安徽省鼎尖名校2025-2026学年高二上学期11月大联考（期中）历史试题(A卷)

20252026学年第一学期鼎尖名校大联考高二历史A卷试题满分：100分考试时间：75分钟注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，满分48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.《礼记·王制》详细记载了西周爵禄制度与诸侯朝聘天子的礼仪体系。如“王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等……诸侯之于天子也，比（每）年一小聘（述职），三年一大聘，五年一朝（觐见）。”各封国负有镇守疆土、纳贡述职、拱卫周室之责。这表明分封制（）A.扩大了西周的统治范围 B.弱化了诸侯与周王室的宗法联系C.有利于周天子统治地方 D.确立了贵族世袭特权的法律基础【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西周时期（中国）。根据材料可知，诸侯每年要进行述职、定期朝见以及承担镇守疆土、纳贡、拱卫周室等责任，这些规定使得周天子能够对地方诸侯进行有效的管理和控制，有利于周天子统治地方，C项正确；分封制确实扩大了西周的统治范围，但题干中主要强调的是诸侯对周天子的各种义务，未提及统治范围的扩大，排除A项；“弱化宗法联系”错误，分封制与宗法制结合，反而强化了血缘纽带，排除B项；“确立贵族世袭法律基础”与材料无关，世袭特权源于宗法制，非分封制核心内容，排除D项。故选C项。2.商鞅在秦国创立了二十等爵制，按军功大小授予不同爵位。最高级为大良造（后演变为大将军），最低级为公士。同时规定"宗室非有军功不得为属籍"。爵位与田宅、服饰、奴婢等权益挂钩，例如彻侯可授田95顷，公士仅1.5顷。据此可知，商鞅的军功爵制（）A.彻底瓦解了贵族的世袭特权 B.加速了不同社会阶层的流动C.加强了固有的血缘宗法关系 D.不利于中央集权制度的建立【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期（中国）。根据材料可知，军功爵制按军功大小授予爵位，并且爵位与田宅、服饰、奴婢等权益挂钩。这就使得一些没有贵族身份但有军功的人可以获得爵位和相关权益，从而提升自己的社会地位；而一些原来的贵族如果没有军功，就会失去原有的特权地位。这样就打破了原来的社会阶层固化状态，加速了不同社会阶层之间的流动，B项正确；“彻底瓦解”表述绝对化，商鞅变法虽削弱贵族特权，但未完全消除，排除A项；军功爵制打破血缘宗法关系，排除C项；“不利于中央集权”违背史实，军功爵制强化君主权威，推动集权，排除D项。故选B项。3.冼夫人（512602年），为岭南百越首领，曾历事梁、陈、隋三朝。隋文帝欲统一岭南地区，派使者见冼夫人。她率众义无反顾地归顺了隋朝，并派其孙率军迎隋朝师进广州。隋文帝册封其为谯国夫人，后在岭南等地建有冼太庙以供祭拜。据此可知，冼夫人的突出功绩是（）A.积极促进岭南经济发展 B.历事三朝始终忠于朝廷C.深明大义维护国家统一 D.广建太庙注重教化民众【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝时期（中国）。根据材料“隋文帝欲统一岭南地区……她率众义无反顾地归顺了隋朝，并派其孙率车迎隋朝师进广州”可知，冼夫人在隋文帝统一岭南的过程中，以自己的行动支持国家统一，体现了她深明大义、维护国家统一的突出功绩，C项正确；题干中主要描述的是冼夫人在政治上归顺隋朝、维护统一的行为，并没有涉及她促进岭南经济发展的相关内容，排除A项；“忠于三朝”中“始终忠于”表述不准确，她顺应历史趋势归顺新朝，重点在统一而非单纯效忠，排除B项；“广建太庙”是后世纪念行为，非其功绩本身。题干核心是冼夫人推动岭南归属中央政权，排除D项。故选C项。4.唐朝选拔监察官员需要遵循“清要、敢言、疾恶、才等”标准，且入选者必须有在州县任职的经历；宋朝明确规定，未经两任县令者不得任御史之职；明朝则选拔“历俸二年以上行人、博士并推官，知县三年考满到部者”出任监察之职。