江苏省徐州市高三下学期第一次质量检测生物试题

江苏省徐州市2018届高三下学期第一次质量检测生物试题一、单项选择题1.下列有关糖类的叙述，正确的是A.糖类由C、H、O三种元素组成，只能为生物体提供能源B.质粒、叶绿体、线粒体、ATP和RNA中都含有核糖C.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后的产物相同D.蔗糖储存于肌肉细胞中，能及时补充人体所需能量【答案】C【解析】糖类除了能为生物体提供能量外，还有其他作用，如纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，核糖和脱氧核糖是组成核酸的重要成分，A项错误；质粒的化学本质是小型环状DNA，不含核糖，B项错误；淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解的产物相同，都是葡萄糖，C项正确；蔗糖属于植物二糖，人体内不含蔗糖，D项错误。【点睛】本题考查糖类的相关知识。解答本题的关键是识记和理解糖类的种类、分布和功能，能将细胞内的各种物质、结构联系起来，构建知识网络。2.下列关于多肽和蛋白质的叙述，正确的是A.内孢霉素是一种环状十一肽，分子中含10个肽键B.氨基酸脱水缩合生成的水分子中的氢来自于氨基和羧基C.组成头发的蛋白质中不同肽链之间通过肽键相连D.蛋白质的功能与碳骨架有关，与其空间结构无关【答案】B【解析】A．氨基酸脱水缩合形成多肽，每脱去一个水分子形成一个肽键，环状十一肽形成过程中共脱去11个水分子，形成11个肽键，A错误；B．脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基（NH2）和羧基（COOH），B正确；C．组成蛋白质的不同肽链之间一般通过一S一S一(二硫键)连接，C错误；D．蛋白质的结构决定功能，蛋白质的碳骨架和空间结构均与蛋白质的基本性质有关，D错误；答案选B。[点睛]：本题考查蛋白质的合成过程、氨基酸脱水缩合和蛋白质的功能的知识，考生识记蛋白质的功能，明确氨基酸脱水缩合的过程和实质是解题的关键：氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸之间的化学键是肽键；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数．3.下图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法正确的是A.浓度差的大小与①过程的速率无关B.①和②过程都需要载体C.温度不会影响②和③过程的速率D.吞噬细胞可通过④过程吞噬病原体【答案】D【解析】A．①过程表示自由扩散，扩散速率与细胞内外该物质浓度差呈正相关，A错误；B．①过程表示自由扩散，不需要载体，②过程表示协助扩散，需要载体，B错误；C．③过程表示主动运输，需要载体和能量，温度会影响酶的活性而影响能量供应，从而影响③过程的物质运输速率，C错误；D．④过程表示胞吞，吞噬细胞以胞吞形式吞噬病原体，D正确；答案选D。4.研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断错误的是A.冷害初期呼吸作用先增强，有利于抵御寒冷B.持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，直接影响可溶性糖合成淀粉C.低温时细胞内结合水的比例上升，有利于适应低温环境D.低温使根细胞呼吸减弱，吸收矿质营养能力下降【答案】B【解析】A．冷害初期呼吸作用增强，增加产热量，有利于抵御寒冷，A正确；B．可溶性糖合成淀粉过程需要能量，而持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，影响ATP的合成，从而间接影响可溶性糖合成淀粉，B错误；C．低温使细胞内结合水含量升高，自由水含量降低，以适应低温环境，增强抗寒性，C正确；D．低温使酶活性降低，使根细胞呼吸减弱，根细胞吸收矿质营养是主动运输，需要能量，因此吸收矿质营养能力下降，D正确；答案选B。[点睛]：本题以生产实际中的生理现象为背景，考查温度对生物新陈代谢的影响，解题关键是根据教材相关知识点，分析温度对酶的活性、自由水和结合水的含量、呼吸速率等方面的影响原理，运用所学知识解决实际问题。5.下图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化途径，其中①〜④代表有关生理过程，相关叙述错误的是A.过程③、④不在生物膜上进行B.过程①、②、④都有ATP生成C.过程③产生的C6H1206中的氧来自H20和C02D.过程④产生的间[H]不全都来自于C6H1206【答案】C【解析】A．过程③表示光合作用暗反应中C3的还原过程，发生在叶绿体基质中；过程④表示有氧呼吸的第一、二阶段，分别发生细胞质基质和线粒体基质中，都不在膜上进行，A正确；B．过程①表示光合作用的光反应阶段，有ATP生成，过程②表示有氧呼吸的第三阶段，有ATP生成，过程④表示有氧呼吸的第一、二阶段，有ATP生成，B正确；C．光合作用在光反应阶段将H2O光解产生O2和[H]，故过程③暗反应产生的C6H1206中的氧来自C02，C错误；D．有氧呼吸的第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二阶段丙酮酸水解产生[H]和CO2，故过程④产生的[H]来自葡萄糖和水，D正确；答案选C。6.用新鲜菠菜叶进行色素提取和分离的实验。下列叙述正确的是A.将滤液收集到试管中，应及时用棉塞将试管口塞紧B.画滤液细线时，在点样线上需连续重复多次画线C.滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠D.滤纸条上4条色素带通常都是平齐的，且彼此之间的距离明显【答案】A【解析】A．