2025年年主题教育检视问题清单及整改措施

2025年年主题教育检视问题清单及整改措施政治理论学习方面检视问题1.学习深度不足：在对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习中，往往停留在表面的文字理解，对于其中深层次的理论内涵、核心要义缺乏深入钻研。例如，在学习新发展理念时，只是知道其概念和大致内容，但对于如何将其具体运用到实际工作中，缺乏系统的思考和实践。在学习党的重要会议精神时，满足于参加集中学习和简单的阅读文件，没有进一步深入研讨，导致对精神实质的把握不够精准。2.学习系统性不强：学习缺乏整体规划，存在碎片化学习的问题。没有将政治理论学习与自身工作实际紧密结合起来，学习内容与工作需求脱节。比如，在学习过程中，没有形成一个完整的知识体系，对于不同领域的理论知识缺乏有效的整合。在学习经济、政治、文化等方面的理论时，没有考虑到它们之间的内在联系，导致在解决实际问题时，不能灵活运用所学知识。3.学习积极性不高：部分党员干部对政治理论学习存在敷衍了事的态度，缺乏主动学习的意识。认为政治理论学习是“软任务”，不如业务工作那样紧迫和重要，存在“重业务、轻学习”的思想。在学习过程中，缺乏学习动力，被动应付学习任务，不注重学习效果。例如，在参加学习培训时，经常出现人到心不到的情况，没有认真听讲和思考。整改措施1.加强深度钻研：制定详细的学习计划，每月安排专门的时间对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入学习和研讨。邀请专家学者进行专题辅导，加深对理论的理解。每季度开展一次学习心得交流活动，分享学习体会和收获，促进共同提高。同时，要求党员干部结合自身工作实际，撰写学习调研报告，将理论知识与实际工作相结合，提高运用理论解决实际问题的能力。2.完善学习体系：构建系统的学习框架，将政治理论学习与业务工作有机结合起来。根据工作需求，制定针对性的学习内容，建立学习档案，记录学习过程和成果。定期对学习情况进行评估和总结，及时调整学习计划。例如，在学习经济理论时，结合本地区的经济发展实际，分析经济形势和问题，提出相应的对策和建议。在学习政治理论时，思考如何将其运用到工作中的决策和管理中，提高工作的科学性和有效性。3.激发学习动力：建立健全学习激励机制，将政治理论学习纳入绩效考核体系，对学习表现优秀的党员干部进行表彰和奖励。开展学习竞赛活动，激发党员干部的学习积极性和竞争意识。同时，加强宣传教育，提高党员干部对政治理论学习重要性的认识，树立正确的学习观念。例如，通过内部刊物、微信公众号等平台，宣传学习先进典型和经验，营造良好的学习氛围。理想信念方面检视问题1.信仰不够坚定：部分党员干部在面对复杂的社会环境和各种思潮的冲击时，对共产主义理想信念产生动摇。在工作中，缺乏为实现共产主义事业而奋斗的决心和毅力，存在功利主义思想，过于追求个人利益和短期效益。例如，在面对一些困难和挫折时，容易产生消极情绪，对工作失去信心。在面对利益诱惑时，不能坚守原则和底线，做出违背党性原则的事情。2.宗旨意识淡薄：没有真正树立起全心全意为人民服务的宗旨意识，在工作中存在官僚主义和形式主义作风。对群众的需求和诉求关注不够，解决群众实际问题的能力不足。例如，在处理群众来信来访时，存在推诿扯皮、敷衍了事的现象，没有真正为群众排忧解难。在开展工作时，没有充分考虑群众的利益和感受，导致一些工作得不到群众的支持和认可。3.党性修养不足：部分党员干部缺乏严格的党性锻炼，组织纪律性不强。在党内生活中，存在自由主义、好人主义现象，对一些不良现象和行为不敢批评和纠正。在工作中，缺乏大局意识和团队精神，只考虑个人利益和局部利益，忽视整体利益和长远利益。例如，在党内会议上，不敢发表不同意见，对一些错误决策不敢提出反对意见。在工作中，不服从组织安排，拈轻怕重，缺乏责任感和使命感。整改措施1.强化信仰教育：定期开展理想信念专题教育活动，组织党员干部参观红色教育基地，重温入党誓词，缅怀革命先烈，传承红色基因。邀请老党员、老革命家讲述革命故事，分享他们的信仰和追求，激发党员干部的爱国情怀和奋斗精神。通过开展主题演讲、征文比赛等活动，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念。2.增强宗旨意识：建立健全联系群众制度，要求党员干部定期深入基层，了解群众的需求和诉求，为群众办实事、解难题。