为了检测生长素的运输方向，某生物兴趣小组设计并完成了如图实验：一段时间后，受体琼脂块中检测到了放射性。根据实验设计及结果，该小组同学得出了以下结论：①受体琼脂块中带放射性的生长素来自供体琼脂块；②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。(1)这个实验的设计是否严密？为什么？关键能力提升不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。(2)从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？为什么？结论②不严谨，没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。(3)如果要验证上述结论，应该如何改进实验方案？应增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。类别图解相关结果遮盖法

①直立生长；②向光弯曲生长暗箱法

①直立生长；②向光(小孔)弯曲生长2.植物的向性运动分析不同处理条件下的植物的向性运动结果分析类别图解相关结果插入法

①

；②直立生长；③

；④向光弯曲生长移植法

①直立生长；②

；③④中IAA的含量：____________向右弯曲生长向光弯曲生长向左侧弯曲生长a＝b＋c，b>c“二看法”判断植物的向性生长归纳总结传达信息伸长生长细胞分化受体特定基因二、生长素的生理作用任务1

阅读教材P93，梳理生长素的生理作用相关内容：①FA段：_______________________________________________。②A点：_________________________。③AC段：_______________________________________________。随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强促进生长的最适浓度随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱如图是不同浓度生长素对根的作用曲线，请回答下列问题：④C点：______________________________。⑤E、B两点：________________________________________________________。⑥CD段：_________。⑦根据曲线，说明生长素作用的特点。既不促进生长，也不抑制生长生长素浓度不同，但促进效果相同(最适浓度点左右两侧)抑制生长一般表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长。任务2

分析生长素的作用特点：思考：图中的促进和抑制是以什么为对照进行判断的？抑制作用是不生长还是减缓生长？以不施加外源生长素时根的生长情况为对照。抑制说明在该浓度下生长缓慢甚至停止。①根、芽、茎生长的最适浓度分别是10-10、10-8、10-4mol/L②生长素浓度为10-6mol/L：

对根的生长效应是：

对芽的生长效应是：

对茎的生长效应是：抑制生长不促进不抑制促进生长③三种器官对生长素的敏感性大小依次是：根＞芽＞茎不同浓度的生长素对同一植物器官的作用一定不同（

）同一浓度生长素对不同器官的影响一定不同（

）××敏感性一般看最适浓度就行，最适浓度越小越敏感。任务2

分析生长素的作用特点：思考：农业生产中利用适宜浓度的生长素类似物作为除草剂，杀死双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。结合上图分析该除草剂的原理是什么？不同种类植物对同一浓度的生长素敏感度不同：双子叶植物＞单子叶植物注意：小麦、玉米、水稻是单子叶植物，而其中的杂草往往是双子叶植物。植物细胞成熟程度不同生长素敏感度不同：幼嫩细胞>衰老细胞(1)浓度(2)器官(4)成熟程度(3)植物种类影响生长素生理作用的因素：①解除方法：_____________。②应用：适时摘除顶芽，解除顶端优势，以促进_____________。摘除顶芽

侧芽发育

保留顶芽实例1——顶端优势生长素浓度低，促进生长生长素浓度高，发育受到抑制顶芽侧芽运输方向任务3

根据生长素的作用特点分析实例：ABCD顶芽

第一侧芽第二侧芽第三侧芽ABC10-1010-810-610-410-20促进生长抑制生长c/mol·L-1D

请思考比较A、B、C、D生长素浓度的大小B>C>D>A越靠近顶芽的侧芽的生长素浓度越高，侧芽受到的抑制程度越大。实例1——顶端优势部位根部茎部CDAB生长素浓度

生长速度生长素敏感程度

弯曲方向低低高高快慢慢快

敏感不敏感生长缓慢生长缓慢生长迅速生长迅速植物的向地性与背地性根的向地性体现了低浓度促进生长，高浓度抑制生长根部茎部根的向地性与茎的背地性都能体现生长素作用特点吗？CDAB实例2——根的向地性和茎的背地性。向地生长背地生长任务3

根据生长素的作用特点分析实例：类别图解相关结果旋转法

①

；②向光弯曲生长；③向小孔弯曲生长；④_______________________横置法

①a＝b、c＝d，水平生长；②a<b，c<d，a、c、d

生长，b

生长直立生长茎向心生长，根离心生长促进抑制生长素的作用特点据图回答下列问题：(1)若图甲曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是

