郑州语文考试题目及答案

郑州语文考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的是（）A.狡黠（xiá）B.狭隘（yì）C.粗犷（kuàng）答案：A2.下列词语书写无误的是（）A.走头无路B.声名狼藉C.谈笑风声答案：B3.下列句子中加点成语使用恰当的是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.面对困境，我们要有乘风破浪的勇气。答案：C4.下列对文学常识表述错误的是（）A.《论语》是儒家经典著作之一。B.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。C.《从百草园到三味书屋》的作者是老舍。答案：C5.下列句子没有语病的是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能生病了。D.我们要养成爱读书的好习惯。答案：D6.下列标点符号使用正确的是（）A.他对我说：“你好”！B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。C.他是一个非常善良的人——这是大家公认的。答案：C7.下列修辞手法判断错误的是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）C.他像一个木头人一样站在那里。（比喻）答案：C（此句为比较不是比喻）8.下列诗句描写春天的是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：C9.下列词语中感情色彩属于贬义的是（）A.团结B.勾结C.结合答案：B10.下列句中“之”字用法与其他三项不同的是（）A.水陆草木之花。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.花之君子者也。D.菊之爱，陶后鲜有闻。答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列哪些作家属于唐代（）A.杜甫B.苏轼C.白居易D.李商隐答案：ACD2.下列词语中属于并列结构的是（）A.开关B.提高C.山水D.动静答案：ACD3.下列句子运用了描写手法的有（）A.他高兴得跳了起来。B.今天天气真好。C.她的眼睛像星星一样闪亮。D.他心里想：这可怎么办呢？答案：ACD4.下列作品属于小说的是（）A.《骆驼祥子》B.《春》C.《孔乙己》D.《背影》答案：AC5.下列关于古汉语中“说”字的读音正确的有（）A.游说（shuì）B.说话（shuō）C.说客（shuō）D.学说（shuō）答案：ABD6.下列语句表达思乡之情的有（）A.举头望明月，低头思故乡。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.海内存知己，天涯若比邻。D.露从今夜白，月是故乡明。答案：ABD7.下列对汉字笔顺描述正确的有（）A.“为”字的笔顺是点、撇、横折钩、点。B.“方”字的笔顺是点、横、横折钩、撇。C.“火”字的笔顺是点、撇、撇、捺。D.“乃”字的笔顺是横折折折钩、撇。答案：ABC8.下列词语中“子”字为词缀的有（）A.桌子B.子女C.帽子D.莲子答案：AC9.下列句子中“以”字表目的的有（）A.以刀劈狼首。B.皆以美于徐公。C.属予作文以记之。D.以光先帝遗德。答案：CD10.下列对修辞作用理解正确的有（）A.比喻可以使表达更生动形象。B.拟人能赋予事物人的情感和动作，使描写更有趣。C.排比可以增强语言的气势。D.夸张就是毫无根据的夸大其词。答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.“凹”字的笔画数是5画。（）答案：对2.陈述句和反问句可以互相转换。（）答案：对3.“处”在表示“地方”时读“chù”，在表示“居住”等意思时读“chǔ”。（）答案：对4.所有的名词都能受数量词修饰。（）答案：错5.象征是一种修辞手法。（）答案：对6.小说的三要素是人物、情节、环境。（）答案：对7.“一边……一边……”是表示并列关系的关联词。（）答案：对8.“莘莘学子”中的“莘莘”读音是“xīnxīn”。（）答案：错（应读“shēnshēn”）9.在古汉语中，“妻子”指的是妻子和儿女。（）答案：对10.描写人物的方法只有外貌描写和语言描写。（）答案：错四、简答题（每题5分，共4题）1.简述比喻和拟人修辞手法的区别。答案：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，有本体、喻体和比喻词。拟人是把事物当作人，赋予事物以人的动作、行为、思想、感情等，直接把物当作人来写，无本体和喻体之分。2.请简要概括《孔乙己》这篇小说的主题。答案：《孔乙己》通过描写孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，揭示了封建社会的世态炎凉。3.写出三种描写人物心理的方法。答案：直接描写，如“他心里想……”；通过神态描写间接表现，如紧张时的脸红等；通过动作描写暗示，如不安时的踱步。4.请简要解释古汉语中“之”字的常见用法。答案：可作助词，“的”的意思，如“水陆草木之花”；用于主谓之间取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”；作代词，代指人、事、物等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在作文中如何运用细节描写来突出人物形象？答案：可从外貌的细微之处，如脸上的痣、头发的颜色等；描写独特的动作，像走路姿势、习惯性手势；描写细微的表情变化，如眼神的闪烁、嘴角的抽动等，通过这些细节描写让人物更鲜活。2.如何提高文言文阅读能力？答案：多读文言文经典篇目，积累常见实词、虚词的用法。了解古代文化常识，掌握基本的文言句式，通过练习文言文阅读题目提高理解能力。3.你认为语文学习中背