2025青少年保护海洋环境知识竞赛题库及答案

2025青少年保护海洋环境知识竞赛题库及答案一、单项选择题（每题2分，共30题）1.地球表面约多少比例被海洋覆盖？A.51%B.61%C.71%D.81%答案：C（地球表面71%为海洋，约3.6亿平方公里）2.以下哪种物质是海洋最主要的塑料污染源？A.渔网B.饮料瓶C.塑料袋D.微塑料答案：D（微塑料指直径小于5毫米的塑料颗粒，占海洋塑料污染的60%以上）3.珊瑚礁被称为“海洋中的热带雨林”，其主要功能不包括？A.保护海岸线B.为鱼类提供栖息地C.吸收二氧化碳D.制造石油答案：D（珊瑚礁通过钙化作用吸收二氧化碳，是重要的生态屏障，但不参与石油形成）4.全球每年约有多少吨塑料垃圾进入海洋？A.500万B.800万C.1200万D.1500万答案：B（联合国环境署数据显示，全球每年约800万吨塑料流入海洋）5.以下哪种行为会直接破坏海洋底栖生态系统？A.海边露营后带走垃圾B.拖网捕捞C.种植红树林D.推广可降解吸管答案：B（拖网捕捞会刮擦海底，破坏海草床、珊瑚礁等底栖生物栖息地）6.海洋中产生氧气最多的生物是？A.海藻B.珊瑚虫C.浮游植物D.鱼类答案：C（海洋浮游植物通过光合作用贡献了地球50%-80%的氧气）7.赤潮发生的主要原因是？A.水温降低B.海水盐度升高C.氮磷等营养物质过量D.鱼类大量死亡答案：C（氮磷等污染物排入海洋，导致藻类爆发性繁殖，形成赤潮）8.以下哪种海洋生物是“海洋清洁工”，以腐食为食？A.鲨鱼B.海胆C.寄居蟹D.翻车鱼答案：C（寄居蟹常以海底有机物残渣为食，维持生态平衡）9.我国面积最大的珊瑚礁分布区是？A.渤海B.黄海C.东海D.南海答案：D（南海拥有我国90%以上的珊瑚礁资源，如西沙、南沙群岛）10.塑料在海洋中完全分解需要多长时间？A.50-100年B.100-500年C.500-1000年D.超过1000年答案：D（部分塑料如尼龙需要30-40年，而聚乙烯瓶需450年，聚苯乙烯泡沫需超过1000年）11.以下哪种做法有利于减少海洋噪音污染？A.船舶使用螺旋桨降噪技术B.沿海建设大型造船厂C.开展海底石油勘探D.渔民使用高音喇叭驱赶鱼群答案：A（船舶降噪技术可降低声波对鲸类等海洋生物的听力损伤）12.海草床与红树林、盐沼并称为“蓝碳生态系统”，其核心作用是？A.提供渔业资源B.固定二氧化碳C.防止海啸D.美化海岸景观答案：B（蓝碳生态系统通过生物固碳，储存大量二氧化碳，减缓温室效应）13.以下哪种海洋动物因误食塑料垃圾而常被报道死亡？A.海豚B.海龟C.章鱼D.海马答案：B（海龟常将塑料袋误认为水母吞食，导致消化道阻塞）14.我国首个国家级海洋自然保护区是？A.三亚珊瑚礁自然保护区B.福建厦门海洋珍稀物种自然保护区C.山东黄河三角洲自然保护区D.广东鼎湖山自然保护区答案：A（1990年建立的三亚珊瑚礁自然保护区是我国首批国家级海洋自然保护区）15.以下哪种产品含有可能进入海洋的微塑料？A.竹纤维毛巾B.含“柔珠”的洗面奶C.纯棉T恤D.玻璃瓶装饮料答案：B（部分洗面奶中的“柔珠”为塑料微珠，冲洗后进入污水系统，最终流入海洋）16.海洋酸化的主要原因是？A.工业废水排入B.大气中二氧化碳溶于海水C.石油泄漏D.农药污染答案：B（海洋吸收了大气中约30%的二氧化碳，与水反应生成碳酸，导致pH值下降）17.以下哪种行为符合“负责任的海钓”原则？A.捕捞幼鱼B.放生非目标鱼种C.使用活饵过度D.在禁渔期垂钓答案：B（放生非目标鱼种可减少对生态的额外压力）18.全球最大的海洋保护区是？A.美国帕帕哈瑙莫夸基亚国家海洋保护区B.澳大利亚大堡礁海洋公园C.南极罗斯海保护区D.新西兰凯库拉海洋保护区答案：C（南极罗斯海保护区面积约155万平方公里，2016年建立）19.以下哪种海洋生物是“指示物种”，其数量变化可反映海洋生态健康？A.鲸鱼B.磷虾C.牡蛎D.小丑鱼答案：C（牡蛎通过滤食净化海水，其存活状态可直接反映水质）20.我国《海洋环境保护法》规定，禁止向海洋排放含（）的废水？A.氮B.磷C.