提取色素所用的是有机溶剂，易挥发，所以将滤液收集到试管中后，应及时用棉塞将试管口塞紧，A正确；B．画滤液细线要等上一次所画滤液干后再重复画一次，B错误；C．色素滤液细线浸入层析液，可能会因色素溶解于层析液中而导致色素不能在滤纸条上扩散，C错误；D．不同色素在层析液中的溶解度不同，但差异不大，所以滤纸条上4条色素带间的距离很近，D错误；答案选A。7.某兴趣小组为了探究温度对酶活性的影响，用打孔器获取新鲜的厚度为5mm的三片土豆，进行如下表所示的实验。有关叙述正确的是实验步骤土豆片A土豆片B土豆片C①处理静置煮熟后冷却冰冻②滴加质量分数3%H202溶液1滴1滴1滴③观察实验现象产生大量气泡几乎不产生气_泡产生少量气泡A.新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶B.土豆片的厚度大小是该实验的因变重C.温度不会影响过氧化氢酶活性D.该实验可以确定过氧化氢酶的最适温度【答案】A【解析】由三组实验说明，新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶，A项正确；土豆片的厚度都是5mm，为无关变量，因变量是酶活性，B项错误；实验A与B、C比较说明，高温和低温都能使过氧化氢酶活性降低，C项错误；该实验属于定性实验，定性实验是为了判断某种因素是否存在，定性实验无法确定过氧化氢酶的最适温度，D项错误。【点睛】本题考查温度对酶活性的影响实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。该实验的目的是探究温度对酶活性的影响，自变量是温度，用打孔器获取新鲜的厚度为5mm的三片土豆，厚度一致，为无关变量。通过分析三组实验现象可知：温度过高条件下酶会变性失活，在低温条件下酶的活性降低。8.1952年，赫尔希和蔡斯用32P或35S标记嗤菌体并分别与无标记的细囷混合培养，保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物，并检测放射性。有关叙述错误的是A.实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32PB.若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低C.若保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏高D.该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性【答案】B【解析】A．35S标记的是噬菌体蛋白质外壳，不进入寄主细胞，所以子代噬菌体中不含35S，而32P标记噬菌体的DNA进入寄主细胞，因而在寄主细胞内经复制形成的子代噬菌体，有部分噬菌体含32P，A正确；B．搅拌的目的是使噬菌体蛋白质外壳与细菌分开，若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高，B错误；C．如果保温培养时间过长，部分被侵染的大肠杆菌会裂解释放子代噬菌体，从而导致32P标记组上清液中的放射性偏高，C正确；D．由于子代噬菌体中出现32P标记的DNA而没有35S标记的蛋白质，因此该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性，D正确；答案选B。[点睛]：本题考查噬菌体侵染细菌实验，解题关键是识记教材相关的知识点，如病毒的培养、实验流程、实验后结果的分析和实验结论，特别是实验后结果的分析是本实验的难点，要求考生能正确分析含32P的噬菌体侵染细菌后，上清液中含有放射性的原因，以及含35S的噬菌体侵染细菌后，沉淀物中含有放射性的原因。9.下图为真核细胞内某基因（15N标记）的部分结构示意图，该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是A.该基因的特异性表现在碱基种类上B.DNA聚合酶催化①和③处化学键的形成C.该基因的一条核苷酸链中（C+G）/（A+T）为3/2D.将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8【答案】C【解析】A．双链DNA中的碱基种类都是相同的，DNA的特异性与碱基的数目和排列顺序有关，A错误；B．DNA聚合酶是催化相邻核苷酸间形成磷酸二酯键，即③处化学键的形成，不能催化①处氢键的形成，B错误；C．由题干可知，该双链DNA分子中，A=T=20%，C=G=30%，故该基因的每条核苷酸链中（C+G）/（A+T）=3/2，C正确；D．根据DNA半保留复制的特点，将该基因置于14N培养液中复制3次后，共形成子代DNA23=8个，其中含15N的DNA分子是2个，即含15N的DNA分子占2/8，D错误；答案选C。10.现有基因型ttrr与TTRR的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。下列叙述正确的是A.单倍体育神可获得TTrr，其育种原理主要是基因突变B.将ttrr人工诱变可获得ttRr，其等位基因的产生来源于基因重组C.杂交育种可获得TTrr，其变异发生在减数第二次分裂后期D.多倍体育种获得的TTttRRrr，其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期【答案】D【解析】A．亲本ttrr与TTRR杂交产生F1，将F1的花药离体培养成单倍体幼苗再用秋水仙素处理，从中可筛选出TTrr的植株，此过程为单倍体育种，所用原理是染色体变异，A错误；B．将ttrr人工诱变可获得ttRr属于诱变育种，其原理是基因突变，B错误；C．杂交育种可获得TTrr，其原理是减数第一次分裂中的基因重组，C错误；D．多倍体育种获得的TTttRRrr的原理是染色体数目变异，其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期，D正确；答案选D。