七年级英语课文Unit3学习笔记

七年级英语Unit3学习笔记：物品归属与基础交际表达本单元围绕“物品归属确认”展开，核心目标是掌握指示代词（this/that/these/those）的用法、一般疑问句（含be动词）的构成与回答，以及名词性物主代词的应用，最终能在“校园物品认领”“日常交际”等场景中流畅表达。一、词汇精讲：从“认物”到“辨属”1.核心物品类词汇需精准掌握文具、学习用品的英文表达，例如：pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮）、schoolbag（书包）、dictionary（字典）、box（盒子）等。记忆技巧：结合实物联想，或用“分类记忆法”（如“文具类”“容器类”）归纳，也可通过绘制“物品思维导图”强化记忆。2.物主代词：“我的”“你的”如何简洁表达？本单元重点学习名词性物主代词（*mine,yours,his,hers*），需区分其与形容词性物主代词（*my,your,his,her*）的用法：形容词性物主代词后需接名词（如*mybook*“我的书”）；名词性物主代词可独立使用，替代“形容词性物主代词+名词”（如*Thepenismine*=*Thepenismypen*）。3.礼貌交际词汇excuseme：用于“打扰、询问”场景（如问路、借物），注意与*sorry*（道歉）的区别——前者是“礼貌打扰”，后者是“表达歉意”。二、语法聚焦：指示代词与一般疑问句1.指示代词：“近”与“远”，“单”与“复”近指（离说话者近）：*this*（单数，“这个”）、*these*（复数，“这些”）；远指（离说话者远）：*that*（单数，“那个”）、*those*（复数，“那些”）。搭配规则：单数指示代词（*this/that*）后接*is*（如*Thisisaruler*“这是一把尺子”）；复数指示代词（*these/those*）后接*are*（如*Thesearemybooks*“这些是我的书”）。2.一般疑问句：“是你的吗？”如何提问？结构：*Be动词（is/are）+主语+其他？*单数物品：*Isthisyourpencil?*（这是你的铅笔吗？）复数物品：*Aretheseyourbooks?*（这些是你的书吗？）回答规则：肯定回答：*Yes,主语（it/they）+be动词.*（如*Yes,itis.*“是的，它是。”/*Yes,theyare.*“是的，它们是。”）否定回答：*No,主语（it/they）+be动词+not.*（如*No,itisn't.*“不，它不是。”/*No,theyaren't.*“不，它们不是。”）注意：回答中需将问句里的*this/that*替换为*it*，*these/those*替换为*they*（避免重复）。三、核心句型：从“确认归属”到“礼貌交际”1.基础确认句型单数归属：*—Isthisyoureraser?—Yes,itis.It'smine./No,itisn't.It'shis.*（“—这是你的橡皮吗？—是的，它是我的。/不，它不是。它是他的。”）复数归属：*—Arethoseherbooks?—Yes,theyare.They'rehers./No,theyaren't.They'reours.*（“—那些是她的书吗？—是的，它们是她的。/不，它们不是。它们是我们的。”）2.拓展交际场景结合“失物招领”“课堂借物”等场景，灵活运用礼貌用语：询问前：*Excuseme,isthisyourschoolbag?*（“打扰一下，这是你的书包吗？”）感谢时：*Thankyouforyourhelp!*（“感谢你的帮助！”）四、易错点辨析：避开“语法陷阱”1.指示代词与be动词的单复数混淆错误：*Thisaremypen.*（×）正确：*Thisismypen.*（√）（*this*是单数，需接*is*）2.物主代词“形”“名”混淆错误：*Isthisyoupen?*（×）/*It'sher.*（×）正确：*Isthisyourpen?*（√）/*It'shers.*（√）（*your*是形容词性物主代词，后接名词；*hers*是名词性物主代词，可独立使用）3.一般疑问句回答的主语错误错误：*—Isthatyourruler?—Yes,thatis.*（×）正确：*—Isthatyourruler?—Yes,itis.*（√）（回答中需用*it*替代*that*）五、拓展与实践：从“学”到“用”1.场景对话练习模拟“教室借物”或“失物招领处”的情境，编写对话（示例）：*A:Excuseme,aretheseyourpencils?**B:No,theyaren't.Mypencilsareblue.Theseareblack.**A:Maybethey'reTom's.Let'saskhim.**B:OK.Thankyou!*2.写作实践：失物招领/寻物启事运用本单元句型，写一则简短的启事（示例）：寻物启事：*Lost:Myschoolbag.It'sblackandwhite.Apencilboxandadictionaryareinit.Pleasecallmeat1234.Thankyou!*3.词汇拓展积累同类物品词汇（如*notebook*笔记本、*pen*钢笔、*pencilsharpener*卷笔刀），可通过“单词接龙”“实物标签”等游戏强化记忆