社会工作者专业技能考试辅导参考书籍介绍及问题

2026年社会工作者专业技能考试辅导参考书籍介绍及问题一、单项选择题（每题1分，共20题）说明：本部分主要考察对社会工作者核心理论、政策法规及实务技能的掌握程度。1.《中华人民共和国社会工作者法》修订实施后，社会工作者在提供专业服务时，首要遵循的原则是（）。A.自我利益最大化B.客户自决C.政府指令优先D.经济效益优先2.在社区工作中，运用“社区需求评估”方法时，最常用的工具是（）。A.问卷调查B.个案访谈C.小组讨论D.角色扮演3.以下哪项不属于社会工作者的“伦理守则”范畴？（）A.保护服务对象的隐私B.避免利益冲突C.强制性干预服务对象D.尊重服务对象的价值观4.在处理家庭暴力案件时，社会工作者应优先采取的措施是（）。A.立即报警B.保护受害者并协助其脱离危险环境C.要求施暴者道歉D.忽略家庭内部矛盾5.针对老年人心理问题，常用的干预方法是（）。A.认知行为疗法B.家庭干预C.社区资源链接D.以上都是6.社会工作服务机构在制定年度工作计划时，应重点考虑的因素是（）。A.机构领导偏好B.服务对象需求C.政府拨款额度D.员工个人发展7.在小组工作中，小组动力不足的表现包括（）。A.小组成员积极参与讨论B.小组目标达成度高C.成员间冲突频繁D.小组凝聚力强8.社会工作者在撰写个案记录时，应遵循的原则是（）。A.内容模糊化B.客观记录C.个人情绪表达D.隐私保护不足9.针对困境儿童，社会工作者应优先关注的问题是（）。A.教育机会B.心理健康C.家庭环境D.以上都是10.社区社会工作中的“资源链接”工作主要涉及（）。A.政府部门协调B.慈善组织合作C.企业赞助争取D.以上都是11.在危机干预中，社会工作者应优先采取的措施是（）。A.安抚情绪B.立即转移地点C.调查原因D.忽视危机影响12.社会工作者在参与政策倡导时，应重点关注的议题是（）。A.个人利益诉求B.公共政策改善C.机构形象宣传D.经济效益最大化13.在学校社会工作实践中，常用的方法是（）。A.个案辅导B.课堂干预C.家校合作D.以上都是14.社会工作者在评估服务效果时，常用的工具是（）。A.服务对象满意度调查B.机构财务报表C.员工工作日志D.政府考核指标15.针对精神障碍患者，社会工作者应优先考虑的服务是（）。A.药物治疗协助B.社区康复支持C.法律援助D.家庭关系调解16.社区议事会的核心功能是（）。A.决策执行B.民意收集C.政策宣传D.资源分配17.社会工作者在跨文化服务中应遵循的原则是（）。A.文化相对主义B.文化决定论C.文化冲突优先D.文化融合排斥18.社会工作者在撰写研究报告时，应重点突出的内容是（）。A.个人观点B.数据分析C.政策建议D.案例描述19.在医务社会工作实践中，社会工作者应优先关注的问题是（）。A.医疗费用B.患者心理支持C.医护人员协调D.医疗设备维护20.社会工作者在参与志愿服务管理时，应重点考虑的因素是（）。A.志愿者动机B.志愿者人数C.志愿者分配D.志愿者培训二、多项选择题（每题2分，共10题）说明：本部分主要考察对社会工作者综合实务能力的掌握程度。1.社会工作者在开展小组工作时，常用的技巧包括（）。A.角色扮演B.观察记录C.冲突调解D.目标设定2.社会工作者在处理家庭问题时，应考虑的因素是（）。A.家庭经济状况B.家庭关系动态C.社会支持网络D.家庭法律问题3.社区工作中的“参与式评估”方法主要包括（）。A.小组讨论B.问卷调查C.市场调研D.基线分析4.社会工作者在危机干预中应遵循的步骤包括（）。A.危机评估B.应急措施C.长期支持D.资源链接5.社会工作者在撰写政策建议报告时，应重点考虑的内容是（）。A.问题分析B.数据支持C.政策可行性D.社会效益6.社会工作者在开展学校社会工作实践中，应优先关注的问题包括（）。A.学生心理健康B.教师关系协调C.家校沟通D.校园安全7.社会工作者在参与医务社会工作时，应具备的能力包括（）。A.沟通协调B.心理干预C.法律咨询D.资源整合8.社区社会工作中常用的“社区发展”模式包括（）。A.自我组织B.政府主导C.企业参与D.第三方介入9.社会工作者在处理老年问题时，应优先考虑的服务是（）。