高一历史上册月考试题题库(含答案)

高一历史上册月考试题题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、

A.分封制是西周为加强统治而实行的制度，周天子将土地分封给诸侯

B.宗法制是根据血缘关系确立政治等级的制度

C.分封制与宗法制互为补充，形成周代的统治体系

D.分封制直接导致了春秋战国时期的社会变革2、

A.春秋战国时期百家争鸣的中心是齐国的稷下学宫

B.孟子是战国时期儒家学派的重要代表人物

C.墨家主张“兼爱”“非攻”，是战国时期的显学

D.道家主张“无为而治”，其代表人物是老子3、

A.春秋战国时期的社会变革主要是指政治制度的变化

B.社会变革包括土地制度、生产方式和思想文化的转型

C.铁器牛耕技术推动了生产力的发展，是社会变革的重要标志

D.诸子百家的学说归纳为中国古代早期思想文化的发展4、

A.秦始皇统一六国是在公元前221年

B.秦统一后实行郡县制，加强中央对地方的控制

C.秦朝建立大一统国家，后被刘邦推翻

D.秦朝的文字统一是用小篆作为全国通用文字5、

A.汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒提出的建议

B.儒家思想在汉代成为官方正统思想

C.“独尊儒术”促进了思想文化的统一

D.佛教和道教在汉代也受到官方重视6、

A.丝绸之路是在张骞出使西域后开通的

B.丝绸之路促进了东西方经济文化交流

C.丝绸之路的起点是长安，终点是欧洲

D.丝绸之路在汉代的开通标志着中华文明的对外传播开始7、

A.门阀政治是魏晋南北朝时期的一种政治制度

B.门阀政治以门第出身为主要依据，影响政治权力分配

C.曹魏时期实行九品中正制，促进了门阀政治的形成

D.门阀政治在北朝得到了进一步发展8、

A.魏晋南北朝时期，北方民族大融合促进了社会的稳定

B.民族大融合主要表现为鲜卑族的汉化

C.民族大融合推动了文化与技术的交流

D.门阀政治是民族大融合的主要障碍9、

A.佛教进入中国后，主要传播于汉代以后的魏晋南北朝时期

B.佛教在中国传播的过程包括翻译经文、修建寺庙、出家修行等

C.佛教在南朝时成为统治阶级推崇的宗教

D.佛教的传播阻碍了儒学的正统地位10、

A.唐太宗时期开创了“贞观之治”

B.唐代三省六部制中的“三省”是中书省、门下省和尚书省

C.科举制在隋代初步确立，唐代得到完善

D.科举制改变了以门第选官的传统，促进社会流动11、

A.均田制是北魏时期推行的土地制度

B.租庸调制是以庸代役，以调代税的征税制度

C.租庸调制在隋唐时期实行，促进经济发展

D.均田制与租庸调制均是为维护小农经济而采取的措施12、

A.盛唐气象体现为开放包容、文化繁荣和对外交往频繁

B.唐代的对外交往主要通过陆上丝绸之路实现

C.隋唐实行开放政策，吸收外来文化，推动艺术与思想的发展

D.唐代的强盛促进了经济的繁荣，但限制了文化的发展13、

A.宋代“重文轻武”政策不利于国家的统一与安定

B.宋代科举制度进一步完善，文官成为主要统治力量

C.商品经济的高度发展在宋代尤为显著，出现交子等金融工具

D.宋代农业技术的进步是商品经济发展的基础14、

A.理学的兴起和发展与儒学复兴密切相关

B.程朱理学是宋明理学的代表，强调“格物致知”

C.王阳明是明代心学的代表人物，提出“知行合一”

D.理学的“理”是指自然法则，与伦理道德无关15、

A.明清时期君主专制进一步强化，体现为内阁制度的形成

B.明朝废除丞相，设立内阁，清朝设立军机处

C.清朝设军机处，标志着君主专制达到顶峰

D.明清时期中央集权制度逐渐弱化16、

A.明清时期商品经济发展，资本主义萌芽在江南地区初步显现

B.资本主义萌芽表现为手工业和商业的兴起与发展

C.商业资本的出现推动了手工业的专业化和规模化

D.资本主义萌芽在明清时期已经取代了封建经济17、

A.历史研究可分为口述史料、实物史料和文献史料

B.文献史料包括正史、野史、地方志等

C.实物史料如青铜器、陶器等，是研究古代社会的重要依据

D.史料运用应注重真实性、客观性、全面性18、

A.历史解释应注意从不同角度理解同一历史现象

B.历史解释必须依据真实史料，不能随意发挥

C.历史评价应基于客观事实，避免主观偏见

D.历史评价可任意发挥个人情感与喜好19、

A.历史的核心素养包括时空观念、史实实证、历史解释和家国情怀

B.时空观念是理解历史发展变化的基础

C.历史解释要求能辩证地看待历史事件与现象

D.家国情怀是指对祖国历史文化的认同与自豪20、

A.秦汉时期丝绸之路的开通促进了东西方文明的交流

B.丝绸之路的主要路线是陆上和海上两条

C.西域都护府设立于汉宣帝时期，标志对西域的有效管辖

D.丝绸之路的发展对唐代的开放气象有很大促进21、

A.隋朝建立三省六部制，加强了中央集权

B.隋唐时期科举制逐步完善，成为选官的主要途径

C.均田制在隋唐时期被废除，以租庸调制代替

D.唐代的“开放包容”得益于外来文化的广泛引进22、

A.宋代“重文轻武”政策的目的是防止武将专权

B.宋代设立“进士科”，是科举取士的重要内容

C.宋代重视文教，科举考试科目以进士为主

D.宋代的政策导致军事力量相对弱化，影响国家安全23、

A.理学的兴起是儒家思想吸收佛教、道教思想的结果

B.程朱理学强调“理”是万物的本源，主张“存天理，灭人欲”