制定这些规定，旨在（）A.扩大官员选拔方式 B.杜绝官僚群体的腐败行为C.加强君主专制统治 D.提升监察官员的履职能力【答案】D【解析】【详解】根据题干设问词，可知是目题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，唐、宋、明均要求监察官员具备基层行政经验（州县、县令、推官/知县等任职经历），这是为了让监察官员熟悉地方政务运作、了解民间实际情况，从而更有效地履行监督职责（如识别腐败、纠察弊端），符合题干中选拔标准的核心目的，D项正确；题干聚焦监察官员选拔的资格限制（基层任职经历），未涉及选拔方式的扩大，排除A项；古代监察制度仅能抑制腐败，无法彻底杜绝，排除B项；监察制度服务于君主专制，但题干中“基层任职经历”的规定直接指向监察官员的实际工作能力，而非君主专制的直接强化，排除C项。故选D项。5.宋代对科举考试采取了改革措施：不准贵族为亲朋好友求赐科名，不许考生与考官结成唐代那样的座主门生关系，取消公荐，不许公卿大臣向考官推荐考生，建立弥封制（密封试卷）和誊录法（安排专人誊抄试卷）。这些改革措施（）A.扩大了封建统治的阶级基础 B.有利于科举入仕的公平竞争C.提高了儒生参加科举的热情 D.拓展了政府选拔人才的途径【答案】B【解析】【详解】根据设问用词可知，这是影响题。时空范围是宋代的中国。题干所述措施（如弥封制、誊录法、禁止公荐等）均旨在减少科举考试中的人为干预和舞弊行为，确保选拔过程的公平性，有利于科举入仕的公平竞争，B项正确；“扩大阶级基础”需以增加录取人数或放宽考生身份为前提，题干未体现，排除A项；材料所列举的举措有助于科举选拔的公平性，但是并不一定能提高儒生参加科举的热情，排除C项；改革是对科举程序的优化，而非新增途径，排除D项。故选B项。6.下图为明朝"圣谕牌式"的主要内容和制作要求。其"圣谕六条"要刊刻在族谱卷首，载入家训族规中，做到家喻户晓。据此推知，明朝设立圣谕牌式的主要目的是（）A.澄清吏治 B.宣扬皇威 C.强化法治 D.教化民众【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料可知，明朝将“圣谕六条”刊刻于族谱、载入家训族规，使其“家喻户晓”，核心目的是教化民众，即通过将官方倡导的伦理规范融入民间家族文化，以道德教化的方式规范民众行为，强化社会伦理秩序，D项正确；“澄清吏治”针对官僚体系，与面向民众的家训族规无关，排除A项；“宣扬皇威”是表面作用，实质是通过教化巩固统治，排除B项；圣谕侧重道德教化，规范民众行为，强化社会伦理秩序，而非法律约束，排除C项。故选D项。7.南京临时政府成立后，内务部即通告各省都督及各军政府，“所有一切私产，均应归人民享有”“以保护人民财产为急务”。不久颁布的《临时约法》又规定：“人民有保有财产，及营业之自由”，“人民之家宅，非依法律，不得侵入或搜索。”这些举措（）A.有利于促进资本主义的发展 B.体现了三民主义的整体原则C.确保了人民私有财产安全 D.加快了实业救国运动的兴起【答案】A【解析】【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，南京临时政府强调“所有一切私产，均应归人民享有”“保护人民财产为急务”，还规定“人民有保有财产，及营业之自由”等。这些举措保护了私有财产，鼓励人们进行工商业活动，为资本主义发展提供了有利的环境和条件，所以有利于促进资本主义的发展，A项正确；三民主义包括民族、民权、民生主义。题干中主要体现的是对私有财产和营业自由的保护，排除B项；题干中的举措只是起到保护和鼓励的作用，但“确保”一词过于绝对，排除C项；实业救国运动在甲午战争后就已经兴起，而南京临时政府成立是在辛亥革命后，时间上不对应，排除D项。故选A项。8.1913年，梁启超评说当时资产阶级政党政治受挫现象时指出：“今之都督、省长，半属前清督抚，其僚属多出身旧吏或地方豪强。彼等视议会如赘疣，以竞争为乱阶，焉能行共和之实?”