。关键能力提升大于m小于M(2)若图甲曲线表示植物的茎，在植物水平放置表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是_____

。(3)若图甲曲线表示植物的根，在植物水平放置表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围是

。大于0小于m大于i(4)结合图乙中曲线思考：在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围是

，顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与图乙中点①②③④⑤的对应关系是

。大于iA—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤利用“三看法”判断生长素的作用特点归纳总结名称合成部位分布生理作用赤霉素细胞分裂素乙烯脱落酸油菜素内酯幼芽、幼根和未成熟的种子主要分布在植物生长相对旺盛的部位主要是根尖

主要分布在正在进行细胞分裂的部位植物体各个部位各器官中都存在①促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高；②促进细胞分裂与分化；③促进种子萌发、开花和果实发育①促进细胞分裂；②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成①促进果实成熟；②促进开花；③促进叶、花、果实脱落；根冠、萎蔫的叶片将要脱落或进入休眠期的器官和组织中含量多植物体内植物体内①抑制细胞分裂；②促进气孔关闭；③促进叶和果实的衰老和脱落；④维持种子休眠①促进茎、叶细胞的扩展和分裂；②促进花粉管生长、种子萌发等三、其他植物激素任务1

阅读教材P96-97，梳理其他植物激素的种类和作用：三、其他植物激素思考：生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育，乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，二者作用效果相同吗？促进果实发育≠促进果实的成熟。促进果实的发育，主要是使子房膨大形成果实及增大果实体积；促进果实的成熟，主要是使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。①促进细胞分裂：生长素、_______________________。②促进植物生长：生长素、_______________________。③促进果实发育：生长素、___________。④促进果实脱落：乙烯和___________。⑤促进种子萌发：_______________________和油菜素内酯。细胞分裂素赤霉素和细胞分裂素

赤霉素

脱落酸

赤霉素、细胞分裂素

脱落酸

脱落酸

(1)协同作用(2)作用效果相抗衡①细胞分裂：细胞分裂素与___________。③种子萌发：赤霉素与___________。三、其他植物激素任务2

阅读教材P98-99，归纳植物激素间的相互作用：三、其他植物激素思考：1.以上归纳体现了植物激素调节的什么特点？各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。三、其他植物激素思考：2.下图体现了植物激素调节的什么特点？在植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。脱落酸雌花较高雄花赤霉素较低思考：3.下图体现了植物激素调节的什么特点？在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。三、其他植物激素三、其他植物激素思考：4.下图体现了植物激素调节的什么特点？在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。一、过教材1.下列关于生长素的叙述，错误的是A.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，并将其命

名为生长素B.胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端C.生长素在胚芽鞘发挥作用的部位是尖端下面的伸长区D.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀E.生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官√√F.生长素能由色氨酸脱水缩合形成，化学本质是蛋白质G.单侧光照射下尖端的生长素由向光侧向背光侧运输为横向运输H.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中不消耗能量I.生长素能直接参与细胞代谢，促进生化反应的进行J.植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧K.顶端优势说明生长素既能促进生长也能抑制生长L.胚芽鞘向光生长体现了生长素在低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长√√√√√胚芽鞘合成生长素不需要光照条件，D错误；生长素的产生部位主要是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，不是由专门的器官产生，E错误；生长素是色氨酸的衍生物，不是色氨酸脱水缩合形成，生长素是吲哚乙酸，不是蛋白质，F错误；极性运输属于主动运输，需要消耗能量，H错误；生长素是信息分子，不能直接参与植物体内的代谢活动，只能传递调节代谢的信息，I错误；单侧光照射会使生长素由向光侧移向背光侧，使生长素的分布发生变化，背光侧生长素浓度高，生长得更快，导致植物向光弯曲，J错误；由于单侧光的作用，背光侧生长素浓度高于向光侧，胚芽鞘向光侧生长慢、背光侧生长快，只体现了生长素促进生长的作用，并没有体现低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特点，L错误。2.下列有关植物激素及其调节的叙述，正确的是A.生长素、脱落酸、细胞分裂素和油菜素内酯均属于植物激素B.脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成，主要分布在生长旺盛的部位C.乙烯主要在幼根、幼芽和未成熟的种子中合成，是促进果