放射性物质D.钾答案：C（放射性废水对海洋生物和人类健康危害极大，法律严格禁止排放）21.以下哪种海洋灾害与人类活动直接相关？A.海啸B.风暴潮C.赤潮D.厄尔尼诺现象答案：C（赤潮主要由人类排放的氮磷污染物引发）22.海洋生物中，被称为“海洋工程师”的是？A.海狸B.海象C.招潮蟹D.河狸答案：C（招潮蟹通过挖洞改善沉积物结构，促进物质循环）23.以下哪种塑料包装属于“可降解”且对海洋友好？A.聚乳酸（PLA）包装B.聚乙烯（PE）塑料袋C.聚苯乙烯（PS）餐盒D.聚氯乙烯（PVC）保鲜膜答案：A（聚乳酸由植物淀粉制成，在堆肥条件下可降解，对海洋生态影响较小）24.全球海洋中，受污染最严重的区域是？A.赤道附近B.副热带环流区C.极地海域D.深海海沟答案：B（副热带环流区因洋流循环缓慢，塑料等垃圾易聚集形成“垃圾带”，如太平洋垃圾带）25.以下哪种行为会破坏滨海湿地？A.种植耐盐植物B.围垦造田C.建立鸟类观测站D.限制人类活动答案：B（围垦造田会直接破坏湿地植被和底栖生物栖息地）26.海洋中的“生物泵”指的是？A.鱼类洄游传递能量B.浮游植物吸收碳并沉降到海底C.潮汐推动海水循环D.珊瑚虫分泌碳酸钙形成礁体答案：B（浮游植物通过光合作用固定碳，死亡后沉降至深海，长期封存碳元素）27.我国推行的“湾长制”主要针对？A.河流污染治理B.海湾生态保护C.海岛旅游开发D.海洋渔业管理答案：B（“湾长制”是针对海湾生态保护的分级管理责任制度）28.以下哪种海洋动物是“活化石”，已存在超过4亿年？A.海马B.鲎（hòu）C.章鱼D.石斑鱼答案：B（鲎的祖先可追溯至古生代，其蓝色血液用于检测细菌内毒素，是重要的医学资源）29.减少海洋塑料污染的关键措施是？A.加强海洋垃圾清理B.源头减量（如限塑）C.推广塑料降解技术D.提高公众环保意识答案：B（联合国环境署指出，源头减量是解决海洋塑料污染最有效的方式）30.以下哪种行为符合“零废弃”海洋保护理念？A.使用一次性餐具B.自带水杯购买饮品C.购买过度包装的海产品D.丢弃破损的塑料玩具答案：B（自带水杯可减少一次性塑料使用，符合零废弃原则）二、判断题（每题1分，共20题）1.海水淡化会导致海洋生态破坏。（）答案：×（合理的海水淡化技术（如反渗透法）若处理得当，对生态影响较小）2.珊瑚虫是动物，其颜色来自共生的虫黄藻。（）答案：√（珊瑚虫为刺胞动物，虫黄藻通过光合作用为其提供能量，赋予珊瑚颜色）3.海洋中的塑料垃圾主要来自陆地。（）答案：√（约80%的海洋塑料垃圾来自陆地活动，如垃圾填埋场泄漏、河流输入）4.海草床是“海洋沙漠”，生物多样性低。（）答案：×（海草床是高生产力生态系统，为鱼类、海龟等提供栖息地，生物多样性丰富）5.食用大型肉食鱼类（如金枪鱼）更安全，因为它们处于食物链顶端。（）答案：×（重金属（如汞）会通过生物富集在顶端物种体内，食用风险更高）6.潮汐能是可再生能源，开发不会影响海洋生态。（）答案：×（潮汐电站可能改变局部水流和泥沙分布，影响底栖生物）7.微塑料只能通过肉眼观察到。（）答案：×（微塑料包括直径小于5毫米的颗粒，需显微镜才能看清）8.红树林的“胎生”现象是指种子在母树上发芽后再脱落生长。（）答案：√（红树林为适应高盐环境，种子在母体上发育成幼苗后再掉落，提高存活率）9.禁止使用含磷洗衣粉可减少海洋赤潮发生。（）答案：√（磷是藻类繁殖的关键营养物质，减少磷排放可降低赤潮风险）10.深海生物不需要阳光也能生存。（）答案：√（深海热泉生态系统通过化能合成作用（如硫化细菌）固定能量，支持生物生存）11.海洋酸化会导致贝类外壳变薄。（）答案：√（酸性海水抑制贝类、珊瑚等生物的钙化过程，影响外壳和骨骼形成）12.所有水母都能发光。（）答案：×（仅部分水母（如栉水母）具有生物发光能力）13.沿海种植大米草可以保护海岸线。（）答案：×（大米草是外来入侵物种，会挤占本地物种生存空间，破坏生态平衡）14.海洋中的“死区”是指没有氧气的水域，鱼类无法生存。（）答案：√（由于富营养化导致藻类过度繁殖，消耗氧气，形成低氧或无氧的“死区”）15.