产生评说中“现象”根源在于（）A.民国选官制度不健全 B.封建势力依然很强大C.革命派内部政见分歧 D.资本主义发展不充分【答案】D【解析】【详解】根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1913年的中国。根据材料及所学可知，资产阶级政党政治的建立与巩固，依赖于资产阶级力量的壮大，而资产阶级力量的强弱取决于资本主义经济的发展水平。近代中国资本主义发展不充分：民族工业规模小、分布集中、依赖外国资本和封建势力，导致资产阶级具有软弱性和妥协性，无法彻底推翻封建势力，只能在革命中与旧势力妥协，D项正确；“民国选官制度不健全”属于政治层面的具体问题，是现象而非根源，排除A项；“封建势力依然很强大”是直接原因，封建势力的存续依赖于资本主义发展不充分的经济土壤，并非根源，排除B项；革命派内部政见分歧会影响革命力量团结，但并非导致封建势力主导政治的根本因素，排除C项。故选D项。9.毛泽东在陕甘宁边区参议会指出：“中国社会是一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主及资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他中间阶级。因此，共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。”鉴于此，中国共产党（）A.在根据地领导开展土地革命 B.号召军民开展大生产运动C.建立“三三制”抗日民主政权 D.及时召开了政治协商会议【答案】C【解析】【详解】据本题主题干设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料及所学可知，毛泽东强调联合中间阶级，实行民主合作，反对垄断政权。“三三制”政权是抗战时期中共为团结各阶层抗日而推行的政策，规定共产党员、左派进步分子和中间分子各占三分之一，符合题干中“民主合作”的要求，C项正确；土地革命是国共对峙时期的政策，与抗战时期联合地主抗日的方针不符，排除A项；大生产运动属于经济措施，与题干中政权建设无关，排除B项；政治协商会议召开于1946年及之后，与题干时间（抗战时期）不符，排除D项。故选C项。10.下图分别是1953年年画《我们有选举权和被选举权》、1954年政治宣传画《选举满意和必要的人当我们的代表》。其反映的共同时代背景是（）A.新中国实现了男女平等 B.人民群众成为国家主人C.社会主义改造胜利完成 D.人民代表大会制度建立【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1953年、1954年（中国）。根据题干及所学可知，两幅作品都围绕“人民行使选举权利”展开，体现了人民参与国家政治生活的权利。1949年新中国成立，人民当家作主的开始，B项正确；题干仅体现女性有选举权，但“实现男女平等”是长期过程。并且两幅画的主题是围绕人民拥有选举权利，排除A项；社会主义改造从1953年到1956年，排除C项；人民代表大会制度建立于1954年，与1953年的年画时间不符，排除D项。故选B项。11.2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案，规定“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”其誓词见下图。据此可推知，开展宪法宣誓的核心目的是（）A.凸显宪法根本大法的地位 B.全面清除滋生腐败的因素C.彰显法治精神和责任意识 D.突出中国政府施政的特色【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：2018年（中国）。根据题干及所学可知，誓词中的表述直接体现了对法治原则的遵循，以及国家工作人员对职责、对人民的责任承诺。