群落的结构高二上生物人教版选择性必修2

第2章

群落及其演替第1节

群落的结构【重难点】1.群落的物种组成与种间关系。2.群落的特征和生态位。3.实施土壤中小动物类群的丰富度的研究活动。群落：相同时间聚集在

中

种群的

。一定区域各种生物集合生物间有一定的关系。各种生物是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起。必需包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群【判断】以下描述是否属于生物群落:1)一个池塘中的鱼类2)一片森林中的各种植物3）城北一个水产品市场上待卖的活鸡、活鱼，各种蔬菜以及它们上面所附着的微生物4）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物√群落的概念×××

视角决定问题——以群落和种群研究为例种群密度出生率死亡率迁入率迁出率直接影响“J”形增长“S”形增长波动下降年龄结构性别比例数量特征最基本特征生物因素非生物因素数量变化影响因素研究种群的核心问题种群的数量特征及其变化规律科学方法研究群落的核心问题种群的相互关系及其发展群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群分别占据什么位置？群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？群落具有怎样的时空结构？群落的演替情况是怎样的？边缘效应丰富度优势种生态位种间关系空间结构群落演替不同的视角研究，问题也是不同的！研究种群是研究群落的基础。

视角决定问题——以群落和种群研究为例科学方法一种间关系群落的空间结构群落的物种组成目录CONTENTS二三群落的季节性和生态位研究土壤中小动物类群的丰富度四五群落的结构1.作用：是_____________的重要特征，也是决定___________最重要的因素。区别不同群落

群落性质新疆北部针叶林福建武夷山常绿阔叶林部分物种名录新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉部分物种名录米槠、木荷、狗脊、芒萁

图示两个群落，从生物分，你能发现他们的主区别是什么吗？物种组成不同一、群落的物种组成2.衡量指标：________，即群落中__________的多少。丰富度物种数目常绿针叶林苔原热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，生物种类的数目就越多，群落的结构也就越复杂。规律：①

随纬度降低，物种丰富度逐渐

；

②

随海拔降低，物种丰富度逐渐

；

③

随水深的增加，物种丰富度逐渐

。升高升高降低(与生物个体数量无关)一、群落的物种组成米槠甜槠木荷3.优势种:武夷山常绿阔叶林中的米槠、甜槠、木荷一、群落的物种组成在群落中，有些物种不仅

，它们对群落中其他物种的

，往往

。数量很多影响也很大占据优势4.常见种:狗脊芒萁武夷山常绿阔叶林中的狗脊、芒萁一、群落的物种组成

一些物种虽然在群落中比较

，但对其他物种的

，它们就

。常见影响不大不占优势【材料分析】某草原上有羊草、羽茅、糙隐子草、麻花头等，为了研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究将草原划分为不同区域进行研究，两年后的结果如表所示：放牧强度物种丰富度相对值优势种无放牧区14.11羊草轻度放牧区16.50羊草、糙隐子草中度放牧区15.63糙隐子草重度放牧区13.90碱蓬1.分析资料，一个群落的优势种和物种丰富度是固定不变的吗？P23群落中的物种组成不是固定不变的。随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势，原来占优势的物种可能逐渐失去优势，甚至消失。一、群落的物种组成羊草糙隐子草碱蓬【材料分析】某草原上有羊草、羽茅、糙隐子草、麻花头等，为了研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究将草原划分为不同区域进行研究，两年后的结果如表所示：放牧强度物种丰富度相对值优势种无放牧区14.11羊草轻度放牧区16.50羊草、糙隐子草中度放牧区15.63糙隐子草重度放牧区13.90碱蓬一、群落的物种组成羊草糙隐子草碱蓬2.哪种强度的放牧更有利于增加草原的物种丰富度？3.这给畜牧业生产有什么启示？轻度放牧控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。题组一群落及其物种组成1.下列生物群体可称为生物群落的是A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物C.一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物D.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等

大型真菌√习题巩固2.下列各项中，属于群落水平研究的是A.过度放牧导致草原优势物种由羊草变为碱蓬B.人工林中刺儿菜的数量随林冠层郁闭度而变化C.2020年北京市总人口中老龄人口所占比例D.某种鱼成体和幼体分别生活在水体底层和表层√习题巩固3.下列关于群落及丰富度的叙述，错误的是A.物种组成是决定群落性质最重要的因素B.群落中物种之间是相互联系的C.种群中个体数量增多是群落丰富度增大的重要原因D.马尾松林地中所有树木不能构成生物群落√解析种群中个体数量增多是种群密度增大的表现，但并不意味着群落丰富度增大，因为丰富度是群落物种数目的多少，C错误。习题巩固1.