海鸟体内检测到塑料碎片是因为它们捕食了摄入微塑料的鱼类。（）答案：√（微塑料通过食物链传递，最终在海鸟等顶端生物体内积累）16.人工鱼礁会破坏原有海洋生态。（）答案：×（人工鱼礁为鱼类提供栖息地，可促进渔业资源恢复）17.我国南海诸岛的珊瑚礁全部是自然形成的。（）答案：×（部分区域通过人工修复技术辅助珊瑚生长）18.海洋温差能发电是利用表层与深层海水的温度差发电。（）答案：√（表层海水温度高，深层温度低，温差可驱动涡轮发电）19.所有塑料都可以回收再利用。（）答案：×（部分复合塑料（如铝塑包装）回收难度大，易被丢弃进入海洋）20.保护海洋就是保护人类自己，因为海洋提供了全球超过15%的动物蛋白。（）答案：√（联合国粮农组织数据显示，海洋渔业为全球约30亿人提供重要蛋白质来源）三、填空题（每题2分，共10题）1.全球约____%的氧气来自海洋浮游植物。（答案：50-80）2.我国首部专门针对海洋生态保护的法律是____。（答案：《中华人民共和国海洋环境保护法》）3.被称为“海洋中的大熊猫”的濒危物种是____。（答案：中华白海豚）4.海洋中最长的动物是____，最长可达40米以上。（答案：狮鬃水母）5.世界上最大的暖流是____，对欧洲西部气候有显著增温增湿作用。（答案：墨西哥湾暖流）6.海洋塑料垃圾中，____（填物品类型）占比最高，主要来自渔业活动。（答案：废弃渔网）7.我国四大海域中，平均水深最浅的是____。（答案：渤海）8.“国际海洋日”是每年的____月____日。（答案：6；8）9.珊瑚礁白化是由于____（填生物）离开珊瑚虫导致的。（答案：虫黄藻）10.海洋生态系统中，____（填生物）被称为“海洋分解者”，负责分解有机物。（答案：细菌）四、简答题（每题5分，共6题）1.说明微塑料对海洋生物的危害机制。答案：微塑料可被小型海洋生物（如浮游动物）误食，导致消化道阻塞、营养不良；通过食物链传递至鱼类、海鸟等顶端生物体内，积累有毒化学物质（如塑料吸附的重金属、持久性有机污染物）；部分微塑料进入人体后可能影响健康（如炎症反应、代谢紊乱）。2.列举三种参与海洋保护的青少年可行行动。答案：①参与海滩清洁活动，分类回收垃圾；②减少使用一次性塑料制品（如吸管、塑料袋），选择可降解替代品；③传播海洋保护知识（如通过社交媒体、学校讲座），提高公众意识。3.简述红树林对海洋生态的三大作用。答案：①固碳储碳：通过根系固定二氧化碳，是重要的蓝碳生态系统；②保护海岸线：减缓波浪侵蚀，减少风暴潮破坏；③提供栖息地：为鱼类、鸟类（如招潮蟹、白鹭）提供繁殖和觅食场所，维持生物多样性。4.为什么说“保护海洋就是应对气候变化”？答案：海洋吸收了全球约93%的多余热量和30%的二氧化碳，是气候调节的“缓冲器”；蓝碳生态系统（如红树林、海草床）的固碳能力是陆地森林的数倍；保护海洋生态（如珊瑚礁、浮游植物）可维持其碳汇功能，减缓温室效应。5.对比“海洋垃圾”与“海洋污染物”的区别。答案：海洋垃圾指进入海洋的固体废弃物（如塑料、玻璃、金属），主要来自人类活动；海洋污染物范围更广，包括垃圾、化学物质（如石油、农药）、营养盐（如氮磷）、放射性物质等，可能是固态、液态或气态，对生态的危害更复杂（如毒性、富营养化）。6.解释“伏季休渔”制度的生态学意义。答案：伏季是多数海洋鱼类的繁殖期和幼鱼生长期，休渔可保护亲鱼和幼鱼，促进种群数量恢复；维持食物链平衡（如保护小型鱼类可确保大型鱼类食物来源）；防止过度捕捞导致的生态系统退化，实现渔业资源的可持续利用。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合“海洋命运共同体”理念，谈谈青少年在保护海洋中的责任与行动路径。答案：“海洋命运共同体”强调海洋的全球性与人类的共同责任，青少年作为未来的主力军，需从以下方面行动：责任层面：①认知责任：学习海洋科学知识，理解海洋与人类的依存关系；②传播责任：通过教育、实践活动带动家庭、社区关注海洋问题；③行动责任：从日常行为做起，减少对海