2025年幼儿园保育员业务水平考试试题(含答案)

2025年幼儿园保育员业务水平考试试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共30题，计60分）1.3-4岁幼儿每日正常睡眠时间应达到（）A.10-11小时B.11-12小时C.12-13小时D.13-14小时答案：B2.幼儿进餐时，保育员应重点观察（）A.幼儿是否交谈B.食物温度是否适宜C.幼儿咀嚼、吞咽情况及进餐量D.餐具是否干净答案：C3.幼儿园毛巾消毒最安全有效的方法是（）A.日晒2小时B.含氯消毒液浸泡10分钟C.煮沸15-20分钟D.紫外线照射30分钟答案：C4.幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（）A.让幼儿仰头，用冷毛巾敷前额B.让幼儿低头，用拇指和食指捏住鼻翼10分钟C.立即塞纸巾止血并送医D.用力按压鼻梁骨答案：B5.配制幼儿园桌椅表面消毒用的84消毒液时，正确的配比是（）A.1:50（原液:水）B.1:100（原液:水）C.1:200（原液:水）D.1:500（原液:水）答案：B（注：根据《幼儿园卫生保健工作规范》，日常物体表面消毒建议使用有效氯浓度250-500mg/L，84消毒液原液浓度约为50000mg/L，故1:100配比后浓度为500mg/L）6.幼儿午睡时，保育员每（）分钟至少巡视一次A.5B.10C.15D.20答案：C7.下列关于幼儿如厕护理的说法，错误的是（）A.小班幼儿需帮助穿脱裤子B.指导幼儿便后从前向后擦拭C.允许幼儿按需如厕，不限制次数D.要求幼儿排队如厕，避免拥挤答案：D（注：应允许幼儿根据需求随时如厕，不可强制排队限制）8.幼儿烫伤后，第一时间应采取的措施是（）A.涂抹牙膏B.用流动冷水冲洗15-30分钟C.挑破水泡D.涂抹酱油答案：B9.3岁幼儿正常心率范围是（）A.60-80次/分B.80-100次/分C.100-120次/分D.120-140次/分答案：C10.幼儿户外活动时，保育员应重点关注（）A.幼儿是否遵守规则B.器材是否牢固C.幼儿出汗、面色及活动量D.教师组织活动的流程答案：C11.下列食物中，最易导致幼儿气管异物的是（）A.苹果块B.花生碎C.软面包D.蒸蛋羹答案：B12.幼儿发生热性惊厥时，正确的处理措施是（）A.强行按压肢体B.立即喂水C.让幼儿侧卧位，清理口腔分泌物D.掐人中答案：C13.幼儿园晨间检查的“四查”是指（）A.查指甲、查口袋、查皮肤、查咽喉B.查体温、查情绪、查外伤、查携带物C.查是否带危险品、查口腔、查皮疹、查精神状态D.查个人卫生、查物品、查饮食、查睡眠答案：A（注：规范流程为“一摸二看三问四查”，四查具体指查指甲是否过长、口袋是否有危险品、皮肤是否有皮疹、咽喉是否红肿）14.幼儿挑食的主要原因不包括（）A.食物口味单一B.家长过度迁就C.幼儿味觉敏感D.运动量过大答案：D15.配制幼儿餐具消毒液时，正确的操作顺序是（）A.先加水，后加消毒液，搅拌均匀B.先加消毒液，后加水，搅拌均匀C.直接将消毒液倒在餐具上D.消毒液与热水混合答案：A（注：稀释含氯消毒液时需先加水，后加原液，避免局部浓度过高）16.幼儿穿脱衣物时，保育员应（）A.完全代替幼儿操作B.鼓励幼儿自己尝试，适时帮助C.要求幼儿快速完成D.只帮助动作慢的幼儿答案：B17.幼儿发生呕吐后，保育员的处理流程是（）A.立即清理呕吐物→开窗通风→消毒地面B.先将幼儿转移至清洁区域→戴手套清理呕吐物→用含氯消毒液消毒→更换污染衣物C.让幼儿继续活动→事后清理D.用清水冲洗呕吐物→消毒答案：B18.下列关于幼儿水杯管理的要求，错误的是（）A.一人一杯一巾B.每日消毒1次C.水杯倒置存放D.口杯架每周消毒2次答案：D（注：口杯架应每日消毒1次）19.