中职生语文考试题及答案

中职生语文考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.教诲（huǐ）B.狭隘（ài）C.附和（hè）D.粗犷（kuàng）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.狼籍B.安祥C.秘诀D.决别答案：C3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。C.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。D.为了避免再犯类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训。答案：D5.对下列句子修辞手法判断错误的一项是（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.他的眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。（比喻）C.那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。（比喻）D.但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。（排比）答案：B6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。D.《天净沙·秋思》的作者是马致远，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。答案：D7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。D.对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？答案：A8.下列句子中，加点词的解释有误的一项是（）A.余人各复延至其家（邀请）B.后遂无问津者（渡口）C.皆若空游无所依（在空中）D.斗折蛇行（北斗星）答案：D9.下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.花之君子者也D.菊之爱，陶后鲜有闻答案：B10.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（）A.率/妻子/邑人/来此绝境B.中/峨冠而多髯者/为东坡C.舜/发于/畎亩之中D.刻/唐贤今人诗赋/于其上答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，字形和读音都正确的有（）A.镌刻（juān）销声匿迹B.慰藉（jiè）眼花缭乱C.赡养（shàn）因地制宜D.追溯（sù）谈笑风生答案：ABCD2.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）A.他在这个领域苦心孤诣钻研了十年，颇有建树。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.听到这个好消息，大家都忍俊不禁地笑了起来。D.面对困境，我们要勇往直前，不要望而却步。答案：AD3.下列对文学作品内容及常识的表述，正确的有（）A.《春》《背影》的作者都是朱自清。B.《最后一课》的作者是都德，法国小说家。C.《皇帝的新装》是一篇童话，作者是丹麦的安徒生。D.《我的叔叔于勒》是莫泊桑写的一篇短篇小说，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。答案：ABCD4.下列句子中，运用了描写手法的有（）A.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。B.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。C.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”D.那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。答案：ACD5.下列句子的表达方式有（）A.叙述：他每天早晨都会去跑步。B.描写：月亮像个大圆盘，高高地挂在天空。C.抒情：啊，故乡，我永远热爱你！D.议论：谦虚使人进步，骄傲使人落后。答案：ABCD6.下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）A.那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。B.他的脸像个红苹果。C.她的眼睛像星星一样闪亮。D.他像只无头苍蝇一样到处乱撞。答案：ABCD7.下列对课文理解正确的有（）A.《孔乙己》通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害。B.《变色龙》通过描写警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件的经过，揭露了沙皇俄国统治的黑暗。C.《威尼斯商人》中的夏洛克是一个唯利是图、冷酷无情的高利贷者形象。D.《范进中举》中范进中举后发疯，反映了封建科举制度对知识分子的毒害。答案：ABCD8.下列词语中感情色彩相同的有（）A.团结鼓励爱护B.虚伪阴险狡诈C.伟大高尚善良D.卑鄙丑陋凶残答案：BC9.下列句子中，关联词使用正确的有（）A.虽然天气很冷，但是他仍然坚持锻炼。B.因为他努力学习，所以成绩提高很快。C.如果明天下雨，我们就不去公园了。D.不管遇到什么困难，他都能克服。答案：ABCD10.下列句子中，含有通假字的有（）A.便要还家，设酒杀鸡作食。B.孰为汝多知乎？C.乡为身死而不受，今为宫室之美为之。D.才美不外见。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“凸”字共5画。（）答案：对2.“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”此句运用了借喻的修辞手法。（）答案：对3.《济南的冬天》的作者老舍原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。（）答案：对4.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”此句运用了排比的修辞手法。（）答案：对5.“海日生残夜，江春入旧年”出自唐代诗人王湾的《次北固山下》。（）答案：错6.小说的三要素是人物、情节、环境。（）答案：对7.“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”此句中的“高傲”是贬义词。（）答案：错8.“鼎”字按部首查字法应查“目”部。（）答案：对9.散文的特点是“形散神聚”。（）答案：对10.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这两句诗出自文天祥的《过零丁洋》。（）答案：对四、简答题（每题5分，共20分）1.简要概括《孔乙己》的主题思想。答案：《孔乙己》通过描写孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，迂腐不堪、四体不勤，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象，揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木的精神状态，以及封建科举制度对读书人的毒害。2.简述小说中环境描写的作用。答案：环境描写的作用主要有：烘托人物心情、塑造人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题等。3.请简要说明比喻和拟人修辞手法的区别。答案：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人是把事物当作人，赋予事物以人的言行或思想感情。比喻有本体、喻体和比喻词，拟人是把物当作人来写，没有比喻词。4.概括《背影》中父亲的形象特点。答案：《背影》中的父亲是一个关爱儿子、细心体贴、不善言辞、朴实憨厚的形象，他在艰难的生活中努力承担家庭责任，对儿子充满了深沉的爱。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《从百草园到三味书屋》中，作者对百草园和三味书屋的感情有何不同？答案：作者对百草园充满喜爱和怀念之情，百草园中有他童年的快乐回忆，如听油蛉低唱、看蟋蟀弹琴等。对三味书屋则是既有不满，如对封建私塾教育方式的一些束缚不满；又有一定的怀念，毕竟在那里也有学习生活的记忆。2.如何理解“己所不欲，勿施于人”这句话在现代社会中的意义？答案：在现代社会，“己所不欲，勿施于人”有助于构建和谐的人际关系。它提醒人们尊重他人，不把自己不喜欢的东西强加给别人，倡导换位思考，能减少矛盾冲突，促进社会文明和进步。3.结合《最后一课》谈谈爱国主义教育的重要性。答案：《最后一课》中，小弗郎士在最后一堂法语课上的经历，让他深刻认识