[点睛]：考查生物变异和育种的相关知识，要求考生识记几种常用的育种方法的原理、方法，易错点是：1.基因重组发生在减数第一次分裂的前期或后期；2.染色体变异可发生在有丝分裂过程，也可发生在减数分裂过程。11.下列关于X、Y染色体的叙述正确的是A.X、Y染色体是一对同源染色体B.X、Y染色体上的基因只在生殖细胞中表达C.X、Y染色体上不存在等位基因D.X、Y染色体上基因均与性别决定直接相关【答案】A【解析】A．受精卵中的X染色来自母本，Y染色体来自父本，减数分裂时能联会配对，是一对同源染色体，A正确；B．不论是性染色体上的基因还是常染色体上的基因都可能在体细胞中表达，B错误；C．X、Y染色体的同源区段存在等位基因，C错误；D．X、Y染色体有性别决定的基因（位于非同源区），但不是所有基因（同源区）都与性别决定有关，D错误；答案选A。12.下图表示3种可能的物种形成机制，对机制1〜3诱发因素的合理解释依次是A.生殖隔离、种内斗争、出现突变体B.地理隔离、种群迁出、出现突变体C.自然选择、种间斗争、种群迁入D.种内斗争、繁殖过剩、环境改变【答案】B【解析】物种形成的三个环节是：突变以及基因重组为进化提供原料，自然选择是进化的主导因素，隔离是物种形成的必要条件。由图分析，机制1属于同一物种由于地理隔离，分别演化为不同的物种。机制2属于一个小族群由于某种原因和原来的大族群隔离，隔离时，小族群的基因经历剧烈变化，当小族群再跟大族群相遇时，已经形成不同物种。机制3属于同一物种在相同的环境，由于行为改变或基因突变等原因而演化为不同的物种。即机制1属于地理隔离，机制2属于种群迁出，机3属于出现突变体。答案选B。13.关于“低温诱导植物染色体数目加倍”实验的操作及表述，正确的是A.低温抑制染色体着丝点分裂，使染色体不能分别移向两极B.制作临时装片的程序为：选材→固定→解离→染色→漂洗→制片C.在高倍显微镜下观察到大多数细胞的染色体数目发生了改变D.若低温诱导根尖时间过短，可能难以观察到染色体数目加倍的细胞【答案】D【解析】A．低温诱导染色体加倍是通过抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使着丝点分裂后子染色体不能分别移向两极，进而使细胞不分裂而使染色体加倍的，A错误；B．制作临时装片的程序为：选材→固定→解离→漂洗→染色→制片，B错误；C．观察到的大多数细胞都处在分裂间期，看不到染色体的数目变化，C错误；D．若低温诱导根尖时间过短，不能很好地抑制纺锤体的形成，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞，D正确；答案选D。14.下列调查人群中的遗传病与选择的方法，最合理的是A.白化病的遗传方式——人群中抽样调查B.红绿色盲的遗传方式——患者家系中调查C.原发性高血压的发病率——患者家系中调查D.21三体综合征的发病率——学校内随机抽样调查【答案】B【解析】调查人类遗传病时应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，D错误；调查某种遗传病的遗传方式时要在患者家系中调查，A错误；B正确；调查某种遗传病的发病率时要在人群中随机抽样调查，C错误；答案选B。15.下列关于人体内环境和稳态的叙述，错误的是A.摄入过咸的食物，会引起细胞外液渗透压升高B.O2、CO2、葡萄糖、血红蛋白都是内环境的成分C.血浆中的水分可来自于细胞内液、淋巴和组织液D.当人体内尿酸含量过高时会引发痛风，属于稳态失调现象【答案】B【解析】A．摄入过咸的食物，因为氯化钠摄入过多，而氯化钠主要是维持细胞外液渗透压，所以细胞外液渗透压会升高，A正确；B．O2、CO2、葡萄糖是内环境成分，而血红蛋白分布在红细胞中，不属于内环境成分，B错误；C．血液和组织液之间可以相互渗透，组织液单向渗入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴最终还是回流到血浆中，可见血浆中的水分可来自组织液和淋巴，血细胞与血浆之间可以相互渗透，所以血浆中的水可来自细胞内液，C正确；D．人体可通过神经体液免疫调节网络调节内环境的稳态，但调节能力是有限的，如果人体内尿酸含量过高超过调节能力而会引发痛风，则属于稳态失调，D正确；答案选B。16.2017年入冬以来乙型流感爆发，其传染性强，发病率高，严重时出现咳嗽、发烧等症状。下列叙述错误的是A.流感病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖B.效应T细胞能促使被病毒入侵的细胞裂解C.B细胞受刺激后，增殖分化形成的浆细胞能产生抗体与流感病毒发生特异性结合D.流感病毒之所以能侵染肺部细胞，是因为肺部细胞膜上有相应的受体【答案】A【解析】A.流感病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须依赖寄主细胞才能增殖，所以不会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖，A错误；B．效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，B正确；C．B细胞受抗原刺激，增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应，C正确；D．病毒侵染宿主细胞时，与宿主细胞膜上的特异性受体结合，并将遗传物质注入宿主细胞，D正确；答案选A。17.下图为某反射弧的部分结构，其中a、b、c表示相关结构。下列叙述正确的是A.从结构a到结构c构成一个完整反射弧B.兴奋在结构b处的传递是双向的C.结构c接受适宜的电剌激，可在结构a上测到电位变化D.结构a接受一次有效刺激，兴奋在结构c上传导是单向的【答案】D【解析】A．图中结构a为传入神经，b为突触，c为传出神经，不能构成完整的反射弧，A错误；B．