幼儿园大班体育推小车教学方案

活动背景与设计思路幼儿园大班幼儿肢体力量与协调性逐步发展，对合作类体育游戏充满兴趣。“推小车”活动融合肢体控制、同伴协作与体育竞技，既契合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”“愿意与人交往，能与同伴友好相处”的发展目标，又能通过情境化游戏激发幼儿运动热情，在趣味互动中提升身体素质与社会交往能力。活动目标1.动作发展：能掌握“推小车”的基本动作要领（幼儿双手撑地交替移动，同伴平稳扶住腿部配合），在游戏中提升上肢力量、肢体协调性与平衡感。2.社会情感：乐于与同伴合作完成游戏，体验互助带来的乐趣，增强规则意识与团队责任感。3.认知体验：理解“推小车”的安全要点与合作技巧，在不同难度的游戏情境中尝试解决问题（如调整速度、躲避障碍）。活动准备物质准备：瑜伽垫（每组1块，保护幼儿膝盖）、彩色标志盘（若干，布置游戏路线）、轻量纸团（作为“粮食”，用于游戏环节）、欢快与舒缓的背景音乐。场地准备：选择塑胶操场或室内平整的活动室，提前清理场地，用标志盘设置直线、曲线或障碍路线（如绕“小树”、过“小桥”）。经验准备：幼儿已有两两合作游戏的经验（如“两人三足”），熟悉基本的安全运动规则（如不推搡、听指令行动）。活动过程森林小卫士的“热身集训”（5分钟）播放活泼的《森林狂想曲》，教师带领幼儿化身“森林小卫士”，模仿小动物的运动姿态：小猴子爬树：双手撑地，膝盖离地，快速交替移动手脚（简化版推小车动作，激活上肢力量）。小兔子跳桩：跳过地上的标志盘，锻炼腿部爆发力与节奏感。小松鼠钻洞：弯腰低头，从两臂搭成的“山洞”（同伴合作）中钻过，强化空间感知与合作意识。热身结束后，教师以“森林粮仓需要搬运粮食，小卫士们要用‘推小车’的本领完成任务”引出活动主题。“推小车”技能训练营（10分钟）教师示范+要点讲解教师邀请一名幼儿配合，演示“推小车”的正确姿势：当“小车”的幼儿：双手撑地（五指张开，指尖朝前），抬头看前方，膝盖轻轻离地，手脚交替向前移动（如“小螃蟹走路”，强调手脚同步）。当“车夫”的幼儿：双手扶住同伴的小腿（力度适中，避免过紧或过松），小步跟随，保持“小车”平稳。安全提示：“小车”要抬头避免碰头，“车夫”不能拉扯同伴，两人需用口令（如“一二、一二”）同步节奏。分组练习+个性化指导将幼儿两两分组（教师提前观察，为力量差异大的幼儿调整搭档，或提供瑜伽垫降低撑地难度），在垫子上尝试动作：第一阶段：原地练习“撑地-抬腿-移动”的连贯动作，教师巡回纠正姿势（如提醒“小车”膝盖不要跪地、“车夫”脚步跟上）。第二阶段：短距离直线推（约3米），鼓励幼儿尝试用口令同步节奏，体验合作的默契。“运粮小能手”游戏竞赛（15分钟）游戏情境创设场地设置为“森林粮仓”（起点）到“动物之家”（终点）的路线，中间用标志盘布置“绕树”（曲线）、“过小桥”（直线）等障碍。每组幼儿需合作推小车，将“粮食”（纸团）从起点运到终点，再返回起点与下一组接力。游戏规则与推进第一轮：直线运粮，熟悉接力流程（“小车”到终点后，与“车夫”交换角色，下一组出发）。第二轮：增加障碍（绕标志盘），考验幼儿的方向控制与合作应变能力，教师在旁引导“遇到小树要放慢速度，互相提醒哦”。第三轮：团队计时赛，全班分成2-3组，统计完成时间，强调“不是比谁快，而是比谁稳又快，还要帮助同伴哦”。森林小卫士的“放松时刻”（5分钟）播放舒缓的《虫儿飞》，教师带领幼儿做放松操：手臂放松：双手交叉，慢慢向上拉伸，模仿“小鸟展翅”，缓解上肢疲劳。腿部放松：坐在垫子上，双腿伸直，脚尖勾起再放松，配合深呼吸。同伴互助：互相揉揉肩膀、拍拍腿，分享游戏中的快乐瞬间（如“你刚才推得好稳，我都没摔倒！”）。活动延伸家庭互动：建议家长周末与孩子玩“亲子推小车”，家长当“车夫”，孩子当“小车”，或交换角色，增强亲子默契。区角联动：在建构区提供积木、纸盒，鼓励幼儿搭建“小车轨道”，结合美工区制作“粮食”道具，延续游戏兴趣。注意事项1.安全保障：活动前检查场地无尖锐物、水渍，瑜伽垫固定防止滑动；游戏中关注幼儿情绪，避免因竞争产生冲突，提醒“车夫”扶住小腿而非脚踝（防止扭伤）。2.个体支持：对上肢力量弱的幼儿，可允许其膝盖轻触地面移动，或缩短游戏距离；对合作困难的幼儿，教师介入引导“你可以喊‘慢一点’，他会听你的”。3.教育契机：游戏后组织“小卫士分享会”，讨论“怎样才能让小车更稳？”，引导幼儿总结合作技巧（如口令同步、互相