开展“我为群众办实事”实践活动，对群众反映的问题进行梳理和分类，明确责任人和办理时限，确保问题得到有效解决。加强对党员干部的群众工作能力培训，提高他们解决实际问题的能力和水平。同时，建立群众满意度测评机制，定期对党员干部的群众工作进行评估和考核，接受群众的监督和评价。3.加强党性锻炼：严格党内政治生活，坚持民主集中制原则，开展批评和自我批评，增强党内生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。加强对党员干部的组织纪律教育，要求他们严格遵守党的纪律和规矩，自觉维护党的团结统一。开展党性分析活动，引导党员干部反思自己的行为和思想，查找存在的问题和不足，制定整改措施，不断提高党性修养。例如，定期召开民主生活会和组织生活会，认真开展批评和自我批评，做到红脸出汗、排毒治病。工作作风方面检视问题1.形式主义严重：在工作中存在重形式、轻内容的现象，习惯于以会议落实会议、以文件落实文件。一些工作只注重表面形式，不注重实际效果，导致工作效率低下。例如，在开展某项工作时，只是简单地制定方案、召开会议进行部署，缺乏对工作过程的跟踪和指导，对工作结果缺乏有效的评估和考核。在迎接上级检查时，存在临时抱佛脚、弄虚作假的现象，没有真正把工作落到实处。2.官僚主义作祟：部分领导干部存在脱离实际、脱离群众的问题，对基层情况了解不够深入，决策缺乏科学性和民主性。在工作中，存在独断专行、唯我独尊的现象，不听取他人的意见和建议，导致决策失误。例如，在制定政策和方案时，没有充分征求基层干部和群众的意见，导致政策和方案不符合实际情况，难以实施。在工作中，对下属的工作要求过高，缺乏关心和支持，导致下属工作积极性不高。3.担当精神不足：一些党员干部在工作中存在畏难情绪，遇到问题和困难时，不敢担当、不愿负责。对一些复杂问题和矛盾，采取回避态度，导致问题积累和恶化。在工作中，缺乏创新意识和进取精神，习惯于按部就班、墨守成规，缺乏开拓创新的勇气和能力。例如，在面对一些新兴领域的工作时，不敢尝试和探索，导致工作滞后。在处理一些历史遗留问题时，缺乏担当精神，不敢承担责任，导致问题长期得不到解决。整改措施1.整治形式主义：精简会议和文件，严格控制会议数量和规模，提高会议质量和效率。减少文件印发数量，提高文件的针对性和实用性。加强对工作过程的监督和检查，建立健全工作台账，对工作进展情况进行跟踪和评估。对工作中存在的形式主义问题进行严肃问责，确保工作取得实效。例如，对以会议落实会议、以文件落实文件的现象进行重点整治，要求会议和文件必须有具体的工作部署和要求，有明确的责任人和完成时限。对工作台账进行定期检查和审核，确保工作真实有效。2.破除官僚主义：建立健全领导干部联系基层制度，要求领导干部定期深入基层调研，了解基层情况和群众需求。在决策过程中，充分发扬民主，广泛听取各方面的意见和建议，提高决策的科学性和民主性。加强对领导干部的监督和考核，对存在官僚主义问题的领导干部进行批评教育和组织处理。例如，要求领导干部每年至少有三分之一的时间在基层调研和指导工作，建立基层联系点，定期到联系点了解情况、解决问题。在决策过程中，通过召开座谈会、听证会等形式，广泛征求基层干部和群众的意见和建议。对官僚主义问题严重的领导干部，进行诫勉谈话、调整岗位等处理。3.增强担当意识：建立健全担当作为激励机制，对在工作中勇于担当、积极作为的党员干部进行表彰和奖励。开展担当精神教育活动，引导党员干部树立正确的政绩观和价值观，增强责任感和使命感。鼓励党员干部在工作中大胆创新、勇于尝试，对创新工作取得成效的给予支持和鼓励。同时，建立容错纠错机制，对在工作中因改革创新而出现失误的党员干部，给予宽容和理解，为他们撑腰鼓劲。例如，设立担当作为奖，对在重点工作、重大项目中表现突出的党员干部进行表彰和奖励。开展担当精神主题演讲比赛、征文活动等，激发党员干部的担当意识和工作热情。对在工作中勇于创新、取得显著成效的党员干部，给予晋升、评优等奖励。对因改革创新而出现失误的党员干部，只要符合容错纠错条件，不予追究责任。工作能力方面检视问题1.专业能力不足：随着时代的发展和社会的进步，新的知识和技术不断涌现，部分党员干部的专业知识和技能已经不能适应工作的需要。在工作中，遇到新问题和新情况时，缺乏有效的解决办法。例如，在数字化转型的浪潮下，一些党员干部对信息技术、大数据等方面的知识了解甚少，无法利用这些技术手段提高工作效率和质量。