幼儿接种疫苗后，保育员需重点观察（）A.幼儿是否哭闹B.注射部位是否红肿、幼儿是否发热C.疫苗名称及剂量D.家长是否签字答案：B20.幼儿在区域活动时，保育员的主要职责是（）A.指导幼儿操作材料B.维持活动秩序，观察幼儿安全及需求C.协助教师记录活动过程D.整理区域材料答案：B21.幼儿午睡时出现磨牙现象，可能的原因是（）A.过度疲劳B.消化不良C.肠道寄生虫D.以上都是答案：D22.幼儿轻度扭伤后，正确的处理方法是（）A.热敷B.立即按摩C.冷敷D.活动受伤关节答案：C23.下列关于幼儿洗手的指导，正确的是（）A.用流动水冲洗10秒B.洗手顺序为：湿手→打肥皂→搓洗→冲洗→擦干C.可以共用毛巾擦干D.只需清洗手掌答案：B（注：正确洗手需遵循“七步洗手法”，搓洗时间不少于20秒）24.幼儿出现“异食癖”（如吃泥土、纸片），可能缺乏的营养素是（）A.维生素AB.铁C.钙D.锌答案：D25.幼儿园餐点间隔时间应不少于（）A.2小时B.2.5小时C.3小时D.3.5小时答案：D26.幼儿误服药物后，保育员首先应（）A.催吐B.查看药物名称、剂量C.立即送医D.通知家长答案：B（注：需先确认误服药物信息，为后续处理提供依据）27.幼儿发生鼻出血后，止血成功的标志是（）A.不再有血液流出B.幼儿停止哭闹C.按压5分钟后D.鼻腔内无血块答案：A28.下列关于幼儿睡眠环境的要求，错误的是（）A.室温保持在20-22℃B.湿度50%-60%C.光线明亮D.空气流通答案：C29.幼儿发生皮肤擦伤后，正确的处理步骤是（）A.清水冲洗→碘伏消毒→覆盖无菌纱布B.直接贴创可贴C.用酒精消毒→包扎D.涂抹红药水答案：A30.保育员与家长沟通时，应避免（）A.客观描述幼儿在园情况B.使用专业术语C.倾听家长需求D.反馈具体行为案例答案：B二、判断题（每题1分，共20题，计20分）1.幼儿进餐时可以播放轻音乐，营造轻松氛围。（）答案：√2.幼儿户外活动时，保育员只需站在固定位置观察。（）答案：×（需动态巡视，重点关注体弱、兴奋幼儿）3.幼儿衣物可以与其他幼儿衣物混洗。（）答案：×（需单独清洗，避免交叉感染）4.幼儿午睡时，保育员可以坐在寝室门口织毛衣。（）答案：×（需保持专注，随时观察幼儿睡眠情况）5.幼儿发生高热（体温≥39℃）时，应立即服用退烧药。（）答案：×（需结合幼儿精神状态，3个月以上幼儿体温≥38.5℃且不适时可用药）6.幼儿玩具可以用含氯消毒液浸泡消毒。（）答案：√（塑料玩具适用，布制玩具需日晒或蒸汽消毒）7.幼儿如厕后，保育员应帮助所有幼儿冲洗便池。（）答案：×（中大班幼儿可学习自己冲洗）8.幼儿发生惊厥时，可将压舌板放入口中防止咬伤。（）答案：×（现代急救指南不建议强行塞物，避免损伤）9.幼儿的被褥应每月晾晒1-2次。（）答案：√10.幼儿挑食时，保育员可以用“吃完才能玩玩具”的方式督促。（）答案：×（易造成进食心理压力，应引导而非强迫）11.幼儿的水杯可以放在活动区的桌子上。（）答案：×（需放在专用口杯架上，避免污染）12.幼儿发生烫伤后，若皮肤未破，可涂抹烫伤膏。（）答案：√13.保育员可以在幼儿午睡时整理教室卫生。（）答案：×（需保持轻声，避免影响幼儿睡眠）14.幼儿的指甲应每周修剪1次。（）答案：√15.幼儿户外活动前，保育员应检查幼儿衣物是否合适（如不穿带绳连帽衫）。（）答案：√16.幼儿发生呕吐后，呕吐物可用普通拖把清理。（）答案：×（需用专用消毒拖把，避免交叉污染）17.幼儿的体温测量应在进餐、运动后立即进行。（）答案：×（需休息15分钟后测量）18.保育员可以将幼儿的个人物品（如换洗衣物）放在公共储物区。（）答案：×（需标识姓名，单独存放）19.幼儿发生鼻出血后，24小时内避免剧烈运动。（）答案：√20.保育员与教师沟通时，应重点反馈幼儿生活护理中的特殊情况（如如厕频率、进食量变化）。