河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的?

捕食、种间竞争（河蟹和底栖动物都吃浮游生物）

稻田中生活着多种底栖动物，如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。2.

提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化?

河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动对田泥有松动作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。讨论:

问题探讨一种间关系群落的空间结构群落的物种组成目录CONTENTS二三群落的季节性和生态位研究土壤中小动物类群的丰富度四五群落的结构数量坐标图和营养关系图1.原始合作（互惠）（1）概念：两种生物共同生活在一起，双方都受益，但分开后各自也能独立生活。

（2）举例：海葵与寄居蟹、鳄鱼与牙签鸟

（3）特点：双方互利；若分开也可独立生活。二、种间关系豆科植物为根瘤菌提供

；根瘤菌为豆科植物提供

。有机养料含N养料豆科植物和根瘤菌地衣(藻类与真菌共生体)藻类光合作用给真菌提供有机物真菌吸收水和无机盐供给藻类相互关系非常紧密2.互利共生（1）定义:两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。二、种间关系数量坐标图和营养关系图（2）特点：如果彼此分开，一般不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。2.互利共生二、种间关系3.捕食（1）定义：一种生物以另一种生物为食的现象。翠鸟捕食鱼蜥蜴吃蝗虫思考：螳螂母吃公是捕食关系吗？不是捕食。公螳螂、母螳螂为同一物种，是同种生物个体之间的种内斗争。二、种间关系数量坐标图和营养关系图（2）由图可得，生物A为____________，_____增加______减少；一般情况下数量峰值_____；生物B为____________，_____增加______减少；一般情况下数量峰值_____；被捕食者先先高捕食者后后低“先增先减”为被捕食者，

数量较多为被捕食者被捕食者捕食者被捕食者捕食者3.捕食二、种间关系4.寄生（1）概念：一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。（2）举例:马蛔虫与马、豆科植物与菟丝子、噬菌体和细菌等二、种间关系体内寄生：（3）类型：蛔虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；噬菌体和细菌。虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上。体表寄生：数量坐标图时间个体数0寄生生物B宿主(寄主)A体内寄生数量坐标图时间个体数0寄生生物B宿主(寄主)A体表寄生BAAB4.寄生二、种间关系（3）特点：寄生生物受益，寄主（宿主）受害，分开对寄生生物不利。数量坐标图和营养关系图（1）概念:两种或多种生物共同利用有限的资源和空间时，产生的相互排斥的现象。（2）举例:（3）特点：双小核草履虫和大草履虫、同一草原上的非洲狮和斑鬣狗生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。①竞争能力悬殊时，一方占优势，另一方处于劣势甚至灭绝,即“你死我活”。②竞争能力相当时，相互抑制呈现“此消彼长”。5.种间竞争ABAB“你死我活”生物数量时间生物数量时间“此消彼长”

CAB营养关系二、种间关系种间竞争(体表)寄生捕食(体内)寄生互利共生原始合作1.说出以下图形分别反应的种间关系趁热打铁种间竞争种间竞争捕食互利共生寄生寄生生物数量时间2.说出以下图形分别反应的种间关系趁热打铁资料1红尾鸲（qú）和鹟（wēng）都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹟，它们觅食的范围都比共存时更大。1.红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？

红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。红尾鸲鹟思考●讨论

分析种间关系对群落的影响资料2某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其它四种动物之间无捕食关系。在一个16m2的实验样地中，人为去除该样地的所有海星，几个月后，藤壶在该地实验样地中占据优势，数量最多；再过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。2.资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的？