通过公开宣誓的仪式，强化国家工作人员的法治信仰，明确其权力源于宪法、需对宪法和人民负责的责任意识，C项正确；宪法的根本地位是既定事实，宣誓是依托这一地位强化意识，而非核心目的，排除A项；宣誓能强化廉洁意识，但无法完全消除腐败因素，排除B项；宪法宣誓是现代法治国家的常见制度（并非中国独有），并非为了突出施政特色，排除D项。故选C项。12.近代英国历史学家芬利指出，在古代希腊，公民自由发展程度最高的城邦，恰恰也是奴隶制最发达的城邦，如开俄斯、雅典等。马克思主义史学家德圣克鲁瓦认为，在古代希腊，土地是最重要的社会财富，富人主要依靠奴隶劳动获取剩余价值。两位学者意在说明（）A.古希腊的衰落源于阶级对立 B.雅典民主只是少数人的民主C.城邦体制阻碍社会阶层流动 D.奴隶制是古希腊文明的基础【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊（欧洲）。根据题干及所学可知，题干中芬利指出公民自由程度高的城邦奴隶制发达，德圣克鲁瓦强调奴隶劳动是获取财富的关键。两者均说明奴隶制为古希腊城邦的经济和公民自由提供了物质基础，支撑了文明发展，D项正确；题干未提及古希腊衰落的原因，仅讨论奴隶制与城邦发展的关系，排除A项；B选项虽符合雅典民主的局限性，但未直接关联题干中奴隶制的作用，排除B项；阶层流动是指公民与非公民、富人与穷人之间的流动，而题干未涉及阶层流动，排除C项。故选D项。13.1215年的英国《大宪章》全文充满着国王“不得……”“自由人享有……”的句式，第39条明确规定：“凡自由民非经依其贵族依法判决或遵照国家法律的规定，国王不得加以拘留、监禁、没收其财产、剥夺其法律保护权或加以放逐、伤害、搜索或逮捕。”据此可知，《大宪章》所蕴含的核心思想是（）A.捍卫自由 B.王在法下 C.保护私产 D.维护王权【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1215年（英国）。根据材料可知，《大宪章》中“凡自由民非经依其贵族依法判决或遵照国家法律的规定，国王不得加以拘留、监禁、没收其财产……”这一规定限制了国王的权力，强调国王的权力要在法律之下，不能随意侵犯自由民的权利，“王在法下”准确概括了材料中国王的权力受到法律限制这一关键信息，符合题意，B项正确；“捍卫自由”虽然提到了自由，但《大宪章》更核心的是对国王权力的约束，保障自由也是通过“王在法下”来实现的，排除A项；“保护私产”只是《大宪章》内容的一部分，没有全面体现核心思想，材料重点在对国王权力的限制，排除C项；“维护王权”与材料意思相悖，材料是对王权的限制而不是维护，排除D项。故选B项。14.近代美国文官制度形成的传统是：提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长，以期在施展其才能中获得优厚的报酬；在实际录用中，强调职业化并完全期待大量的上层文官职位由那些曾在机关的某一专门领域里担任过职务的专家来填补。这说明美国录取文官的主要标准是（）A.专业特长 B.工作经历 C.德才兼备 D.家世名声【答案】A【解析】【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（美国）。根据材料可知，题干强调文官需具备“明确被认可的一技之长”且上层职位由“专门领域的专家”填补，说明录取标准是专业能力，“专业特长”直接对应“一技之长”和“专家”的要求，A项正确；“工作经历”虽提及职务经验，但题干中经历仅用于证明专业能力，并非核心标准，排除B项；题干中没有关于“德”的相关描述，主要强调的是专业能力，排除C项；“家世名声”与近代文官制度打破世袭的原则相悖，排除D项。故选A项。15.有西方历史学家指出：19世纪的意大利、德意志及其他民族国家“纷纷组织鼓励对爱国人士崇拜”“确立了国旗”“国歌”，“规定国家法定节日”“建立学校”等。实施这些举措的主要作用是（）A.铲除封建残余势力 B.奠定成为强国的基础C.增强民族凝聚力 D.促进海外贸易的发展【答案】C【解析】【详解】根据主题干的设问词，可知这是影响题。据材料关键信息可知准确时空是：19世纪的意大利、德意志等民族国家。