《海滨小城(第二课时)》教案

《海滨小城（第二课时）》教案教学目标教学目标：1.有感情地朗读课文，读出作者对海滨小城的热爱和赞美之情。2.初步体会“理睬”“寂寞”“笼罩”“镀上”等词语在表达上的好处，通过联想、想象，联系生活实际等方法初步理解重点语句，体会景色的美。2.运用标画的方法，画出文中的重要语句，说出课文描写的主要景物及样子，体会作者热爱海滨小城的思想感情。3.通过朗读、讨论等发现并体会在文中的位置及作用，理解一段话怎样围绕这个意思写的，从而提高阅读能力。教学重点：1.通过联想、想象，联系生活实际等方法初步理解重点语句，体会景色的美。2.通过朗读、讨论等发现并体会在文中的位置及作用，理解一段话怎样围绕这个意思写的。教学难点：通过朗读、讨论等发现并体会在文中的位置及作用，理解一段话怎样围绕这个意思写的。教学过程时间教学环节主要师生活动1’谈话回顾图片导入师：同学们，上节课我们欣赏了《海滨小城》海上的美丽景色，这节课，我们继续学习这篇课文。7’感悟写法想象归来情景1.边读边圈画：海滩上有哪些景象？这些景象是什么样子的？带给你怎样的感受？2.抓住一静“寂寞”，一闹“喧闹”，想想画面，体会情感。3.有感情朗读。7’抓关键语句学1.抓关键语句，学习课文4-6自然段，感受庭院、公园、街道美丽整洁的特点，体会情感。（1）关键语句在自然段的开头，概括了自然段的内容。“更”“也”字，承接了上一句，上一个内容来的，将这几个自然段联系更加紧密，都是写小城的特点。（2）体会小城庭院的美丽。写了哪些景物？是什么样子的？有什么样的感受？抓住词句，展开联想和想象说一说。（3）按照庭院学习方法，自主交流公园、街道。2.有感情朗读。课堂总结布置作业必做：从《海滨小城》中选择一处景象画出来。选做：预习《美丽的小兴安岭》，并搜集小兴安岭四季图片。配套习题一、下列加点字的注音,正确的一项是()(3分)A.未来(wèi) B.建设(shě)C.明显(xǎn) D.临时(líng)二、下列词语中加点字的读音相同的一组是()(3分)A.舍得 宿舍 B.参观人参C.数学 数字 D.兴奋 高兴三、读拼音,写词语。(8分)四、给句子中的加点字选择正确的解释。(6分)严:①紧密,没有空隙。②认真,不放松。③程度深,厉害。1.他对自己要求很严格。()2.密密层层的树叶把森林遮挡得严严实实。()3.在严寒的冬天,有些动物会冬眠。()磨:①摩擦。②阻碍,困难。③逐渐消失,消灭。4.这些沉痛的记忆不会磨灭。()5.生命,总是在挫折和磨难中成长。()6.这块玉石在匠人的精心打磨下变成了一件漂亮的艺术品。()五、照样子写词语,并选择一个词造句。(6分)1.懒洋洋(ABB式)慢兴

2.五光十色(带有数字的成语)百百千万

造句:

六、按要求写句子。(6分)1.太阳晒得沙滩暖洋洋的。(改为“把”字句)

2.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。(缩句)

3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加点的词语仿写句子)

七、根据课文内容填空。(12分)1.《望天门山》是唐代诗人所作,诗中写天门山山势奇险,江水冲决一切奔腾向前的句子是“,”。

2.水光潋滟晴方好,。,淡妆浓抹总相宜。

3.两岸猿声啼不住,。

八、判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。(4分)1.《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色,表达了诗人对大自然的无限热爱之情。()2.《饮湖上初晴后雨》中,“晴方好”描写的是西湖的美景,“淡妆”“浓抹”描写的是西施的美貌。()3.“几百里连成一片,就像绿色的海洋。”这个比喻句写出了小兴安岭树木多的特点。()4.《海滨小城》一课主要描写了大海、沙滩、小城的庭院、公园、街道这几个场景,写出了小城整洁与美丽的特点。()九、课内阅读我最棒。(11分)望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。1.《望洞庭》是代诗人所作。在诗中,诗人采用了的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。(3分)

2.诗题为《望洞庭》,是什么时候望洞庭的?()(2分)A.早晨B.中午C.夜晚3.在正确的解释后面画“✔”。(2分)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(1)“和”的意思是相安、和谐。()(2)“和”的意思跟“同”相同。()(3)“镜”指的是一面铜镜。()(4)“镜”指的是洞庭湖的湖面。()4.《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗,你能再默写出两句连续的描写秋天景色的古诗吗?(4分)

十、课外阅读我能行。(11分)西湖①西湖风景优美,是镶嵌在杭州的一颗明珠。②站在柳丝轻拂的西湖边极目远眺,只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán),一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕(shuò)大的银镜。一群群白鸥(飞过掠过)湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外(柔美秀美)典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yínɡ)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在绿树丛中。(明净干净)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡(yí)呢!④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛(wǎn)如无数的银蛇在(游动爬动)。远处,不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上,不禁沉浸在这美妙的月色中。(有改动)1.在括号里选择合适的词语,画“✔”。(2分)2.理解句子填空。(4分)(1)“西湖风景优美,是镶嵌在杭州的一颗明珠”,句中的“一颗明珠”指的是。

(2)“平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。”这句话把比作“硕大的银镜”,写出了西湖水面的特点。

3.根据文章内容,判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。(3分)(1)文章第②段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。()(2)白堤和苏堤都在孤山的东边,风景都很优美。()(3)“华灯倒映”的“华”字读音是“huá”。()4.《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和雨中的西湖,此文描写了白天和的西湖,都表达了作者对西湖的感情。(2分)

十一、我会写作文。(30分)以《的感觉真好》为题,写一篇作文。

要求:先把题目补充完整;围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么好。

答案：一、A二、C三、断开初夏材料近视鼓起去除靠岸清洁四、1.②2.①3.③4.③5.②6.①五、示例:1.腾腾冲冲空荡荡闹哄哄2.发中军马