开始海星与四种动物存在捕食关系；但在人为去除捕食者海星之后，藤壶、始贝、帽贝和石鳖之间主要是种间竞争。且占优势的物种随时间推移而发生变化。

由此可见，捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。思考●讨论

分析种间关系对群落的影响3.除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢？光照、温度、水等影响群落的因素人为因素自然因素生物因素非生物因素：种间关系种内竞争思考●讨论

分析种间关系对群落的影响1.下列有关群落及其物种组成的叙述，正确的是(

)A.一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落B.不同群落中物种丰富度不同，

一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高C.同一物种之间的大鱼吃小鱼、狼吃羊是捕食现象D.群落中数量多的物种就是优势种B所有生物捕食是不同物种之间优势种不仅数量多且在群落中对其他物种影响大习题巩固2.(2025·广东广州模拟)紫花苜蓿被誉为“牧草之王”，研究发现苜蓿切叶蜂采集花粉的同时还能够打开苜蓿的花器，促进其完成异花授粉过程，此过程可以明显提高苜蓿种子的产量和品质。则紫花苜蓿和苜蓿切叶蜂的种间关系为(

)A.原始合作

B.互利共生C.捕食

D.寄生A习题巩固3.(2024·北京模拟)下图中甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列叙述错误的是(

)A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系C.图乙中Ⅱ生物对Ⅰ生物的进化有害无益D.图丙中实验初期，种内互助与种间竞争并存，后期Ⅲ的种内竞争加剧C习题巩固一种间关系群落的空间结构群落的物种组成目录CONTENTS二三群落的季节性和生态位研究土壤中小动物类群的丰富度四五群落的结构1、形成原因

在群落中，___________________________________，形成一定的空间结构各个生物种群分别占据了不同的空间2、分类

群落的空间结构包括___________和_________垂直结构水平结构森林植物的分层现象三江平原的水平结构三、群落的空间结构乔木层灌木层草本层①决定植物地上分层的环境

因素:

。光照、温度等②决定植物地下分层的环境

因素:

。水分、无机盐等Ⅰ.决定植物分层现象的因素:①在陆生群落中三、群落的空间结构（1）垂直结构：在垂直方向上，大多数群落都____________________具有明显的分层现象Ⅱ.决定动物分层现象的因素:乔木层黄鹂灌木层啄木鸟草本层画眉

群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的

和

。栖息空间食物条件

群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。①在陆生群落中三、群落的空间结构（1）垂直结构：Ⅰ.决定植物分层现象的因素:挺水层浮水层沉水层挺水层植物菰（茭白）浮水层植物凤眼莲沉水层植物水车前除

外，植物的垂直分布也跟

有关。光照强度光的波长(光质)②在水生群落中三、群落的空间结构（1）垂直结构：鲢鱼鳙鱼草鱼青鱼与食物和溶解氧、阳光、温度等因素有关。群落垂直结构分层现象的意义：

显著提高了群落利用阳光等

的能力，使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，产生更多的生物物质。环境资源Ⅱ.决定动物分层现象的因素:②在水生群落中三、群落的空间结构（1）垂直结构：（2）水平结构

在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别。特点：常呈镶嵌分布三、群落的空间结构【思考1】竹林中竹子高低错落有致，这是群落在垂直结构上的分层现象吗?

一片竹林中的全部竹子是一个种群，体现的是同种生物高度的不一致。种群不具有垂直结构。而群落的垂直结构体现的是不同生物在垂直方向上的分布。不是九寨沟-竹林趁热打铁3.乙丙两处植株的分布情况分别属于哪种结构？4.乙丙处的现象是由何种因素造成的？2.甲处不同高度的山坡上分布着不同的植物群落，属于群落的垂直结构吗？

不属于。群落的垂直结构是指同一群落内部不同物种在垂直方向上的分层现象，这里描述的是不同的生物群落，属于植物的垂直地带性分布。都是垂直结构光照强度、光质（光的波长）【思考】趁热打铁1.下列关于生物群落的叙述，错误的是A.群落中植物的垂直分层现象与光照强度有关B.草原中动物没有垂直分层现象，树林中动物具有垂直分层现象C.群落中动物的垂直分层现象与植物有关D.群落中植物的水平分布现象与地形有关√习题巩固2.下列有关群落结构的叙述，错误的是A.同一座高山的山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，体现了群落的