根据材料信息及所学知识可知，组织鼓励对爱国人士崇拜、确立国旗国歌、设定法定节日、建立学校等举措，核心是强化民族认同和集体归属感，直接作用是增强民族凝聚力，C项正确；这些举措侧重精神文化和身份认同建设，无法直接铲除封建残余势力，排除A项；成为强国需要经济、军事等多方面支撑，这些举措并非奠定强国的核心基础，排除B项；这些举措与海外贸易发展无直接关联，排除D项。故选C项。16.外交衔级制度源于17世纪欧洲主权国家间的外交实践，最初为明确外交代表等级而设立。1815年维也纳会议通过《关于外交人员等级的章程》，正式确立大使、公使、代办三级外交代表衔级制度，后被相关国际法固定。据此推知，建立外交衔级制度的主要目的在于（）A.规范外交体系 B.方便贸易往来 C.构建和平通道 D.化解国际矛盾【答案】A【解析】【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）。根据材料可知，题干指出外交衔级制度最初是为明确外交代表等级而设立，维也纳会议通过章程将其制度化。这一制度的核心目的是通过统一外交代表的等级，规范国家间外交活动的程序和礼仪，避免因等级混乱引发的外交纠纷，“规范外交体系”直接对应这一目的，A项正确；外交衔级制度主要围绕外交代表等级展开，与贸易往来的便利性并无直接关联，排除B项；其核心目的是明确外交代表等级，并非直接指向构建和平通道，排除C项；“化解国际矛盾”虽涉及外交的广义作用，但题干强调的是制度本身的规范性，而非外交的最终目标，排除D项。故选A项。二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一唐承隋制，确立并完善了“三省六部－州县－乡里制”。唐代的县制是中央集权下基层治理的核心。县令由中央吏部选派，须通过科举或荐举，职责包括赋税征收、司法审判、户籍管理等。县下设乡、里、保等层级，形成严密的行政网络。唐初推行均田制与租庸调制，县衙高效执行，促进了“贞观之治”的繁荣。县城作为政治经济中心，聚集了官僚、士绅和商人，而乡村百姓多为均田农民，身份平等，承担赋役。唐代县制强调“法治”与“德治”结合，县令考核以户口增殖和田亩开垦为指标，提升了治理效率。——摘编自刘玉峰《解码大唐的三省六部制》等材料二明代中后期，县制逐渐僵化。里甲制度初为税收和治安单位，但随着土地兼并加剧，赋役不均，里甲制名存实亡。县令往往由捐纳或世袭产生，素质下降，贪腐盛行。嘉靖和万历年间，推行“一条鞭法”，试图简化税制，但在县级执行中受阻，胥吏层层盘剥，导致基层失控。晚明县政腐败，流民四起，农民起义频发，如李自成起义均始于县级治理失效。县制低效成为明朝衰亡的重要内因。——摘编自樊树志《晚明大变局》材料三2013年以来，中国推行以“放管服”为核心的县域经济改革。重点包括扩大县级经济管理权限、简化行政审批、推广数字政务等。例如，浙江省开展“县域综合改革试点”，通过“互联网+政务服务”提升效率，促进乡村振兴。2020年，国家发布《关于推进县域治理现代化的意见》，强调党建引领和基层创新，县域经济成为高质量发展的重要支撑。这些改革增强了基层活力，为新时代治理体系现代化提供了经验。——摘编自白风夙、邹振华《中国县域经济发展报告》（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代县制治理的主要特点，并简析其对社会治理的促进作用。（2）根据材料二，指出明代县制僵化的主要表现，结合所学知识分析其与晚明衰亡的关系。（3）根据材料三并结合所学知识，简述新时代县域经济改革的历史意义。【答案】（1）主要特点：中央集权下的基层核心治理：县令由中央吏部选派，体现中央对基层的直接管控。选任方式规范：通过科举或荐举选拔县令，保证了官员的文化素养和一定的选拔公正性。职能全面：负责赋税征收、司法审判、户籍管理等多项事务。行政网络严密：县下设乡、里、保等层级，形成完善的基层行政体系。与经济制度联动：推行均田制与租庸调制，县衙高效执行，保障经济政策落实。治理理念结合：强调“法治”与“德治”结合。考核指标明确：以户口增殖和田亩开垦为县令考核指标。