中职第三学年（学前心理学）幼儿认知发展2026年综合测试题及答案

中职第三学年（学前心理学）幼儿认知发展2026年综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿思维的主要特点是（）。A.直观行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.创造性2.幼儿开始能够辨别前后方位的年龄是（）。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁3.幼儿记忆发展的特点不包括（）。A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.意义记忆占主导D.记忆策略逐渐发展4.幼儿观察力的发展不表现在（）。A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长C.观察的概括性提高D.观察的随意性增大5.幼儿想象的典型形式是（）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象6.幼儿开始能够以自身为中心辨别左右的年龄是（）。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁7.幼儿思维的具体形象性主要表现不包括（）。A.具体性B.形象性C.经验性D.抽象性8.幼儿记忆的基本过程不包括（）。A.识记B.保持C.再认D.遗忘9.幼儿想象发展的特点不包括（）。A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主要地位D.创造想象开始发展10.幼儿认知发展的主要特点不包括（）。A.直观性B.形象性C.抽象性D.具体性二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿观察力发展的表现有（）。A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长C.观察的细致性提高D.观察的概括性提高2.幼儿记忆发展的特点包括（）。A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.意义记忆逐渐发展D.记忆策略逐渐发展3.幼儿思维发展的特点有（）。A.直观行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性开始萌芽D.创造性4.幼儿想象发展的特点有（）。A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主要地位D.创造想象开始发展5.幼儿认知发展的主要方面包括（）。A.感知觉B.记忆C.思维D.想象三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×）1.幼儿的思维以抽象逻辑性为主。（）2.幼儿4岁开始能够辨别前后方位。（）3.幼儿记忆中意义记忆占主导。（）4.幼儿观察力的发展表现为观察的随意性增大。（）5.幼儿想象的典型形式是有意想象。（）6.幼儿5岁开始能够以自身为中心辨别左右。（）7.幼儿思维的具体形象性表现为抽象性。（）8.幼儿记忆的基本过程包括遗忘。（）9.幼儿想象发展中创造想象开始发展。（）10.幼儿认知发展主要包括感知觉、记忆、思维和想象等方面。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述幼儿思维具体形象性的主要表现。2.幼儿记忆发展的特点有哪些？3.幼儿观察力发展的表现有哪些？五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述幼儿认知发展的特点及对教育的启示）答案：一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.A6.C7.D8.D9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题1.幼儿思维具体形象性的主要表现：具体性，幼儿思维是根据具体的事物进行的；形象性，依靠事物的形象来思维；经验性，常根据自己已有生活经验思考问题；拟人性，把动物或物体当人来对待；表面性，思维只停留在表面，不深入；片面性，不能全面看待问题；固定性，思维较刻板。2.幼儿记忆发展的特点：无意记忆占优势，无意记忆的效果优于有意记忆；形象记忆为主，幼儿对形象鲜明的事物记忆效果好；意义记忆逐渐发展，随着年龄增长，理解记忆逐渐增加；记忆策略逐渐发展，如复述、组织等策略开始出现。3.幼儿观察力发展的表现：观察的目的性增强，从无目的到有目的观察；观察的持续性延长，能较长时间观察事物；观察的细致性提高，能注意到事物的细节；观察的概括性提高，能从观察中总结出一些特点。五、论述题幼儿认知发展具有直观行动性、具体形象性等特点。直观行动性表现为思维与动作紧密相连，先做后想。具体形象