（）答案：√三、简答题（每题5分，共6题，计30分）1.简述幼儿晨间检查“一摸二看三问四查”的具体内容。答案：一摸：摸幼儿前额、颈部，判断是否发热；摸耳后、颈部，检查是否有淋巴结肿大。二看：看幼儿面色、精神状态；看口腔、咽部是否有溃疡、疱疹；看皮肤是否有皮疹、红斑。三问：询问家长幼儿在家饮食、睡眠、排便情况；询问是否有不适或特殊事件（如外伤、过敏）。四查：查幼儿指甲是否过长；查口袋是否有危险品（如小珠子、发卡）；查携带物品（如水杯、手巾）是否清洁；查服装是否整洁、安全（如鞋带是否系好）。2.列举幼儿进餐环节中保育员的5项主要工作。答案：①餐前30分钟组织安静活动，避免剧烈运动；②用消毒水擦拭餐桌（“清-消-清”步骤）；③准备餐具（检查是否清洁、无破损）；④介绍餐点名称及营养，激发幼儿食欲；⑤观察幼儿进餐情况（进食量、咀嚼吞咽、挑食行为）；⑥指导幼儿正确使用餐具，培养良好进餐习惯；⑦及时清理洒漏食物，保持桌面清洁；⑧餐后指导幼儿用温水漱口，组织散步。（任意5项即可）3.幼儿发生气管异物时，保育员应如何处理？答案：①立即判断幼儿是否能咳嗽、说话：若能咳嗽且声音响亮，鼓励其用力咳嗽排出异物；②若不能咳嗽（无声或呼吸困难），立即采用海姆立克急救法：-1岁以上幼儿：站立位，保育员站于背后，双臂环抱幼儿腰部，一手握拳（拳眼向内）放于肚脐与胸骨之间，另一手包住拳头，快速向内上方冲击5次；-1岁以下婴儿：取俯卧位，头低脚高，用掌根在两肩胛骨之间拍击5次；若无效，转为仰卧位，用两手指在胸骨下半段按压5次；③同时呼叫其他教师拨打120；④若幼儿失去意识，立即进行心肺复苏；⑤全程保持冷静，避免摇晃幼儿。4.简述幼儿午睡环节中保育员的巡视要点。答案：①观察幼儿睡眠姿势：是否蒙头、趴睡、蜷缩，及时调整为右侧卧或仰卧；②检查幼儿盖被情况：根据室温增减被子，避免踢被着凉或捂汗；③关注特殊幼儿：如体弱儿（易出汗）、遗尿儿（记录入睡时间，定时唤醒）、发热幼儿（监测体温）；④观察幼儿面色、呼吸：是否面色潮红（发热）、呼吸急促（呼吸道感染）、口周发绀（缺氧）；⑤倾听睡眠声音：是否有鼾声（腺样体肥大）、磨牙（消化不良或寄生虫）、哭闹（噩梦或不适）；⑥保持寝室安静：轻声走动，避免大声说话或开关门发出噪音；⑦记录异常情况：如出汗过多、惊醒次数，及时反馈教师和家长。5.如何帮助挑食的幼儿改善饮食习惯？（至少列出5项措施）答案：①观察分析原因：了解是口味偏好、食物性状不适应，还是家庭喂养习惯影响；②营造愉快进餐环境：播放轻音乐，用趣味语言介绍食物（如“胡萝卜是小兔子的能量棒”）；③提供小份尝试：先给少量挑食食物，幼儿吃完后及时鼓励（如“你尝了一口青菜，真勇敢！”）；④榜样示范：教师、保育员当众愉快进食，引导幼儿模仿；⑤参与食物制作：带幼儿参观厨房、择菜、摆盘，增加对食物的兴趣；⑥家园共育：与家长沟通，建议家庭饮食多样化，避免在家提供过多零食；⑦结合故事教育：通过《不挑食的小山羊》等绘本，引导幼儿理解均衡饮食的重要性；⑧关注个体差异：对过敏或咀嚼能力弱的幼儿，调整食物性状（如将青菜切碎）。（任意5项即可）6.幼儿发生轻度烧烫伤（表皮红肿、无水泡），保育员的处理步骤是什么？答案：①立即脱离热源：移除烫伤部位的衣物（若衣物粘连，剪开周围布料，保留粘连部分）；②冷水冲洗：用流动冷水（15-25℃）冲洗或浸泡烫伤部位15-30分钟（若部位为面部，用冷毛巾湿敷）；③评估伤情：观察皮肤是否破损、水泡大小，若仅红肿无破损，进入下一步；④覆盖保护：用无菌纱布或清洁透气的布料轻轻覆盖烫伤处，避免摩擦；⑤观察与记录：记录烫伤时间、部位、处理措施，密切观察幼儿是否出现疼痛加剧、水泡等情况；⑥通知家长：告知烫伤情况及已采取的处理措施，建议就医检查（若烫伤面积超过幼儿手掌大小，需立即送医）；⑦避免错误处理：禁止涂抹牙膏、酱油、香油等，以免加重感染。