湖南省长沙市岳麓区湖南大学附属中学2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题

绝密★启用前湖南大学附属中学高一上学期期中考试生物注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.N元素是各种生物进行生命活动的必需元素，下列有关叙述正确的是（）A.细菌吸收的N元素可以合成蛋白质、脂肪、核酸和ATP等物质B.根瘤菌可以将N2转化为NH3，并利用此过程中获得的能量来合成有机物C.小麦从土壤中吸收有机肥中的N元素，在此过程中有机肥中的能量流向小麦D.动物线粒体内膜N元素含量高于外膜2.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是(

)A.蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、NB.蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、CC.水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、CD.水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O3.细胞中的元素和化合物是细胞完成各项生命活动的物质基础。下列有关叙述错误的是（）A.组成细胞的元素中C，O、H、N的含量最多，其中C是最基本元素B.水是细胞结构的重要组成成分，以结合水和自由水两种形式存在C.缺铁会引起人体红细胞中血红蛋白含量减少，甚至导致缺铁性贫血症D.酶、激素和神经递质都是由细胞产生的，完成相关作用后即被清除降解4.如图表示生物学概念模型，下列叙述错误的是（）A.若①表示生物膜系统，则③可以表示细胞器膜，⑤可以表示液泡膜B.若①表示物质进出细胞的方式，则③可以表示被动转运，⑤可以表示易化扩散C.若①表示细胞中的糖类，则③可以表示单糖，⑤可以表示乳糖D.若①表示脂质，则③可以表示固醇，⑤可以表示性激素5.瓜子本身营养就很高，其中所含有的维生素、蛋白质、油类含量都属佼佼者。下列相关叙述中正确的是（）A.瓜子中的脂肪是主要的供能物质B.瓜子中含有钙、铁、磷等微量元素C.新鲜瓜子在炒制的过程中失去的水有自由水和结合水D.炒干的瓜子燃烧后得到的灰烬主要是有机物6.下列关于人体内的有机化合物的叙述，正确的是A.核糖存在于RNA分子中B.脱氧核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖C.生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的D.人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中7.下列相关叙述不正确的是()A.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因B.糖原、脂肪、蛋白质和核糖不都是生物体内高分子化合物C.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连D.现有400个氨基酸，其中氨基总数为410个，羧基总数为408个，由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质有398个肽键和12个氨基，至少含有氧原子个数是418个8.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示核糖，3的种类有4种D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的9.肺炎是由病原微生物、过敏原等因素引起的炎症，常见类型有细菌性肺炎、支原体肺炎、病毒性肺炎（如新冠肺炎）等。下列叙述错误的是（）A.细菌、支原体和新冠病毒的蛋白质都是在核糖体上合成的B.细菌、支原体和新冠病毒的遗传物质彻底水解得到的含氮碱基都是四种C.细菌、支原体和新冠病毒都不具有细胞核和细胞器D.抑制细胞壁合成的药物对治疗支原体肺炎和病毒性肺炎均无效10.细胞学说被誉为自然科学三大发现之一，赋予生物学不同于其他自然科学的独特韵味，下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，细胞的命名者是荷兰科学家列文虎克B.细胞学说内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性D.细胞学说的建立像其他科学学说一样也是一个不断修正和发展的过程11.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是（