结构b为突触，兴奋在神经元间通过突触传递时是单向传递，B错误；C．由于兴奋在神经元间通过突触传递时是单向的，故当结构c接受适宜的电剌激，不能在结构a上测到电位变化，C错误；D．兴奋在沿着反射弧传递过程中，在神经纤维上是单向传导，D正确；答案选D。18.下列有关植物激素应用的叙述，正确的是A.用赤霉素处理小麦种子，可以延长其休眠期以利于保存B.赤霉素、乙烯能分别促进细胞伸长、果实成熟C.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄D.油菜开花期遇上长期阴雨天气，常采用喷施适宜浓度的生长素类似物来减少损失【答案】B【解析】A．赤霉素有促进种子的萌发的作用，如果用赤霉素处理小麦种子，会缩短其休眠期不利于保存，A错误；B．赤霉素有促进细胞伸长生长的作用，乙烯的主要作用是促进果实成熟，B正确；C．生长素有促进细胞生长的作用，不能诱导多倍体的形成，用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，C错误；D．用生长素类似物处理可获得无籽果实，而油菜要收获的是种子，所以喷施适宜浓度的生长素类似物并不能提高油菜的产量，D错误；答案选B。19.某同学设计了“探究2，4一D对黄豆芽胚轴伸长作用的实验”，其实验结果如下表所示。下列分析错误的是观察项目组别第1组（清水）第2组（2.5×107g/L)第3组（2.5×105g/L)第4组（2.5×103g/L)处理前胚轴的平均长度（cm）3.273.163.403.20处理5天后胚轴的平均长度（cm）3.964.525.114.15A.实验的自变量是不同浓度的2，4一DB.实验的观察指标是胚轴伸长量C.2，4—D对黄豆芽胚轴伸长的作用是低浓度促进，高浓度抑制D.每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是降低偶然性，减少误差【答案】C【解析】A．根据实验探究的目的可知，本实验的自变量是不同浓度的2，4一D，A正确；B．据实验课题及表格内容可知，本实验的观察指标是胚轴伸长量，B正确；D．每组设置重复实验，求胚轴平均长度的目的是降低偶然性，减少误差，D正确；答案选C。20.徐州贾汪潘安湖曾是采煤塌陷地，经过治理现已成为湿地公园。下列叙述错误的是A.在治理过程中采煤塌陷地上发生了次生演替B.治理后形成的湿地生态系统的抵抗力稳定性增强C.湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值D.采煤塌陷地的成功治理是人与自然和谐发展的实例【答案】C【解析】A．次生演替是指原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替，对采煤塌陷地的治理属于次生演替，A正确；B．治理后形成的湿地生态系统，物种种类增多，生态系统营养结构变复杂，态系统的抵抗力稳定性增强，B正确；C．生态系统具有的调节气候的功能属于生物多样性的间接价值，C错误；D．采煤塌陷地的成功治理体现了人与自然的和谐发展，D正确；答案选C。二、多项选择题21.下列关于细胞癌变的叙述，正确的是A.癌变的细胞内酶的活性都会降低B.癌变的细胞无接触抑制现象，能无限增值C.引起细胞癌变的内在因素是致癌因子激活原癌基因和抑癌基因D.某些致癌病毒可将其部分基因整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变【答案】BD【解析】A．癌变细胞由于无限增殖，酶活性升高，代谢加快，A错误；B．癌变细胞由于糖蛋白减少使黏着性降低，细胞无接触抑制现象，能无限增值，B正确；C．引起细胞癌变的内在因素是致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，C错误；D．致癌病毒通过将其基因组整合到人的基因组中，引起基因突变，从而诱发细胞癌变，D正确；答案选BD。22.下列有关实验操作及颜色变化的叙述，错误的是A.向2mL苹果组织样液中加入lmL的斐林试剂，混匀后呈现蓝色B.向2mL豆浆中加入3〜4滴0.01g/mL的CuS04溶液，混匀后出现紫色C.将花生子叶制成临时切片，直接置于光学显微镜下，可观察到橘黄色脂肪颗粒D.以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核【答案】BC【解析】A．向2mL苹果组织样液中加入1mL的斐林试剂，混匀后呈现硫酸铜的颜色蓝色，A正确；B．向2mL豆浆中先加入质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液，震荡后加入1mL质量浓度为0.01g/mL的硫酸铜溶液，混匀后出现紫色，B错误；C．将花生子叶制成临时切片，加苏丹III染液染色后，光学显微镜下可观察到橘黄色脂肪颗粒，C错误；D．甲基绿能将DNA染成绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以可观察到绿色的细胞核，D正确；答案选BC。[点睛]：本题考查检测还原糖、蛋白质、脂肪的实验和观察DNA分布的实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，解题关键是理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用，注意实验中的细节，关注易错点：如使用斐林试剂需要沸水浴才会发生砖红色反应，双缩脲试剂使用时要先加氢氧化钠溶液，震荡后加硫酸铜溶液。23.科学家研究发现人体生物钟机理（部分）如图所示，下丘脑SCN细胞中，基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化，周期为24h。下列分析正确的是A.per基因不只存在于下丘脑SCN细胞中B.①过程需要解旋酶和RNA聚合酶C.