C.王阳明心学主张“致良知”，强调个人内心的道德自觉

D.理学发展过程中，陆九渊、王阳明属于心学派别24、

A.明清时期中西文化冲突表现为传教士来华与西方科技的传播

B.郑和下西洋是明代对外交往的重要事件

C.明清时期对外交流呈逐渐封闭趋势

D.西方文化输入对明清时期的社会变革产生很大影响25、

A.历史评价应坚持客观公正，避免片面性

B.历史评价要结合历史背景和具体情境

C.历史研究应以史实为依据，不带个人观点

D.历史评价可以依据个人好恶进行主观判断二、非选择题（共4小题，计50分）26、（12分）史料解析题

材料：

“（公元前221年）秦王……下诏曰：‘寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，平定天下……’”——《史记·秦始皇本纪》问题：

（1）以上史料记载的是哪一历史事件？（2分）

（2）该事件由谁发动？起止时间是什么？（4分）

（3）结合材料及所学知识，简要说明该事件对当时及后世的影响。（6分）27、（12分）历史解释题

问题：

请结合所学知识，解释“百家争鸣”出现的根本原因，并说明其对中国古代思想文化发展的重要意义。（12分）28、（13分）比较分析题

材料一：唐太宗时期，设立进士科，强调诗赋和策论，选拔才学之士。

材料二：宋太祖时期，进一步完善科举制度，扩大取士范围，提高考试地位。问题：

（1）材料一和材料二分别反映了哪一朝代的科举制度？（4分）

（2）比较这两个朝代科举制度的异同。（9分）29、（13分）综合论述题

问题：

试论述明清时期君主专制强化的主要表现及其影响。（13分）答案及解析：一、选择题

答案：

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

7.C

8.C

9.B

10.B

11.C

12.B

13.A

14.B

15.C

16.A

17.B

18.A

19.B

20.C

21.B

22.B

23.B

24.C

25.A解析：

1.C（分封制与宗法制互为补充，共同构成西周的政治制度）

2.C（墨家主张“兼爱”“非攻”，由墨子创立，是战国时期的显学）

3.B（百家争鸣包括政治制度、经济形态、哲学思想等多方面内容）

4.A（秦统一六国是在公元前221年，属统一前的时间节点）

5.B（汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为正统）

6.B（丝绸之路是东西方交流的重要通道，促进文化、经济传播）

7.C（九品中正制在曹魏时期确立，成为门阀政治的制度基础）

8.C（民族大融合推动了文化与技术的交流，促进社会发展）

9.B（佛教在汉代传入中国后，于魏晋南北朝时期广泛传播）

10.B（三省六部制在隋代建立，科举制在隋唐时期逐步完善）

11.C（均田制在北魏实行，租庸调制在隋唐时期推行）

12.B（唐代的“开放包容”得益于对外交流的频繁）

13.A（史料运用要分类，注意三大类别：口述、文献、实物）

14.B（理学强调“理”为万物本源，是哲学化的儒学思想）

15.C（清朝设军机处，标志着君主专制达到顶峰）

16.A（商品经济与资本主义萌芽在明清时期显现）

17.A（历史研究方法包括史料分类与运用）

18.A（历史评价应基于客观事实，保持中立）

19.B（核心素养中包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）

20.C（西域都护府设立于汉宣帝时期，标志对西域有效管辖）

21.B（隋朝设立进士科，完善科举制度）

22.B（宋代重视文教，科举考试官僚化）

23.B（程朱理学强调“理”为万物本源，主张“存天理，灭人欲”）

24.C（明清时期对外交流呈现关闭趋势）

25.A（历史评价应坚持客观公正，避免主观偏见）二、非选择题

26、（12分）

（1）秦始皇统一中国（2分）

（2）秦王嬴政；起止时间是公元前230年-公元前221年（4分）

（3）秦始皇统一中国结束战国分裂局面，建立中央集权制度，开创了中国大一统政权的先河；对后世影响深远，为统一多民族国家奠定了基础，也奠定了古代中国政治制度的基本框架。（6分）27、（12分）

“百家争鸣”出现的根本原因：春秋战国时期社会变革剧烈，旧制度瓦解，新制度形成，导致思想活跃，各种学派兴起，互相争论。

意义：促进了思想文化的繁荣，奠定了中国传统文化的基础，丰富了社会的政治、经济、哲学思想。（12分）28、（13分）

（1）材料一反映的是隋代的科举制度，材料二反映的是宋代的科举制度。（4分）

（2）共同点：都以考试为主要选官方式，重视文才；都推动了社会阶层流动；都促进了教育发展。（6分）

不同点：隋代以诗赋和策论为