促进作用：加强了中央对地方的控制，巩固了大一统局面。高效的行政网络和职能执行，促进了“贞观之治”等盛世的出现，推动了社会经济的繁荣。户口和田亩的重视，有利于人口增长和土地开发，保障了国家的赋税收入和经济基础。“法治”与“德治”结合，提升了基层治理的稳定性和民众的认同感。（2）主要表现：里甲制度名存实亡：原为税收和治安单位，因土地兼并加剧、赋役不均而失效。县令素质下降：多由捐纳或世袭产生，导致贪腐盛行。税制改革执行受阻：“一条鞭法”在县级执行中受胥吏层层盘剥，基层失控。与晚明衰亡的关系：县制低效导致基层治理失效，社会矛盾激化，流民四起，农民起义频发（如李自成起义），直接冲击了明王朝的统治基础。贪腐盛行和赋役不均，加重了民众负担，削弱了政府的公信力和统治合法性，加速了明朝的灭亡。（3）历史意义：增强了基层活力：通过扩大县级经济管理权限、简化行政审批等措施，激发了县域发展的内生动力。促进了乡村振兴：如浙江省“互联网+政务服务”的实践，提升了行政效率，为乡村发展提供了有力支撑。推动了治理体系现代化：强调党建引领和基层创新，为国家治理体系和治理能力现代化提供了基层经验。支撑了高质量发展：县域经济成为高质量发展的重要支撑，助力国家经济结构优化和发展方式转变。【解析】【小问1详解】本题是特点题、影响题，时空是：中国唐代。特点：根据材料“唐代的县制是中央集权下基层治理的核心。县令由中央吏部选派，须通过科举或荐举”可知唐代县制是中央集权下的基层核心治理，且县令选任方式规范，通过科举或荐举选拔；根据材料“职责包括赋税征收、司法审判、户籍管理等。县下设乡、里、保等层级，形成严密的行政网络”可知县制职能全面，行政网络严密；根据材料“唐初推行均田制与租庸调制，县衙高效执行”可知县制与经济制度联动，保障经济政策落实；根据材料“唐代县制强调‘法治’与‘德治’结合，县令考核以户口增殖和田亩开垦为指标”可知治理理念上“法治”与“德治”结合，考核指标明确，以户口增殖和田亩开垦为依据。作用：根据材料“促进了‘贞观之治’的繁荣”可知高效的行政网络和职能执行，促进了“贞观之治”等盛世的出现，推动了社会经济的繁荣；根据材料“县令考核以户口增殖和田亩开垦为指标”可知户口和田亩的重视，有利于人口增长和土地开发，保障了国家的赋税收入和经济基础；根据材料“唐代县制强调‘法治’与‘德治’结合……提升了治理效率”可知“法治”与“德治”结合，提升了基层治理的稳定性和民众的认同感；结合所学知识从中央集权角度分析，可知加强了中央对地方的控制，巩固了大一统局面。【小问2详解】本题是特点题、影响题，时空是：中国明代中后期。表现：根据材料“里甲制度初为税收和治安单位，但随着土地兼并加剧，赋役不均，里甲制名存实亡”可知里甲制度名存实亡；根据材料“县令往往由捐纳或世袭产生，素质下降，贪腐盛行”可知县令素质下降，贪腐盛行；根据材料“‘一条鞭法’……在县级执行中受阻，胥吏层层盘剥，导致基层失控”可知税制改革执行受阻，基层治理失控。关系：根据材料“晚明县政腐败，流民四起，农民起义频发，如李自成起义均始于县级治理失效。县制低效成为明朝衰亡的重要内因”可知县制僵化导致基层治理失效，社会矛盾激化，农民起义频发，直接冲击明朝统治基础，加速其衰亡；结合所学知识从统治公信力角度分析，可知贪腐盛行和赋役不均，加重了民众负担，削弱了政府的公信力和统治合法性，加速了明朝的灭亡。【小问3详解】本题是影响题，时空是：中国当代。意义：根据材料“这些改革增强了基层活力”可知增强了基层活力，激发县域发展内生动力；根据材料“浙江……促进乡村振兴”可知促进了乡村振兴，为乡村发展提供有力支撑；根据材料“为新时代治理体系现代化提供了经验”可知推动了治理体系现代化，为国家治理现代化提供基层经验；根据材料“县域经济成为高质量发展的重要支撑”可知支撑了高质量发展，助力国家经济结构优化和发展方式转变。18.阅读材料，完成下列要求。材料一新中国成立后，我国在坚持独立自主的前提下，形成了具有“和而不同”特色的周边外交理念。在实行对苏“一边倒”政策的同时，仍坚守国家主权；面对日本的敌对态度，将其视为可争取的“中间地带”；秉持“修睦四邻”原则，通过协商妥善处理历史遗留问题。