①过程的产物不能直接作为②过程的模板D.图中的mRNA在核糖体上移动的方向是从右向左【答案】AC【解析】A．人体所有细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂产生的，细胞中的基因都相同，故per基因存在于所有细胞中，A正确；B．①过程表示转录，需要RNA聚合酶的解旋和催化，不需要解旋酶，B错误；C．图中①为转录，可形成tRNA、mRNA和rRNA，②为翻译，其中只有mRNA才可作为翻译的模板，C正确；D．根据图中核糖体上多肽的长度可判断，图中核糖体在mRNA上移动的方向是从右向左，D错误；答案选AC。24.下图是某校学生根据调查结果绘制的垂体性侏儒的家系图（显隐性基因用A、a表示），调查中还发现仅Ⅱ4患有红绿色盲（显、隐性基因用B、b表示）。相关分析正确的是A.垂体性侏儒是伴X染色体显性遗传病B.Ⅱ6为色盲基因携带者的概率为1/2C.Ⅲ9的基因型为AAXBY或AaXBYD.若Ⅲ9和Ⅲ10近亲婚配，生下患病孩子的概率是3/8【答案】BCD【解析】本题考查人类遗传病的概率计算，解题要点是对遗传图谱的分析。A．根据题意分析已知，Ⅱ6和Ⅱ7均正常，但他们却有一个患病的女儿III10，可见垂体性侏儒是常染色体隐性遗传病，A错误；B．因为仅Ⅱ4患有红绿色盲，可知I1为红绿色盲携带者（XBXb），而Ⅱ6表现正常，其为色盲基因携带者的概率为1/2，B正确；C．由上述分析可知，关于垂体性侏儒病而言，III8基因型为aa，则Ⅱ3和Ⅱ4基因型均为Aa，故III9的基因型为AA或Aa；关于色盲病而言，因为仅Ⅱ4患有红绿色盲，则III9的基因型为XBY，故Ⅲ9的基因型为AAXBY或AaXBY，C正确；D．由题意和上述分析可知，关于垂体性侏儒病，III9的基因型为1/3AA或2/3Aa，Ⅲ10基因型为aa，故两者婚配后代患病概率aa=2/3×1/2=1/3，正常概率为2/3；关于色盲病，III9的基因型为XBY，因为Ⅱ6为色盲基因携带者的概率为1/2，故Ⅲ10基因型为XBXb概率=1/2×1/2=1/4，XBXB概率=3/4，两者婚配后代患色盲概率=1/16，正常概率=15/16，故若Ⅲ9和Ⅲ10近亲婚配，生下患病孩子的概率=1两病皆不患=1（2/3×15/16）=3/8，D正确；答案选BCD。[点睛]：本题借助遗传图谱考查两种遗传病的概率计算，解题思路是：1.分析遗传病的遗传方式：可按照“有中生无为显性，无中生有为隐性”先分析遗传病的显隐性，再由子代的表现型确定基因的位置；2.两种病的概率计算，可先按分离定律分别分析、计算，再将两种性状自由组合计算概率。25.下图可用来准确表示概念之间关系的选项有A.①表示原核生物，②〜④分别表示细菌、蓝藻、真菌B.①表示生态系统，②〜④分别表示物种、群落、无机环境C.①表示可遗传变异，②〜④分别表示基因突变、基因重组、染色体变异D.①表示生态系统信息种类，②〜④分别表示物理信息、化学信息、行为信息【答案】CD【解析】A．如果①表示原核生物，则④不能表示真菌，因为真菌是真核生物，A错误；B．如果①表示生态系统，③④可分别表示群落和无机环境，但②包含在生物群落中，B错误；C．可遗传变异来源有基因突变、基因重组、染色体变异，C正确；D．生态系统信息种类，包括物理信息、化学信息、行为信息，D正确；答案选CD。三、非选择题26.下图为动植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题:（1）在图1、图2所示细胞中，含有核酸的细胞器有_________（填序号）。（2）图1中能够产生ATP的场所有_________________（填序号）。图2细胞进行细胞呼吸产生C02的场所有_________（填序号)，动植物细胞有丝分裂过程的差异件主要与图中的_________（填序号）等细胞器的功能有关。（3）图2中构成细胞生物膜系统的结构有_________（填序号）。若该细胞为浆细胞，将3H标记的亮基酸注入该细胞，则抗体合成分泌过程中可检测到放射性的细胞结构依次有_________（用箭头和序号表示)。（4）图1中，有关④和⑨两种细胞器比较的叙述，正确的有（______）。A.所含酶种类均不同B.都与能量代谢有关C.都存在于所有真核细胞中D.增大内部膜面积的方式相同E.都能发生A—U配对（5）蓝藻细胞与图1、图2所示细胞在结构上的最主要区别是_________。【答案】(1).④⑦⑨(2).④⑥⑨(3).④(4).②⑧(5).①②③④⑤(6).⑦→⑤→②→①(7).BE(8).无核膜包被的细胞核【解析】本题考查动、植物细胞的亚显微结构，解题要点是识记动、植物细胞的异同点，识记各种细胞器的功能。（1）细胞中含有核酸的细胞器有④线粒体、⑨叶绿体和⑦核糖体；（2）图1是植物细胞，光合作用和细胞呼吸过程都能产生ATP，即产生ATP的场所有④线粒体、⑥细胞质基质和⑨叶绿体；图2为动物细胞，只有有氧呼吸过程才产生CO2，产生场所是④线粒体；动植物细胞有丝分裂过程的差异表现在分裂前期纺锤体的形成不同，与⑧中心体有关，以及分裂末期细胞缢裂方式不同，与②高尔基体有关。（3）细胞生物膜系统包括细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构，图2中构成细胞生物膜系统的结构有①细胞膜、②高尔基体、③细胞核、④线粒体、⑤内质网；抗体的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成，由内质网和高尔基体加工后，再经细胞膜分泌到细胞外，即可检测到放射性的细胞结构依次为：⑦→⑤→②→①。（4）图1中的④为线粒体、⑨为叶绿体，都能合成ATP，所以有相同的酶，A错误；线粒体是分解有机物释放能量，叶绿体是合成有机物，贮存能量，都与能量代谢有关，B正确；动物细胞中没有叶绿体，C错误；叶绿体通过类囊体薄膜堆叠成基粒增大膜面积，线粒体通过内膜折叠成嵴增大膜面积，D错误；线粒体和叶绿体中都含有DNA，可发生转录过程，都能发生A—U配对，E正确；[点睛]：本题借助图形考查动、植物细胞的亚显微结构，解题关键是：1.