）A.蓝藻属于原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器B.两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核C.原核细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸D.原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA，体现了细胞的统一性12.利用显微镜观察动植物的微观结构，让人们从细胞的视角看世界。图1、图2、图3是显微镜下看到的图像，描述错误的是（）A.图1看到的图像细胞质实际流动方向也是逆时针B.图2图像再放大4倍则只能看到2个完整细胞C.图3从左到右，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若图3观察到的细胞位于左图右上方，从左图转到右图时，应向右上方移动装片二、多选题：本大题共4小题，共12分。13.研究细胞器结构和种类，可采用差速离心法和显微观察法．如图是从一个细胞中分离得到的几种细胞器，下列有关这几种细胞器的叙述正确的是（）A.能把光能转变成化学能的细胞器是cB.细胞进行细胞呼吸的场所是细胞器a，其是细胞的动力车间C.细胞器b在该细胞中的作用之一是参与细胞膜的形成D.细胞器d是细胞内蛋白质合成、加工的“车间”14.如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是（）A.观察细胞质流动时，可用③叶绿体的运动作为标志B.①是中心体，与洋葱根尖分生区细胞有丝分裂有关C.②中具有DNA、RNA和核糖体，能合成自身的所有蛋白质D.某些细胞中的④发达，可能有利于性激素等分泌蛋白的加工15.某同学欲检测发芽的大豆种子、高温煮沸的发芽大豆种子中的蛋白质，进行了如图所示的实验。下列叙述正确的是（）A.1号对照试管中可换成稀释鸡蛋清+检测试剂B.应先加提取液再同时注入双缩腺试剂A液、B液C.1、2号试管都呈紫色，说明提取液中存在蛋白质D.3号试管中蛋白质的空间结构改变，但仍会出现紫色16.生物科学史蕴含科学研究的思路和方法，下列科学史实验与结论叙述不相符的是（）选项科学史实验结论A用不同颜色荧光染料标记人和小鼠的细胞膜蛋白进行细胞融合实验细胞膜具有选择透过性B用伞形帽和菊花形帽伞藻进行嫁接实验伞藻的帽形建成主要与细胞核有关C用水绵和好氧性细菌进行光合作用实验叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧D用离体胡萝卜韧皮部的细胞进行组织培养获得完整植株实验植物细胞具有全能性A.A B.B C.C D.D第II卷（非选择题）三、实验题：本大题共2小题，共30分。17.某同学分别按下表进行三组实验：组别材料实验试剂及条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、酒精细胞中着色的小颗粒B苹果匀浆斐林试剂、50～65℃水浴加热组织样液颜色变化C豆浆？组织样液颜色变化D淀粉溶液？组织样液颜色变化将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，将A组制成临时装片，放在显微镜下观察，分析回答：(1)进行A组实验时，使用酒精的作用是________________________________，其中，实验所观察的被苏丹Ⅲ染液着色的小颗粒是__________(物质),小颗粒的颜色是________。(2)B组实验中，组织样液的颜色出现________沉淀，实验使用斐林试剂时应注意NaOH与CuSO4溶液要________________使用，现用现配。若将苹果匀浆换成蔗糖溶液并按正确操作做上述B组实验，结果是溶液颜色呈现________色。(3)在C组实验中，豆浆中富含蛋白质，检验蛋白质的试剂是____________，是否需要水浴加热？________(填“是”或“否”)，呈现________色。(4)D组实验用的试剂是_______________18.豆浆在欧美享有“植物奶”的美誉，营养丰富，易于吸收，适宜除过敏人群外的各类人群。某兴趣小组欲探究豆浆中含有哪些营养物质，故设计了以下实验。请分析并回答相关问题。（1）根据表中的实验现象，可知豆浆内必定含有______。