垂直结构B.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力C.不同种类的淡水鱼占据不同水层而出现分层现象，这与各种淡水鱼的

食性有关D.不同地段的种群在水平方向上呈现斑块状分布属于群落的水平结构√解析同一座高山不同海拔地带分布着不同的群落类型，不是群落的垂直结构，A错误。习题巩固一种间关系群落的空间结构群落的物种组成目录CONTENTS二三群落的季节性和生态位研究土壤中小动物类群的丰富度四五群落的结构四、群落的季节性和生态位1、群落的季节性(1)概念由于

、

和

等随季节而变化，群落的

和

也会随之发生

的变化。阳光温度水分外貌结构有规律迎春花早春萌发、开花和结实，夏季生活周期结束。美人蕉夏季达到生命活动高峰导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。四、群落的季节性和生态位(2)举例1、群落的季节性迁徙旱獭有些动物冬眠箭猪有些动物夏眠四、群落的季节性和生态位48一个物种在群落中的地位或作用。包括该物种所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。四、群落的季节性和生态位2、生态位(1)概念:研究动物的生态位：该动物的栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系等。研究植物的生态位：该植物在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征、

与其他物种的关系等。四、群落的季节性和生态位资料：崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区，每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象，调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如下表所示。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1生境1-为低潮盐沼一光滩带，宽度为2000m左右；生境2-为海三棱藨（biao)草带，宽度为400m左右；生境3-为海堤内鱼塘一芦苇区，芦苇在植物群落中占优势。思考•讨论分析当地自然群落中某种生物的生态位鹤鹬绿头鸭绿翅鸭崇明东滩鸟类国家级自然保护区——4种占优势的水鸟物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.11.这4种鸟选择觅食生境的策略有哪些异同？哪一种鸟觅食生境的范围更宽？①绿翅鸭和鹤鹬选择觅食生境的策略基本相同，两者均选择生境1和生境3，并以生境1为主，②绿头鸭主要选择生境1；青脚鹬的觅食生境范围更宽。③青脚鹬在3个生境中都出现，在生境3出现的概率高于前两处。绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。2.如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？

不一定。思考•讨论分析当地自然群落中某种生物的生态位物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1以绿翅鸭为例，绿翅鸭以小坚果为主要食物，还吃茎类、螺类、贝类等，

绿头鸭也是，二者存在明显的种间竞争关系；3.任选一种鸟，分析它的食性。从觅食的角度，与它有竞争关系的鸟类有哪些？绿翅鸭与鹤鹬、青脚鹬也有种间竞争关系，因为它们都捕食螺类，绿翅鸭与鹤鹬都吃贝类。4.任选一种鸟，从觅食生境、种间关系等多个方面综合描述这种鸟类的生态位。青脚鹬觅食生境：低潮盐沼—光滩带、海三棱藨草带、海堤内鱼塘—芦苇区食物：草屑、螺类、甲壳类种间关系：与鹤鹬存在明显的种间竞争、与绿翅鸭、绿头鸭存在种间竞争思考•讨论分析当地自然群落中某种生物的生态位54群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果有利于不同生物充分利用环境资源（3）原因：（4）意义：四、群落的季节性和生态位2、生态位（2）特点:（5）生态位重叠：