根据植物细胞特有的结构细胞壁、大液泡和叶绿体区别动、植物细胞；2.根据各种细胞器的形态和结构识别图中相关细胞器，并分析各自的功能。3.注意同一细胞器在不同细胞中的不同功能：如动物细胞中的高尔基体与分泌物的分泌有关，在植物细胞中与有丝分裂后期细胞壁的形成有关。27.下图是与洋葱有关实验的部分步骤。据图回答下列问题：（1）步骤①中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作该实验材料的优点是_________，植物细胞原生质层的选择透过性取决于_________（填结构名称）。（2）步骤②的正确操作方法是_________。（3）步骤④的目的是_________；在该步骤之前，需要用解离液对根尖进行解离，解离液的成分是_______。⑥为高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，,若要在视野中央观察细胞中染色体的形态和数目，应将装片向_________方移动。（4）步骤③中，同学甲看到同学乙剪取洋葱的一条幼根根尖所做的实验效果很好，于是同学甲也从该条幼根上剪取一段进行实验，经规范操作后始终没有能观察到处于分裂期的细胞，其原因是_________。【答案】(1).其细胞的中央大液泡呈紫色便于观察(2).细胞膜和液泡膜(3).从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次(4).使细胞分散开来(5).盐酸和酒精(6).右上(7).该幼根的根尖已被乙同学剪去【解析】本题考查质壁分离及复原的实验、观察有丝分裂的实验，解题要点是对实验原理、选材、操作步骤的识记。（1）步骤①中是选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为材料，观察植物细胞质壁分离与复原的实验，该实验材料的优点是其细胞的中央大液泡呈紫色，便于观察实验现象。植物细胞原生质层包括细胞膜、液泡膜及两者间的细胞质，所以原生质层的选择透过性取决于细胞膜和液泡膜。（2）步骤②的目的是将植物细胞浸润在蔗糖溶液中，具体操作是从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次。（3）步骤④是压片，其目的是使细胞分散开来便于观察；解离液的成分是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精(1:1混合液)。由于选取处于有丝分裂中期的细胞观察染色体的形态和数目，视野中处于该时期的细胞位于右上方，因为显微镜下观察到的物像是倒像，所以应将装片向右上方移动。（4）观察有丝分裂选取的材料是根尖的分生区，由于该幼根的根尖已被乙同学剪去，甲同学再在同一条幼根上剪取一段材料，该部分不发生有丝分裂，所以甲同学实验不成功。[点睛]：本题属于对实验的考查，主要考查实验流程中的目的、操作步骤和注意点，本题解题思路是根据题干信息，找到与教材衔接点，联系相关知识，用规范、科学的语言答题。28.回答下列有关光合作用的问题：（1）图1所示过程发生在水稻叶肉细胞中。①图1所示反应过程进行的场所是_________，此反应过程中需要的CO2来源有_________，该过程伴随的能量变化是_________。②有光条件下，停止供给CO2，短时间内二磷酸核酮糖（C5）的含量会_________。（2）研究者将玉米叶肉细胞中的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图2和图3所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高；光照强度单位：×l02μmol·m2·s1）①图3分析，在光照强度为4和12时，转基因水稻产生的02与原种水稻产生的02的比值分分别是_________，因此转基因水稻更适合栽种在_________环境中。②下列分析正确的有（_____）。A.光照强度为2〜4时，转基因水稻气孔导度大于原种水稻气孔导度，但两者的光合速率相同B.光照强度低于8时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是气孔导度C.光照强度为10〜14时，原种水稻气孔导度下降但实际利用C02量没有改变D.光照强度为10〜14时，转基因水稻光合速率上升与PEPC酶的功能有关【答案】(1).叶绿体基质(2).叶肉细胞呼吸作用和外界环境(3).活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能(4).上升(5).1：17：5(6).光照强度较强(7).ACD【解析】本题考查光合作用过程及影响因素，解题要点是结合图形分析光合作用暗反应阶段的物质变化和影响光合作用的因素。（1）①图1所示过程为光合作用的暗反应阶段，发生在叶绿体基质中；此过程中需要的CO2来自叶肉细胞呼吸作用释放和外界环境；该过程伴随的能量变化是将ATP中活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能。②光合作用的暗反应阶段，C3的还原生成C5，而C5与CO2结合生成C3，因此有光条件下，停止供给CO2，短时间内光反应产物继续还原C3生成C5，而C5的消耗量减少，故C5的量会增多；（2）①据图3分析，当光照强度为4×l02μmol·m2·s1时，两种水稻的光合速率相等，故合成O2的比值为1：1；当光照强度为12×l02μmol·m2·s1时，转基因水稻光合作用合成的O2的量为（30+5）μmol·m2·s1，而原种水稻的光合作用合成的O2的量为（20+5）μmol·m2·s1，故合成O2的比值为35：25，即7：5，因此转基因水稻更适合种植在光照强度大的环境中。