四、案例分析题（每题10分，共2题，计20分）案例1：午餐时，4岁的朵朵（化名）突然捂住喉咙，咳嗽时发出“呼呼”声，面色涨红，无法说话。保育员王老师立即上前，发现朵朵嘴唇开始发紫。问题：王老师应如何处理？请写出具体步骤及注意事项。答案：处理步骤：1.快速判断：朵朵出现无法说话、咳嗽无声、面色发紫，属于完全性气道梗阻，需立即急救。2.实施海姆立克急救法（4岁幼儿适用站立位）：-站在朵朵背后，双脚前后分开，前脚抵住其双脚间；-双臂环抱其腰部，一手握拳（拳眼向上），拳心置于肚脐上方两横指（胸骨与肚脐之间）；-另一手包住拳头，快速、有力地向内上方冲击5次（类似“J”形动作）；-观察异物是否排出，若未排出，重复冲击直至异物排出或幼儿失去意识。3.同时呼叫配班教师拨打120，并请其他教师维持班级秩序。4.若幼儿失去意识，立即将其平放，打开气道，检查口腔是否有可见异物（若有，用手指清除），然后进行心肺复苏（30次胸外按压+2次人工呼吸）。5.异物排出后，检查幼儿呼吸、意识，若恢复，安抚情绪并送医检查；若未恢复，继续心肺复苏直至急救人员到达。注意事项：-冲击位置不可过高（避免损伤肋骨）或过低（可能伤及腹腔器官）；-用力需快速、果断，避免缓慢按压；-急救过程中避免摇晃幼儿，以免异物移位；-事后需记录事件经过、处理措施及幼儿状态，及时与家长沟通。案例2：午睡时，保育员李老师发现5岁的浩浩（化名）频繁翻身、出汗，呼吸急促，摸其前额感觉发热。测量体温后显示38.9℃，浩浩自述“头晕、喉咙痛”。问题：李老师应如何处理？请写出护理流程及后续跟进措施。答案：护理流程：1.立即将浩浩转移至通风良好的观察室，避免影响其他幼儿睡眠；2.松解衣物，用温毛巾擦拭颈部、腋窝、腹股沟等部位进行物理降温（避免酒精擦拭）；3.再次测量体温（建议使用电子体温计，确认准确性），记录时间及体温值（38.9℃）；4.观察其他症状：检查口腔是否有疱疹、扁桃体是否肿大，查看皮肤是否有皮疹，询问是否有呕吐、腹痛等；5.给浩浩少量多次饮用温水（避免一次性喝太多引起呕吐）；6.联系配班教师通知家长，说明幼儿发热情况及症状（体温、头晕、喉咙痛），建议家长接回就医；7.若家长未及时到达，每15-30分钟复测体温，观察精神状态（若出现抽搐、意识模糊，立即送医）；8.幼儿离开后，对其床位、接触物品（如枕头、被子）进行消毒（紫外线照射30分钟或含氯消毒液擦拭）。后续跟进措施：-与家长沟通就医结果，了解是否为传染病（如流感、疱疹性咽峡炎）；-若确诊传染病，配合园所做好终末消毒及其他幼儿的健康监测；-幼儿返园时，查验医疗机构出具的康复证明（排除传染性）；-记录本次发热事件（时间、症状、处理过程、家长反馈），纳入幼儿健康档案；-向班级教师反馈情况，共同关注浩浩返园后的饮食、活动状态。五、实操题（每题15分，共2题，计30分）题目1：请写出配制1000ml有效氯浓度为500mg/L的84消毒液（原液浓度为50000mg/L）的具体步骤，并说明操作中的注意事项。答案：配制步骤：1.计算所需原液量：根据公式“原液量=（目标浓度×目标体积）/原液浓度”，即（500mg/L×1000ml）/50000mg/L=10ml。2.准备工具：量杯（10ml、1000ml各1个）、塑料盆（耐腐蚀）、橡胶手套、标签纸。3.操作流程：-戴橡胶手套，避免原液接触皮肤；-用量杯量取10ml84消毒液原液；-向塑料盆中加入990ml清水（总量1000ml）；-将原液缓慢倒入清水中，用干净的玻璃棒搅拌均匀；-在容器上贴标签，注明“500mg/L含氯消毒液，配制时间：XX年XX月XX日XX时”。注意事项：-需使用冷水配制（热水会加速消毒液分解）；-现配现用，消毒液放置超过24小时需重新配制；-配制时保持通风，避免吸入刺激性气体；-不可与