在面对新兴产业的发展时，对相关的产业政策、市场规律等缺乏深入了解，难以提供有效的指导和服务。2.沟通协调能力欠缺：在工作中，需要与不同部门、不同层次的人员进行沟通和协调。然而，部分党员干部的沟通协调能力不足，导致工作中出现信息不畅、协作困难等问题。例如，在跨部门合作项目中，由于沟通不及时、不充分，导致工作进度缓慢，甚至出现重复劳动的现象。在与群众沟通时，缺乏有效的沟通技巧，不能准确地表达自己的意图，也不能及时了解群众的需求和意见。3.应急处理能力薄弱：在面对突发事件和紧急情况时，部分党员干部缺乏应对经验和能力，不能迅速做出正确的决策和反应。在处理过程中，容易出现混乱和失误，导致损失扩大。例如，在自然灾害、公共卫生事件等突发事件发生时，一些党员干部不知道如何组织救援、如何保障物资供应、如何稳定社会秩序等，给应对工作带来了很大的困难。整改措施1.提升专业素养：根据工作需要，制定个性化的专业培训计划，定期组织党员干部参加专业知识和技能培训。鼓励党员干部自主学习，参加相关的职业资格考试和认证。建立专业人才库，选拔和培养一批业务骨干，发挥他们的引领和示范作用。例如，针对数字化转型的需求，组织党员干部参加信息技术、大数据等方面的培训课程，邀请专家进行授课和指导。鼓励党员干部参加相关的在线学习平台，自主学习新知识和技能。对在专业领域取得突出成绩的党员干部，给予表彰和奖励。2.加强沟通技巧培训：开展沟通协调能力专题培训，邀请专业人士进行授课，传授沟通技巧和方法。组织模拟演练活动，让党员干部在实践中提高沟通协调能力。建立沟通协调机制，明确各部门之间的职责和沟通渠道，加强信息共享和协作配合。例如，通过角色扮演、案例分析等方式，让党员干部在模拟场景中练习沟通技巧，提高沟通效果。建立定期的工作协调会制度，及时解决工作中出现的问题和矛盾。加强对沟通协调工作的监督和考核，确保沟通协调工作落到实处。3.强化应急能力建设：制定完善的应急预案，定期组织应急演练，提高党员干部的应急反应能力和协同作战能力。邀请应急管理专家进行指导，对演练过程进行评估和总结，发现问题及时整改。加强应急知识培训，提高党员干部的应急意识和处置能力。例如，针对不同类型的突发事件，制定相应的应急预案，明确应急处置的流程和责任分工。每年至少组织一次应急演练活动，检验应急预案的可行性和有效性。开展应急知识讲座、培训等活动，提高党员干部的应急知识水平和应对能力。廉洁自律方面检视问题1.廉洁意识淡薄：部分党员干部对廉洁自律的重要性认识不足，缺乏廉洁从政的意识和自觉性。在工作中，存在接受礼品、礼金等行为，甚至利用职务之便谋取私利。例如，在工程招投标、物资采购等领域，存在违规操作、收受贿赂的现象。在与企业交往中，接受企业的宴请、旅游等安排，损害了公职人员的形象和声誉。2.制度执行不力：虽然制定了一系列廉洁自律的规章制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象。部分党员干部对制度规定视而不见，不遵守廉洁自律的各项要求。例如，在财务报销、公务接待等方面，存在超标准、超范围报销的问题。在干部选拔任用过程中，存在违反组织人事纪律的行为。3.监督机制不完善：对党员干部的监督存在薄弱环节，监督方式和手段不够有效。内部监督存在形式主义，缺乏实质性的监督措施。外部监督渠道不够畅通，群众参与监督的积极性不高。例如，在内部审计中，发现问题后没有及时进行整改和处理。在政务公开方面，存在信息不透明、公开不及时的问题，导致群众无法有效监督。整改措施1.加强廉洁教育：开展常态化的廉洁自律教育活动，通过专题讲座、案例分析、观看警示教育片等形式，提高党员干部的廉洁意识和拒腐防变能力。定期组织廉政谈话，对党员干部进行提醒和告诫。同时，加强廉政文化建设，营造风清气正的政治生态。例如，每月组织一次廉洁教育专题学习，每季度开展一次廉政案例分析会，让党员干部深刻认识到廉洁自律的重要性和违法违纪的危害性。定期对新入职的党员干部进行廉政培训，上好廉洁从政“第一课”。2.严格制度执行：加强对廉洁自律规章制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为进行严肃查处。建立健全制度执行考核机制，将制度执行情况纳入绩效考核体系。对制度执行不力的单位和个人进行问责，确保制度的刚性约束。例如，定期对财务报销、公务接待等制度