②光照强度为2〜4时，由图2可知转基因水稻气孔导度大于原种水稻气孔导度，但图2所示两者的光合速率相同，A正确；结合图2和图3可知，当光照强度低于8时，尽管两者气孔导度不同，但光合速率基本相同，说明光照强度低于8时影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度，B错误；光照强度为10〜14时，图2所示原种水稻气孔导度下降，但图3所示原种水稻光合速率仍维持在最大值没变，即实际利用C02量没有改变，C正确；光照强度为10〜14时，图3所示转基因水稻光合速率大于原种水稻，可能与PEPC酶基因在转基因水稻细胞中合成PEPC酶的功能有关，D正确；[点睛]：本题解题关键是分析题图获取信息，并进行图文转换：1.根据图1分析光合作用过程中某条件改变时C5量的变化，可从C5的动态平衡角度解析；2.分析图2和图3坐标图的横、纵坐标，找出自变量和因变量，根据两图中曲线变化规律，分析曲线的异同点，如图3中的曲线变化，转基因水稻和原种水稻的呼吸速率相同，但在光照度小于6×l02μmol·m2·s1时，两者的光合速率基本相同，而图2中的气孔导度却不同，说明此阶段的影响因素是光照强度。29.在某种家鸡中，羽毛颜色是由两对等位基因A、a和B、b控制，当基因B存在时，基因A的作用则不能显示出来。现有两组该品种的白羽家鸡杂交，F1都为白羽，让F1家鸡雌雄个体自由交配，F2中出现了白羽和有色羽鸡两种类型，其比例为13:3。回答下列问题：（1）两对基因A、a和B、b的遗传遵循_________定律，白羽鸡的基因型共有_________种。（2）在F2中，白羽鸡中能稳定遗传的个体占_________；若F2中有色羽的雌雄个体自由交配，后代的纯合子所占比例为_________。（3）若对F1的白羽鸡进行测交，后代的表现型及其比例_________。（4）若用F1白羽鸡，与F2中的有色羽鸡杂交，理论上后代有色羽鸡中纯合子所占比例为_________。【答案】(1).基因自由组合(2).7(3).3/13(4).5/9(5).白羽：有色羽=3:1(6).2/5【解析】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，解题要点是识记基因自由组合定律的实质，并能应用于实际中解决问题。（1）由题干可知，F1家鸡雌雄个体自由交配，F2中出现组合为16的分离比，说明控制羽毛颜色的两对等位基因A、a和B、b遵循基因的自由组合定律，且F1基因型为AaBb，F2的基因型有9种，由于当基因B存在时，基因A的作用则不能显示出来，所以基因型为AAbb和Aabb表现型为有色羽，白羽鸡的基因型有7种。（2）F2的白羽鸡的基因型为AB、aaB、aabb，其中纯合子为AABB、aaBB、aabb三种，占F2的白羽鸡3/13；F2有色羽的基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，可产生的配子种类及比例为2/3Ab、1/3ab，若F2中有色羽的雌雄个体自由交配，后代的杂合子Aabb占4/9，纯合子占5/9；（3）F1AaBb的白羽鸡进行测交，后代基因型及比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，表现型及比例为白羽：有色羽=3：1；（4）F1白羽鸡基因型为AaBb，与F2中的有色羽鸡基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，F1白羽鸡，与F2中的有色羽鸡杂交，产生的后代有色羽鸡基因型为Abb=（1/3×1/2+2/3×3/4×1/2）=5/12，有色羽鸡中纯合子AAbb占2/5。[点睛]：本题解题关键是对题干信息的提取和分析：由题意可知家鸡羽毛的颜色由两对等位基因控制，当基因B存在时，基因A的作用则不能显示出来，即有色羽的基因型为Abb，白色羽的基因型为AB、aaB、aabb，F2的白羽：有色羽鸡=13:3是（9：3：3：1）的变式，由此推测亲本的基因型为AABB×aabb，子一代的基因型为AaBb。30.有研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了图1中三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）；图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。回答下列问题：（1）图1中细胞甲的名称是_________。若细胞乙产生的一个精细胞的基因型为E，则另外三个精细胞的基因型为_________，这种变异属于_________变异。（2）图2中类型b的细胞对应图1中的细胞有_________。（3）图2中类型c的细胞含_________个染色体组，可能含有_________对同源染色体。（4）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______________、_________（用图中字母和箭头表述）。【答案】(1).次级精母细胞(2).E、eXFY、eXFY(3).染色体变异（或染色体数目变异）(4).乙和丙(5).2(6).0或n(7).b→a(8).d→c【解析】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，解题要点是识记细胞分裂中染色体和DNA的数目变化规律，并能分析图示内容。（1）图1细胞甲中没有同源染色体，每条染色体上都有两条姐妹染色单体，处于减数第二次分裂，甲细胞该为次级精母细胞；若细胞乙产生的一个精细胞的基因型为E，不含性染色体，说明在减数第一次分裂后期XY同源染色体未分离，移向同一极进入同一个次级精母细胞，这样经减数第二次分裂后，形成的4个子细胞基因型分别为E、E、eXFY、eXFY，该种变异属于染色体数目变异。