A.社区居家养老B.医疗保健支持C.心理健康维护D.家庭关系调解10.社会工作者在参与志愿服务管理时，应遵循的原则是（）。A.志愿者权益保障B.服务目标导向C.资源合理分配D.志愿者激励三、简答题（每题5分，共4题）说明：本部分主要考察对社会工作者实务操作的理解和应用能力。1.简述社会工作者在处理家庭暴力案件时应遵循的步骤。2.简述社区工作中“资源链接”的主要方法和作用。3.简述社会工作者在开展学校社会工作时应注意的伦理问题。4.简述社会工作者在参与政策倡导时应具备的能力和素质。四、论述题（每题10分，共2题）说明：本部分主要考察对社会工作者综合实务能力的深度理解和应用能力。1.结合实际案例，论述社会工作者在处理老年人心理问题时应采取的干预策略。2.结合实际案例，论述社会工作者在参与社区发展时应如何平衡政府、居民和企业之间的关系。答案与解析单项选择题1.B解析：《中华人民共和国社会工作者法》强调以服务对象为中心，尊重其自决权，故优先遵循客户自决原则。2.A解析：社区需求评估常用问卷调查法，通过量化数据了解社区需求。3.C解析：社会工作者应避免强制性干预，保护服务对象自主权。4.B解析：处理家庭暴力时，首要任务是保护受害者安全。5.D解析：老年人心理问题需综合干预，包括认知行为疗法、家庭支持等。6.B解析：服务对象需求是工作计划的核心依据。7.C解析：小组动力不足表现为冲突频繁，凝聚力下降。8.B解析：个案记录应客观真实，避免主观情绪。9.D解析：困境儿童需综合关注教育、心理、家庭等问题。10.D解析：资源链接需整合政府、社会组织和企业等多方资源。11.A解析：危机干预首要是安抚情绪，稳定局势。12.B解析：政策倡导需聚焦公共政策的改善。13.D解析：学校社会工作需结合辅导、课堂干预和家校合作。14.A解析：服务对象满意度是评估服务效果的重要指标。15.B解析：社区康复支持是精神障碍患者服务的重点。16.B解析：议事会主要功能是收集民意，促进社区参与。17.A解析：文化相对主义是社会工作者跨文化服务的核心原则。18.B解析：研究报告应基于数据分析，避免主观观点。19.B解析：患者心理支持是医务社会工作的核心任务。20.A解析：志愿者动机是影响服务效果的关键因素。多项选择题1.A、B、C、D解析：小组工作中常用角色扮演、观察记录、冲突调解和目标设定等技巧。2.A、B、C、D解析：家庭问题需综合经济、关系、支持和法律等因素。3.A、B、D解析：参与式评估常用小组讨论、问卷调查和基线分析。4.A、B、C、D解析：危机干预需评估危机、采取应急措施、提供长期支持和链接资源。5.A、B、C、D解析：政策建议报告需包含问题分析、数据支持、可行性和社会效益。6.A、C、D解析：学校社会工作需关注心理健康、家校沟通和校园安全。7.A、B、D解析：医务社会工作需具备沟通协调、心理干预和资源整合能力。8.A、B、C、D解析：社区发展模式包括自我组织、政府主导、企业参与和第三方介入。9.A、B、C解析：老年人服务需关注居家养老、医疗保健和心理支持。10.A、B、C、D解析：志愿服务管理需保障权益、目标导向、合理分配和激励志愿者。简答题1.处理家庭暴力案件的步骤-评估风险等级，确保受害者安全；-提供紧急支持，如庇护所、法律援助；-开展心理疏导，帮助受害者重建信心；-链接社会资源，提供长期支持；-倡导政策改善，减少家庭暴力发生。2.社区工作中的“资源链接”方法及作用方法：-政府资源：争取政策支持；-社会组织：合作开展服务；-企业赞助：提供资金支持；-志愿者：补充人力资源。作用：整合资源，提升服务效率，扩大服务覆盖面。3.学校社会工作伦理问题-保护学生隐私，避免歧视；-尊重学生自决，避免过度干预；-坚持专业界限，避免利益冲突；-遵守保密原则，维护学生权益。4.政策倡导的能力和素质-社会问题分析能力；-数据收集与呈现能力；-游说与沟通能力；-政策执行力评估。论述题1.老年人心理问题的干预策略案例背景：某社区老年人因独居导致抑郁，社会工作者需综合干预。干预策略：-心理评估：了解情绪状态和需求；-家庭支持：鼓励子女陪伴，调解家庭矛盾；-社区活动：组织兴趣小组，增强社交互动；-医务合作：协调医疗资源，