当两个或更多的物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠，如果资源供应不足，就会产生种间竞争，如果竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现（a）生态位移动或（b）一个物种绝灭。四、群落的季节性和生态位2、生态位红尾鸲鹟课本P25上层水：鲢鱼---浮游植物中上层：鳙鱼---浮游动物+浮游植物中下层：草鱼---水草下层水：青鱼---水底的螺、蚌以及水生昆虫（6）生态位的应用：(1)四大家鱼的混养利用的是它们在池塘中____________________。(2)我国劳动人民将生态位不同的四种鱼混养，既____________________，又_______________________，增加鱼的产量。占据着不同的生态位降低了竞争的激烈程度充分利用了空间和资源1.鱼类的混合培养四、群落的季节性和生态位2.立体农业：农作物的间作板栗-茶树结构稻-鱼-蛙结构四、群落的季节性和生态位（6）生态位的应用：【思维训练】溯因推理某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄，短吻鳄会捕食鲈鱼，而鲈鱼又是人们喜爱的美味。当地居民为了提高鲈鱼的产量而大量捕杀短吻鳄。在短吻鳄被捕杀几乎绝迹之后，鲈鱼的产量却没有增加。调查表明湖中鲈鱼的种群数量竟然比原来还下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：A.气候变化造成鲈鱼的食物短缺；B.短吻鳄捕食的另一种鱼以鲈鱼为食；C.捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群已经衰退；D.人类主要捕捞鲈鱼幼龄鱼造成种群衰退。以上四种解释都有道理吗？你认为哪种是最可能的原因？作出推测后，应该怎样进一步判别？提出的四种解释都有一定道理，B说法是最可能的。作出推测后，应深入调查，从而作出进一步的判别。【思维训练】溯因推理提示：该题提出的四种解释，都有一定道理。鲈鱼种群数量下降可能是多种因素共同作用的结果，但仅根据所给信息判断，B说法是最可能的原因。这是因为，湖泊中一般生活有多种生物，各个种群之间存在复杂的种间关系和相互作用，短吻鳄是顶级捕食者，捕食多种鱼类和其他动物，鲈鱼则以小鱼、虾、贝类和浮游动物等为食。当短吻鳄几近消失时，被它捕食的动物数量可能会增长，进而影响原本比较稳定的群落结构，最终影响鲈鱼的种群数量。作出推测后，应深入调查该湖泊中的物种组成及其相互关系，尤其是与短吻鳄、鲈鱼存在紧密联系的物种，看看它们的种群数量发生了哪些变化，从而作出进一步的判别。要判断A、B、D的解释是否合理，也需要做更多调查。例如，调查湖泊所在地是否发生了气候变化，气候变化对湖泊中的生物带来了哪些影响，人类对鲈鱼的捕捞情况是怎样的，等等。1.下列有关群落季节性的叙述，错误的是A.群落的季节性往往随阳光、温度、水分的季节性变化而变化B.群落的季节性表现在外貌和结构随季节变化而发生规律性变化C.不同季节里，有些群落中物种丰富度变化明显，有些群落物种丰富度

变化较小D.草原上动物的迁徙、海洋中鱼类的洄游等活动与群落的季节性变化

无关√解析群落的季节性变化可表现在草原上动物的迁徙、海洋中鱼类的洄游等方面，D错误。习题巩固2.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。下列说法错误的是A.不同物种的生态位可能会出现重叠现象B.同一环境中的两个生态位相同的物种，常常会由于食物或生活资源而

发生竞争C.两种鸟的觅食生境相同，则它们的生态位就完全相同D.如果环境发生重大变化，某种生物的生态位可能会随之改变√解析动物的生态位包括栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等，仅觅食生境相同，生态位不一定完全相同。习题巩固1.长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹏等鸟类。判断下列表述是否合理：（1）针阔混交林中的红松和红皮云杉存在种间竞争的关系。（）（2）从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，是群落的垂直结构。（）（3）小杜鹃主要生活在林冠层，这是小杜鹃的生态位。（）√××一、概念检测练习与应用（课本P29）2.某弃耕农田中的植物种类40年间的变化情况见下表。下列有关该地群落变化的叙述，错误的是（）年份14152540乔木0001423灌木0341219草本植物2827263034总计2830305676A.物种丰富度趋于增加B.群落对光能的利用能力提高C.物种丰富度呈现“S”形增长D.群落的垂直结构和水平结构发生了变化C练习与应用（课本P29）3.河蟹是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。在生产实践中，人们不会将河蟹与食性和它相似的青鱼混养。为什么？