（2）图2中类型b的细胞中染色体数：核DNA数=1：2，说明每条染色体上有两条姐妹染色单体，且染色体数为2n，该细胞应处于有丝分裂前、中期或减数第一次分裂中，对应于图1中的乙（减数第一次分裂前期）和丙（有丝分裂中期）。（3）图2中类型c的细胞中染色体数=核DNA数=2n，此时细胞中含2个染色体组，可能处于有丝分裂间期，细胞中有n对同源染色体，或处于减数第二次分裂后期，细胞中没有同源染色体。（4）着丝点分裂姐妹染色单体分开，细胞中染色体数加倍，但核DNA数没变，可能发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，发生的细胞类型转变为图2中的.b→a和d→c。[点睛]：本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期：首先看细胞中有无同源染色体，若无则处于减二时期，若有则可能为有丝分裂或减一分裂时期；其次看染色体的特殊行为：若有同源染色体的联会、同源染色体的分离、同源染色体排在赤道板上，则为减一时期。31.图1表示人体内E2（一种雌激素）、胰岛素分泌的部分调节过程，器官甲是血糖调节的中枢。图2表示脂肪细胞中胰岛素作用机制及游离脂肪酸（FFA）对糖代谢的作用示意图。回答下列问题：（1）分泌E2的器官主要是_________。排卵前，E2含量升高导致器官乙对甲器官分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于_________调节。（2）寒冷条件下，器官甲可通过分泌_________，间接升高甲状腺激素的含量，维持体温稳定。人体需要源源不断的产生胰岛素等激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一旦与靶细胞上的受体结合并起作用后就会_________。（3）胰岛素与_________结合后，经过细胞内信号转导引起含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的含量，从而提高细胞对_________的转运能力。（4）胰岛素抵抗是指靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗，胰岛B细胞_________（填“增加”或“减少”）胰岛素的分泌量，可造成该细胞受损，引发Ⅱ型糖尿病。（5）游离脂肪酸（FFA）在胰岛素抵抗的发生中起重要作用。据图2分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成中起的作用有（___________）。A.抑制含GLUT4的囊泡与细胞嫫的融合B.使体内产生胰岛素抗体C.使胰岛素和IR结合后形成的细胞内信号转导缺失D.引起胰岛素与IR的结合发生障碍【答案】(1).卵巢(2).（正）反馈(3).促甲状腺激素释放激素(4).失去活性(5).IR(6).葡萄糖(7).增加(8).AD【解析】本题以激素调节为背景，考查激素调节的分级调节、反馈调节机制，解题要点是识记相关知识点，并能对图形内容分析判断。（1）雌激素E2是由卵巢分泌的。在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。图1中E2含量升高导致器官乙对甲器官分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于正反馈调节。（2）器官甲是血糖调节中枢下丘脑，寒冷条件下下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，使代谢加强，维持体温恒定。激素作为信号分子，一旦与靶细胞上的受体结合并起作用后就会失去活性，所以人体需要源源不断的产生胰岛素等激素，以维持激素含量的动态平衡。（3）分析图2，胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体IR结合后，经过细胞内信号转导引起含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4（葡萄糖载体）的含量，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力。（4）胰岛素抵抗是指各种原因使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降，导致胰岛B细胞代偿性的分泌过多胰岛素产生高胰岛素血症，以维持血糖的稳定。（5）据图2分析可知，FFA一方面抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，减少细胞膜上葡萄糖载体数量，一方面作用于IR，阻碍胰岛素与IR的结合，从而在胰岛素抵抗的发生中起重要作用。[点睛]：本题借助图形考查有关激素调节的知识，属于材料信息题，对此类题型的解题技巧：1.认真阅读材料，分析其中的关键语句，充分联系教材，找到与教材的衔接点；2.结合题文要求，解读题图中的信息，联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。32.下图1是某草原生态系统部分营养结构，图2表示连年检测的某种食草昆虫的数量增长变化曲线[=t年种群数量/（t1)年种群数量]，图3表示能量流经该生态系统某营养级示意图[单位J/（cm2·a）]。据图回答下列问题：（1）图1中青蛙与蜘蛛的关系是_________，鹰分别处于第_________营养级。该草原生态系统的成分，除图甲所示外，还包括_________。（2）据图2分析，该种食昆虫的种群密度在_________时达到K值。调查该昆虫卵的密度常采用_______。（3）图3中的A代表图1的_________摄入量，A流向E的能量J/（cm2·a）是图1中_________同化的能量，C的含义是_________。【答案】(1).捕食和竞争(2).三、五、六(3).非生物成分、分解者(4).第5年中期（或后期）(5).样方