（选填编号）①还原糖②维生素③蛋白质④脂肪⑤淀粉营养成分的鉴定试剂现象班氏试剂蓝色苏丹Ⅳ染液红色双缩脲试剂紫色（2）使用班氏试剂检测还原糖时，除了滴加试剂外，还需要进行______，若溶液未发生对应的颜色变化，______（“能”或“不能”）确定待测样品中没有糖类物质存在。（3）豆浆煮沸后，其中蛋白质的______（“空间结构”或“氨基酸序列”）发生改变，此时加入双缩脲试剂进行检测，样品______（“会”或“不会”）出现颜色变化。理由是：______。（4）下列关于双缩脲试剂使用方法的描述，正确的是______（单选）。A.先加双缩脲试剂B液，后加A液B.双缩脲试剂A液和B液可混合后再加入样品C.先加双缩脲试剂A液创造碱性环境，再加B液D.双缩脲试剂的使用需要在沸水浴条件下进行（5）下列关于营养成分鉴定相关实验操作的说法，错误的是______（单选）。A.苏丹Ⅳ染液染色处理的样品，用高倍显微镜观察，可以看到着色的脂肪颗粒B.向豆浆中先加入双缩脲试剂A液，后加入B液，混匀后即可检测是否含有氨基酸C.若想检测豆浆内是否含有淀粉，可以加入适量的碘液D.加入班氏试剂的样品加热时，试管口不应对准自身或他人（6）喝下豆浆后，小肠上皮细胞会主动选择吸收氨基酸等营养物质，排斥对细胞没有营养的物质。这主要体现了细胞质膜具有______性。（7）在制作豆浆的研磨过程中，大豆细胞结构被破坏，此时释放到豆浆中的水，主要是细胞中的______（“结合水”或“自由水”）。牛奶与豆浆所能提供的营养物质相似，某兴趣小组欲探究某品牌的牛奶与豆浆之间蛋白质含量的差异，利用分光光度法对其进行定量检测，并使用牛血清白蛋白标准溶液进行标准曲线的制作。请完成该实验操作步骤。（8）选择正确的标准曲线的制作步骤并进行排序______（填写字母序号）。A.测定15号试管中样品于540nm处的吸光度值。B.取6支试管，编号05，分别加入不同浓度的稀释牛奶。C.在试管中加入4mL双缩脲试剂，立即混合摇匀，静置20min。D.以蛋白质含量为横坐标，吸光度值为纵坐标绘制标准曲线。E.取6支试管，编号05，分别加入不同浓度的牛血清白蛋白标准溶液。F.用0号管在分光光度计中于540nm波长处调零。G.取6支试管，编号05，分别加入不同浓度的稀释豆浆。（9）完成上题的探究实验后得到了如图所示的标准曲线和表所示。该结果说明某品牌的牛奶蛋白质含量______（“大于”、“小于”或“等于”）豆浆蛋白质含量。样品牛奶豆浆吸光度A540nm0.2290.214四、探究题：本大题共2小题，共30分。19.重庆黔江武陵山乡的桑蚕“一年喂四季，四季养七批”，提升了蚕农的经济收入。家蚕的性别决定方式是ZW型。将野生型赤斑雌蚕和味盲型黑斑雄蚕杂交，F1全为野生型黑斑。F1中野生型黑斑雌雄个体交配所得F2中个体的表现型及比例如下表所示：表现型性别野生型：味盲型黑斑：赤斑雄性3：11：0雌性3：11：1(1)仅考虑控制这两种性状的基因，F2野生型雄性个体中杂合子的比例是_________。取F2中黑斑个体相互交配，子代中赤斑：黑斑=_________。(2)取F1个体不同部位的细胞，将这些细胞中所有的野生型基因和黑斑基因用荧光染料进行标记后（对应的隐性基因及其他基因都不能被标记），发现部分细胞不含荧光标记点（不考虑突变），其原因最可能是

。(3)已知黑斑基因E可表达出两种多肽（肽A和肽B），参与调控家蚕皮肤色素的合成与沉积。细胞分泌的肽A、肽B需在其先合成出的肽段——信号肽的引导下进入_____________加工。两种肽的信号肽均由E1+E2序列编码，推测起始密码子位于成熟mRNA的_________（填“E0”、“E1”或“E2”）序列。20.甲图为细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验。请结合两图回答问题。（1）甲图中3由______层磷脂分子组成，主要成分还有______等。（2）细胞核是遗传信息库，是细胞______的控制中心，这些功能和结构与______（填数字）有关。（3）核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道，在细胞内具有重要的功能。细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞，其核孔数目______．（4）从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其______（“头部”或“尾部”）决定，______（填“消耗”或“不消耗”）能量．五、识图作答题：本大题共1小题，共12分。21.如图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题：（1）甲