青鱼与河蟹的食性相似，生态位有所重叠，如果放在一起混养，在食物和空间资源有限的情况下，二者的种间竞争关系强烈，不利于各自种群数量的增加。练习与应用（课本P29）二、拓展应用1.《诗经·小雅·小宛》写道：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”古人以为蜾蠃不产子，因此捕捉“螟蛉”当作“义子”来养育。南北朝时期，医学家陶弘景发现。蜾鸁将螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以他认为螟蛉不是“义子”，而是蜾鸁幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系？螟蛉蜾蠃捕食，广义的捕食包括植食、肉食、拟寄生等。拟寄生的特点为总是导致寄主死亡，这与寄生有本质区别。练习与应用（课本P29）2.在群落形成的过程中，如果两个物种的生态位相似，你认为这两个物种的发展将会是什么结果？

两个物种的生态位相似，在空间和资源有限的情况下，它们必然存在种间竞争。种间竞争可能会使二者的生态位发生分化，结果为它们仍然共存干同一个群落中；也可能为一方消失，另一方留存下来。二、拓展应用练习与应用（课本P29）3.捕食者在猎杀猎物时，场面比较血腥，这往往会让人认为捕食者很残忍。有的地方曾经为了保护某些食草动物而人为消灭捕食者，但结果却事与愿违。请从群落中物种之间的相互关系，以及这种关系是如何形成的等角度，分析群落中存在捕食者的生态意义。有利于保持群落内物种的丰富度促进被捕食者种群发展与被捕食者表现出协同进化捕食者二、拓展应用练习与应用（课本P29）一种间关系群落的空间结构群落的物种组成目录CONTENTS二三群落的季节性和生态位研究土壤中小动物类群的丰富度四五群落的结构1.土壤小动物的种类、特点及作用？2.调查内容有哪些？3.为什么不适于用样方法？用什么方法进行采集、调查？4.统计物种相对数量的方法有哪些？适用范围分别是？5.实验步骤？采集小动物的方法有哪些？诱虫器的装置是怎样的？其采集小动物利用了土壤小动物的哪些特性？酒精的浓度及作用？问题导学：请同学们阅读教材P30-31，思考讨论下列问题:探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度1.

土壤小动物的种类、特点及功能？鼠妇蜈蚣马陆蚯蚓特点：它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。具有趋

、趋

、避

温的习性。暗湿高作用：种类：活动能力强，且身体微小。常见的动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓以及多种多样的昆虫。探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度1.统计群落中的物种数2.统计物种在群落中的相对数量仅仅统计群落中的物种数，不足以全面了解群落的结构。思考：丰富度是指群落中的物种数目，为什么还要统计物种相对数量？2.调查内容有哪些？探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度取样器取样法3.为什么不适于用样方法？用什么方法进行采集、调查？许多土壤动物活动能力较强，且身体微小调查（采集)方法：探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度

法和

法。记名计算目测估计记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积（体积）上种群数量。等级的划分和表示方法有：“非常多,多,较多,较少,少,很少”等等。丰富度统计方法:4.统计物种相对数量的方法有哪些？适用范围分别是？探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度准备取样器和记录环境情况取样采集观察分类统计分析取样器取样诱虫器诱捕、简单采集放大镜、显微镜观察记名计算法；目测估计法5.实验步骤：探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度（1）准备①制作取样器：选择直径为5cm的硬质金属饮料罐，在距离顶端5cm处剪断。这样的取样器容积约为100mL。②记录调查地点的地形和环境情况，提出安全注意事项探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度5.实验步骤：（2）取样：

选择取样地点，将表层土上的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用铲子将罐内的土连同罐子一起挖出。将罐子中的土壤倒入塑料袋中。

注意：塑料袋上应标明取样的地点和时间等5.实验步骤：探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度（3）采集小动物——诱虫器采集法为了使空气流通③如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？湿棉花（保存活体）①土壤与花盆之间要留一定的

空隙的原因？②70%酒精溶液的作用？固定杀死小动物并保存，通常用于制作标本。探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度5.实验步骤：

诱虫器利用土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。简易采集法(镊子或吸虫器）体型较大的用包着纱布的镊子取出体型较小的用吸虫器采集吸虫器中纱布的作用:防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中探究•实践研究土壤中小动物类群的丰富度（3）采集小动物——简易采集法5.实验步骤：①观察用