20世纪50至70年代，和平共处五项原则成为中国与周边国家交往的基本准则。改革开放后，中国在延续和平共处原则的基础上，倡导新型安全观，推动和平发展进程。冷战结束后，中国更加积极地参与地区多边合作，推动构建区域共识。——摘编自石源华《新中国周边外交史研究》材料二党的十八大以来，中国在继承传统外交智慧的基础上，提出一系列周边外交新理念。2013年，中国提出“让命运共同体意识在周边国家落地生根”；2014年，倡导“综合、共同、合作、可持续”的亚洲安全观；2015年，进一步提出构建亚洲命运共同体的倡议。这些理念为中国与周边国家关系发展注入新动力，推动“一带一路”高质量发展，形成区域合作新格局，展现出中国周边外交的积极作为。——摘编自王可荣《新时代的中国外交》（1）根据材料一并结合所学知识，分析新中国成立以来形成“和而不同”周边外交理念的历史背景。（2）结合材料二和所学知识，阐述新时代提出中国周边外交新理念的重要作用。【答案】（1）历史背景：国际背景：冷战格局的影响：二战后美苏两极对峙，国际关系复杂，中国需在冷战环境中维护国家利益，发展周边关系。亚非拉民族解放运动兴起：新兴独立国家增多，为中国开展周边外交提供了更多合作对象。经济全球化与区域合作趋势：改革开放后，经济全球化加速，区域合作需求上升，推动中国调整周边外交策略。国内背景：新中国成立后，确立独立自主的和平外交政策，为“和而不同”理念奠定政策基础。不同时期国内发展需求：建国初期巩固政权、恢复经济；改革开放后发展经济、融入世界；冷战结束后参与地区合作，均推动周边外交理念的发展。中国传统文化的影响：“和而不同”的传统外交智慧为理念形成提供文化底蕴。（2）重要作用：为中国与周边国家关系发展注入新动力，推动双方在政治、经济、文化等领域的深度合作。推动“一带一路”高质量发展，促进区域经济互联互通，实现共同发展。形成区域合作新格局，提升中国在周边地区乃至全球的影响力，推动构建新型国际关系。展现中国周边外交的积极作为，为全球治理贡献中国智慧和中国方案，助力构建人类命运共同体。【解析】【小问1详解】本题是背景题，时空是：现代中国。背景：根据材料“新中国成立后，我国在坚持独立自主的前提下，形成了具有‘和而不同’特色的周边外交理念”可知新中国成立后确立独立自主的和平外交政策，为理念形成奠定政策基础；根据材料“在实行对苏‘一边倒’政策的同时，仍坚守国家主权；面对日本的敌对态度，将其视为可争取的‘中间地带’；秉持‘修睦四邻’原则，通过协商妥善处理历史遗留问题”可知冷战格局下国际关系复杂，中国在外交实践中不断探索适合自身的周边外交策略；根据材料“20世纪50至70年代，和平共处五项原则成为中国与周边国家交往的基本准则。改革开放后，中国在延续和平共处原则的基础上，倡导新型安全观，推动和平发展进程。冷战结束后，中国更加积极地参与地区多边合作，推动构建区域共识”可知不同时期国内发展需求（建国初期巩固政权、改革开放后发展经济、冷战结束后参与地区合作）及国际形势变化（亚非拉民族解放运动、经济全球化与区域合作趋势）推动理念发展；结合所学知识从文化角度分析，中国“和而不同”的传统外交智慧为理念形成提供文化底蕴。【小问2详解】本题是影响题，时空是：当代中国。重要作用：根据材料“这些理念为中国与周边国家关系发展注入新动力”可知为中国与周边国家关系发展注入新动力，推动双方多领域深度合作；根据材料“推动‘一带一路’高质量发展，形成区域合作新格局”可知推动“一带一路”高质量发展，促进区域经济互联互通，形成区域合作新格局；根据材料“展现出中国周边外交的积极作为”可知提升中国在周边地区及全球的影响力，为全球治理贡献中国智慧和方案；结合所学知识从人类命运共同体角度分析，助力构建人类命运共同体，推动新型国际关系建设。19.阅读材料，完成下列要求。材料资产阶级民族国家从封建君主专制国家中苦苦挣扎而脱胎出来的时期，政治生活的主题是革命，其中之典型事件，是英国资产阶级革命、美国独立战争与法国大革命。尤其是法国大革命，革命的旗帜上写的是“自由”“平等”“独立”“人