2025年大学生态学（群落生态学）试题及答案

2025年大学生态学（群落生态学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于群落结构的叙述，正确的是（）A.森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率B.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象C.群落水平结构与地形、土壤湿度、光照强度等因素无关D.群落中动物的分层现象是由植物的分层现象决定的2.以下关于群落演替的说法，错误的是（）A.群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程B.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响C.初生演替速度通常比次生演替慢D.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行3.某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是（）A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于初生演替C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程4.下列关于群落的叙述，错误的是（）A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.群落中的物种组成不是固定不变的C.群落中的优势物种通常占有绝对的竞争优势D.测定群落的物种丰富度可以直接识别群落中的各种生物并列出它们的名录5.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。下列生产实践中没有利用生态位原理的是（）A.不同农作物间作B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞D.稻田养鱼6.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是（）A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分7.某山区的原始森林被砍伐后，经历了较长时间的草本植物阶段、灌木阶段，最终形成森林阶段。下列叙述正确的是（）A.该山区生物群落演替的过程就是物种丰富度增加的过程B.该山区生物群落演替的过程中，生态系统的抵抗力稳定性逐渐降低C.该山区生物群落演替的过程中，群落的垂直结构和水平结构均发生改变D.该山区生物群落演替的过程中，草本植物阶段和灌木阶段的物种组成完全不同8.下列关于群落的叙述，正确的是（）A.群落的演替不是稳态实现的一种形式B.人类的许多活动正在影响着群落的演替C.群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关D.无论时间和空间条件如何，群落的演替都能形成森林9.下列关于群落的叙述，正确的是（）A.群落中动物的分层现象与植物的分层现象无关B.群落的水平结构只与地形有关C.群落演替的最终结果都是形成森林D.群落演替过程中物种丰富度可能会发生变化10.下列关于群落的叙述，错误的是（）A.群落是一定区域内各种生物种群的集合B.群落的垂直结构有利于群落对环境资源的利用C.群落的水平结构受地形、土壤湿度等因素影响D.群落演替过程中，物种丰富度始终保持不变第II卷（非选择题共70分）11.（10分）请简要阐述群落的垂直结构和水平结构的概念，并说明其生态意义。12.（15分）什么是群落演替？群落演替有哪些类型？请分别举例说明初生演替和次生演替的过程。13.（15分）在一个湖泊中，生活着各种生物，包括浮游植物、浮游动物、鱼类等。请分析该湖泊中生物群落的种间关系，并举例说明。阅读以下材料，回答14、15题材料：在一片草原上，最初生活着各种草本植物。后来，由于过度放牧，草原植被遭到破坏，但土壤条件基本保留。经过一段时间，一些耐旱的草本植物又逐渐生长起来，并且出现了一些小型的灌木。随着时间的推移，草原生态系统逐渐恢复，物种丰富度有所增加。14.（20分）请分析该草原生态系统的演替过程属于哪种类型的演替？并说明理由。在演替过程中，物种丰富度为什么会增加？15.（20分）从群落演替的角度，分析过度放牧对草原生态系统的影响。如何采取措施促进草原生态系统的恢复？答案：1.D2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.B9.D10.D11.群落的垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象。植物的分层与对光的利用有关，动物的分层与食物和栖息空间有关。其生态意义在于提高了群落利用阳光等环境资源的能力，同时也为动物提供了多样化的栖息空间和食物条件。群落的水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。其生态意义在于使群落中的生物能够更充分地利用环境资源，减少种间竞争，提高生态系统的稳定性。12.群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。群落演替的类型包括初生演替和次生演替。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，如裸岩上的演替：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如弃耕农田上的演替：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木丛→树林。13.该湖泊中生物群落的种间关系包括：竞争关系，如浮游植物之间争夺阳光、养分等资源；捕食关系，如鱼类捕食浮游动物；寄生关系，如某些寄生虫寄生在鱼类体内；互利共生关系，如一些藻类与某些浮游动物可能存在互利共生关系，藻类为浮游动物提供食物，浮游动物为藻类传播提供便利。14.该草原生态系统的演替过程属于次生演替。理由是原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体。在演替过程中，物种丰富度增加的原因是：随着演替的进行，环境条件逐渐改善，一些耐旱的草本植物和小型灌木能够适应环境生长，为其他生物提供了食物和栖息空间，吸引了更多的物种迁入，从而导致物种丰富度增加。15.过度放牧对草原生态系统的影响：过度放牧导致草原植被遭到破坏，群落结构变得简单，物种丰富度降低；土壤侵蚀加剧，