法学专业刑诉课程考题集合

刑事诉讼法作为法学专业核心课程，其考题设计需紧扣程序法逻辑与实务规则。本考题集合涵盖选择题、简答题、案例分析题、论述题四大题型，覆盖刑诉法基本原则、管辖、证据、强制措施、辩护、侦查、起诉、审判等核心考点，兼具理论深度与实务导向，供教学检测与复习备考使用。一、选择题（单项/多项）（一）基础概念与原则类1.下列选项中，不属于刑事诉讼法基本原则的是（）A.无罪推定原则B.检察监督原则C.罪刑法定原则D.诉讼参与人权利保障原则*考点提示：区分刑诉基本原则与刑法原则（罪刑法定为刑法原则，侧重实体定罪量刑；刑诉原则聚焦程序规制）。*2.（多选）根据《刑事诉讼法》，适用回避制度的人员包括（）A.侦查人员B.鉴定人C.翻译人员D.证人*考点提示：回避对象为“侦查、检察、审判人员+书记员、鉴定人、翻译人员”，证人因不可替代性不适用回避。*（二）管辖与立案类3.某县法院受理盗窃案后，发现被告人可能被判处无期徒刑，应当（）A.继续审理B.移送中级法院C.退回检察院D.报请上级法院指定管辖*考点提示：基层法院管辖“可能判处三年以下有期徒刑”的案件，无期徒刑、死刑由中级法院管辖，需全案移送。*4.（多选）监察法实施后，检察院仍可直接立案侦查的案件包括（）A.贪污贿赂犯罪B.国家工作人员渎职犯罪C.利用职权实施的非法拘禁罪D.涉税犯罪*考点提示：贪污贿赂、渎职犯罪由监察委管辖；检察院保留“利用职权实施的侵犯公民权利、渎职犯罪”（如非法拘禁、刑讯逼供等特定罪名）。*二、简答题（一）制度与程序类1.简述“法律援助辩护”的适用情形。*答题要点：侦查阶段：犯罪嫌疑人系盲/聋/哑、精神病、无期/死刑犯，或未满18周岁，无委托辩护人的，公安/检察院应通知法援；审查起诉、审判阶段：上述情形+因经济困难等未委托的，可申请法援；死刑复核阶段：被告人无委托的，法院应通知法援。*2.对比“刑事拘留”与“行政拘留”的核心区别。*答题要点：性质：刑拘是刑事强制措施（保障侦查），行政拘留是行政处罚（惩戒行政违法）；对象：刑拘针对犯罪嫌疑人，行政拘留针对行政违法者；期限：刑拘一般3日（流窜/结伙/多次作案可延至30日），行政拘留1-15日；救济：刑拘可申请变更强制措施，行政拘留可复议、诉讼。*（二）证据与证明类3.简述“非法证据排除规则”的适用范围。*答题要点：非法言词证据：采用刑讯逼供、暴力、威胁等非法方法收集的供述、证人证言、被害人陈述，应当排除；非法实物证据：物证、书证收集程序违法，“可能严重影响司法公正”且“无法补正/合理解释”的，应当排除。*三、案例分析题（一）管辖与回避案例案例：张某因涉嫌职务侵占罪（数额较大）被某区公安分局立案侦查，移送区检察院起诉后，区法院受理公诉。庭审中，张某以“主审法官李某曾在侦查阶段担任本案鉴定人”为由申请回避。问题：1.本案管辖是否合法？说明理由。2.张某的回避申请是否成立？法院应如何处理？*分析要点：1.管辖合法：职务侵占罪（非国家工作人员犯罪）由公安机关管辖；“数额较大”的职务侵占罪量刑多在三年以下，基层法院管辖合法。2.回避申请成立：法官曾担任鉴定人，属于“曾参与本案前期程序”，符合回避事由。法院应决定李某回避，由院长另行指定法官。*（二）证据与强制措施案例案例：公安机关拘留贩毒嫌疑人王某后第5日，未出示搜查证即对其住所搜查，查获毒品与贩毒账本。庭审中，辩护律师申请排除账本；王某家属以“初犯、认罪态度好”申请取保候审。问题：1.搜查程序是否合法？账本能否作为证据？2.取保候审申请是否符合条件？公安机关应如何处理？*分析要点：1.搜查程序违法：拘留后第5日无“紧急情况”（如可能毁灭证据），应出示搜查证；账本系非法收集的书证，若“无法补正/合理解释”，应当排除。2.取保候审条件：王某贩毒可能判有期徒刑以上，但“初犯、认罪态度好”若能证明“不致发生社会危险”，可适用取保。公安机关应审查后，责令提供保证人/保证金，决定是否取保。*四、论述题1.论述“以审判为中心”诉讼制度改革的内涵与意义。*答题要点：内涵：庭审实质化（证据质证、事实认定在法庭）；侦查、起诉服务于审判（倒逼侦查、起诉质量）；保障辩护权，落实无罪推定；裁判者中立，控辩平等对抗。意义：防范冤假错案（庭审查明真相）；规范侦查、起诉行为（程序合法性约束）；提升司法公信力（审判为纠纷解决核心环节）。*2.结合法律规定，分析“认罪认罚从宽制度”的适用条件与程序要求。*答题要点：适用条件：犯罪嫌疑人/被告人自愿认罪、同意量刑建议与程序适用；案件事实清楚、证据确实充分。程序要求：侦查阶段：告知权利，记录认罪情况；审查起诉：听取意见，提出量刑建议，签署具结书（盲/聋/哑、精神病、未成年除外）；审判阶段：法院审查自愿性、合法性，一般采纳量刑建议（但有例外）。*五、考点总结与复习建议本考题集合覆盖基本原则、管辖、回避、辩护、证据、强制措施、侦查、起诉、审判等核心章节。复习建议：1.结合《刑事诉讼法》（2018年修正版）与司法解释（如《刑诉法解释》《高检规则》），吃透程序细节；2.区分易混淆概念（如“拘传”vs“传唤”、“监视居住”vs“取保候审”）；3.关注实务案例，分析程序合法性（如非法证据排除、管辖异