2025年大学现代教育技术（教育技术学）试题及答案

2025年大学现代教育技术（教育技术学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.教育技术学的研究对象是（）A.教育中的技术现象和规律B.教学方法C.教育理论D.教育实践2.以下哪项不属于教育技术学的理论基础（）A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.游戏理论3.教学设计的核心是（）A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学策略设计D.教学评价设计4.教学媒体选择的依据不包括（）A.教学目标B.教学内容C.教师喜好D.学习者特征5.下列哪种教学模式强调以学生为中心（）A.传递-接受式B.自学-辅导式C.探究式D.范例教学模式6.教育技术学的研究方法不包括（）A.观察法B.实验法C.文献研究法D.经验总结法7.以下关于教育技术的说法，正确的是（）A.教育技术就是教育中的技术手段B.教育技术只关注教学设备的应用C.教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践D.教育技术与教育理论无关8.教学设计的一般过程包括（）A.教学目标分析、教学内容分析、教学策略设计、教学评价设计B.教学大纲制定、教学计划安排、教学方法选择、教学效果评估C.教学目标确定、教学内容组织、教学过程设计、教学资源准备D.教学目标设定、教学内容筛选、教学活动设计、教学反馈收集9.教学评价的功能不包括（）A.诊断功能B.导向功能C.娱乐功能D.激励功能10.教育技术学的发展趋势不包括（）A.技术应用的深入化B.研究方法的多样化融合C.关注个体差异的个性化教育技术发展D.减少对教育实践指导的趋势第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在每题的横线上填写正确答案。11.教育技术学的学科性质是一门________学科。12.教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体和________。13.教学媒体按照作用于人的感官分类，可分为视觉媒体、听觉媒体、________和交互媒体。14.教学评价的类型包括诊断性评价、形成性评价和________。15.教育技术学的研究内容包括学习过程、学习资源、________和教育技术的发展。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。16.简述教育技术学的定义。17.教学设计的基本原则有哪些？18.教学媒体的选择原则是什么？19.简述教学评价的原则及方法。四、材料分析题（共20分）材料：在某学校的一次公开课上，教师采用了多媒体教学手段，展示了丰富的图片、视频等资料，讲解了某一历史事件。课堂气氛活跃，学生们积极参与讨论。课后，教师对学生进行了测试，发现学生对该历史事件的主要内容掌握较好，但在对历史事件的深入分析和理解上存在不足。答题要求：本大题共2小题，每小题10分。阅读材料后，回答问题。20.请分析该教师在教学过程中运用教育技术的优点和不足。21.针对学生在对历史事件深入分析和理解上的不足，你认为可以采取哪些教育技术手段来改进教学？五、论述题（共二十分）答题要求，请根据题目要求作答，字数在500字左右。22.结合实际，论述教育技术在促进教育公平方面的作用及挑战。答案：1.A2.D3.A4.C5.C6.D7.C8.A9.C10.D11.交叉12.教学评价13.视听媒体14.总结性评价15.教育技术应用16.教育技术学是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。17.系统性原则、目标性原则、程序性原则、反馈性原则、可行性原则等。18.依据教学目标、依据教学内容、依据学生特点、依据教学条件、依据媒体特性等。19.原则：客观性原则、整体性原则、指导性原则、科学性原则等。方法：测验法、观察法、调查法、自我评价法等。20.优点：运用多媒体教学手段展示丰富资料，吸引学生注意力，活跃课堂气氛，学生对主要内容掌握较好。不足：在引导学生深入分析和理解历史事件上存在欠缺。21.可以利用历史模拟软件，让学生身临其境地感受历史情境；运用在线讨论平台，组织学生进行深入的讨论交流；通过历史数据分析工具，帮助学生从数据角度分析历史事件等。22.教育技术在促进教育公平方面作用显著。它能打破时空限制，让偏远地区学生也能接触优质教育资源，如在线课程。